第二十六节 沈心工与李叔同 欣赏 黄河 课件(共21张PPT内嵌音视频) 人音版高中音乐鉴赏 全一册

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名称 第二十六节 沈心工与李叔同 欣赏 黄河 课件(共21张PPT内嵌音视频) 人音版高中音乐鉴赏 全一册
格式 pptx
文件大小 213.7MB
资源类型 教案
版本资源 人音版
科目 音乐
更新时间 2024-07-09 12:06:28

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文档简介

(共21张PPT)
新音乐初放
学堂乐歌
学堂乐歌
新音乐初放
思考:
《送别》的词曲作者和它的创作时期?
学堂乐歌
学堂乐歌是清末民初随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学校开设的音乐(当时称唱歌或乐歌)课,或为学堂唱歌而编创的歌曲。
学堂乐歌
1898 年,以康有为、梁启超为代表的维新派,主张废科举、办新学,学习西方的科学文明。以沈心工、李叔同为代表的一批有识之士,在新式学堂中开设“乐歌”课程,这也是近现代学校音乐教育的萌芽,后来音乐界将这一时期称为学堂乐歌。
时代背景
日俄战争后,沙俄将其在东三省南部的特权转让给日本,激起了我国民众极大的愤慨,《黄河》即为抗议沙俄的侵略扩张行径而作。
《黄河》的创作背景
学堂乐歌
划分歌曲段落
学堂乐歌
第一乐段
第二乐段
同音进行
级进
跳进
小附点
将三拍子节奏纳入到四四拍中,律动自由,视若游龙,一气贯穿
一字一音
旋律 节拍
节奏 速度
曲式结构 词意
情绪 题材
请小组合作结合音乐要素完成我们发的作品分析任务。
第一乐段:旋律平缓,同音重复和级进也有跳进;
第二乐段:多用高音区,起伏较大
4/4
将三拍子节奏纳入到四四拍中
第一乐段:一字一音、铿锵有力,小附点的运用加强了音乐的动力,表现出雄赳赳,气昂昂的音乐形象;
第二乐段:先紧后宽,气势更加磅礴
进行曲
两段体
气势豪迈、情景交融
慷慨激昂、意志坚定,表达了炎黄子孙“誓不战胜终不还”的英雄气概。
富国强兵、抵御外辱的爱国主义主题
学堂乐歌初期乐歌大多采用选曲填词的方式创作。《黄河》是我国作曲家自己作曲的第一首学堂乐歌,著名作曲家黄自在为《心工唱歌集》写的序中说:“这个调子非常雄浑慷慨,恰切歌词精神,国人自制学校歌曲有此气魄实不多见。”给予了《黄河》很高的评价。
学堂乐歌
弘一大师
李叔同一生从事多方面的艺术活动,是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。1905 年起在日本学习西洋画和音乐,并创办中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》。回国后在天津、上海任音乐和美术教员。1918 年在杭州虎跑寺出家,法名演音,号弘一,被后人尊称为弘一大师。代表作品有《送别》《西湖》《祖国歌》《春游》等。
李叔同(1880—1942)
听辨:
采用了哪首民间曲调?
思考:
1.《祖国歌》和《老六板》在旋律和节拍上的关连。
2.为什么要采用民间曲调,作用是什么?
1913 年,李叔同以笔名“息霜”创作发表了《春游》,这是中国作曲家创作的第一首合唱歌曲。淳朴自然的音乐与清丽淡雅的歌词完美结合,使之成为学校合唱歌曲的典范。《春游》入选“二十世纪华人音乐经典”。
春游
新音乐初放
学堂乐歌
2+2+3
七言句式








通过本节课的学习,我们深刻感受到了学堂乐歌时期人们的情感世界和精神风貌。学堂乐歌中蕴含的爱国、自强、进步等主题,无不映照出那个时代人们的共同追求和崇高理想。作为新时代的学习者,我们要不断提升自身的艺术修养,将个人的艺术追求与民族复兴的伟大梦想紧密相连,努力为新时代文艺事业贡献自己的力量。
课堂小结
作业:
用学堂乐歌选曲填词的创作手法,为《送别》填上一段新词。来展示我们美好的校园,讴歌我们美好的生活。
学堂乐歌
校园内,操场旁,绿树荫连天
微风过林书声朗,青春梦正长
学之海,梦之岸,明朝分四方
一盏明灯照书窗,今宵惜时忙
请大家谈谈学堂乐歌有什么特点,它对近现代音乐教育的发展起什么作用?
1.学堂乐歌是清末民初新兴学校的校园歌曲,是伴随着社会变革而诞生。
2.学堂乐歌多数是选曲填词,多采用欧美和日本学校的歌曲旋律。
3.它的内容有反映"富国强兵,抵御外辱",有宣传科学文明,男女平权思想,及反映学生生活的。
4.它的出现在我国音乐教育史上具有里程碑的意义,对确立近现代学校音乐教育在教育体系中的地位作出划时代的贡献。
学堂乐歌的特点和历史意义