第一单元 政治制度 课时作业(含答案) 历史统编版（2019）选择性必修1

政治制度
一、选择题
1.(2023辽宁大连摸底)约公元前494年,斯巴达国王克列奥美涅斯因未能攻占阿哥斯而遭到监察官审判。后来,斯巴达人规定两个国王中只能一王出征,还必须有两名监察官随行。此外,监察官和国王还要每月交换一次誓言。由此可知,古希腊城邦斯巴达的寡头政治(　　)
A.监察官是国家元首 B.具有民主色彩
C.实质上是君主专制 D.国王有名无实
2.(2023山东滨州期末)美国宪法规定:总统可以否决国会通过的法案,退还国会复议。如国会在规定期限(10天)届满之前休会,总统就可以把法案搁置不理,装进自己的口袋,使法案自行无效,这就是所谓的口袋否决权。据统计,历届美国总统使用这种特殊的否决方式700次以上。这一规定体现了(　　)
A.权力制衡体制遭到破坏
B.总统实际权力大于国会
C.行政权对立法权的制约
D.总统与国会矛盾激化
3.(2023广东汕头三模)民国初年出现了人们竞相从政参政的热潮,“集会结社,犹如疯狂,而政党之名,如春草怒生,为数几至近百”;在一些城市中“今日开会,明日结社,不曰男女平权,即曰财产均等”。对以上现象的合理解读是(　　)
A.政局变动增强了民众参政意识
B.是对议会斗争道路的成功尝试
C.体现了改良与革命的方式之争
D.违背民主精神并导致军阀割据
4.(2023山东枣庄三模)北魏在平定中原后,政府把人民迁移到平城周边并分给他们土地,实行“计口授田”;太武帝时期推行劝课农桑的政策;孝文帝时期实行了均田制,将无主荒地分给农民耕作,农民得到土地后,向国家交纳赋税。对上述材料理解正确的是(　　)
A.发展农耕经济是北魏长期国策
B.北魏豪强地主加强对农民人身控制
C.自给自足的小农经济得以确立
D.农民平均分配土地的愿望得到满足
5.清代翰林供奉内廷多是临时性的应召,并无定制,事毕则退出。康熙十六年令侍讲学士在内供奉,至此翰林入值南书房成为定制。这一变化反映出当时(　　)
A.中央三足鼎立局面形成
B.中枢权力运行的制度化
C.南书房已成为决策机构
D.翰林学士开始参与决策
6.(2023河北保定模拟)下表反映了唐玄宗开元年间的官员考核制度(流外官是指唐时充任各衙门的具体办事人员),据此可知,该制度(　　)
唐代流外官的四等考第
等第 资格
上 清谨勤公,勘当明审
中 居官不怠,执事无私
下 不勤其职,数有愆犯
下下 背公向私,贪浊有状
A.由专门考核机构负责执行
B.考核标准非常全面客观
C.注重官员实际工作表现
D.具有浓厚的道德判断色彩
7.(2023湖北武汉三模)战国时期在官吏组织中文武分家。如齐威王以邹忌为相,田忌为将;魏惠王用惠施为相,庞涓为将;赵惠文王用蔺相如为相,廉颇为将。这种文武首脑的任用机制反映了(　　)
A.宗法分封制正在走向瓦解
B.行政权与军事权同等重要
C.君主专制中央集权制萌芽
D.官僚政治已取代贵族政治
8．(2023·山东名校联考)1782年，英国首相诺斯下台前夕在给乔治三世的信中悲叹：“现政府的命运已绝对地且无可挽回地被否定了……狂潮如此凶猛不可阻挡，陛下深知，在这个国家，圣上不可蓄意反对下院所深思熟虑而做出的决议。”斯诺旨在说明，当时英国(　　)
A．内阁为国王所控制 B．王权荡然无存
C．封建势力依然强大 D．议会权力至上
9．(2023·三湘联盟联考)美国立宪的成功不仅证明了人类通过“深思熟虑和自由选择”自觉建构一种良好的政治制度是完全可能的，而且生动地演绎了“深思熟虑和自由选择”的内涵在于经验理性与建构理性的有机结合。“建构理性”主要是指(　　)
A．取得了独立战争的胜利
B．继承了英国的政治传统
C．创立了总统共和制政体
D．提供了制定宪法的示范
10.(2023·江苏新高考适应性考试·2)汉高祖令诸侯王“皆立太上皇庙于国都”，此后逐渐形成数量庞大、祭祀隆重的郡国庙。武帝时董仲舒提出宗庙居郡国非礼的主张，至元帝时，通过礼制改革正式废除郡国的宗庙。郡国庙制的兴衰，主要反映了西汉(　　)
A．儒家独尊地位确立 B．加强中央集权的历程
C．宗法制度趋于瓦解 D．神化刘氏家族的统治
11.(2023·湖北选择性考试模拟·4)明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助。这体现出(　　)
A．民众贫富差距的消弭
B．官员文化素质的提高
C．科举考试程序的优化
D．政权社会基础的扩大
12.(2023·广东选择考适应性测试·1)商朝时，世人信奉鬼神，事事占卜。西周时，参照夏商礼仪，制定了一套维护统治阶级内部关系的典章制度，该制度讲究尚德、尊尊、敬老、慈幼。据此可知，西周(　　)
A．君主专制趋于完善 B．重视人伦秩序
C．儒家思想开始形成 D．天命观念瓦解
二、非选择题
13.(2023河北秦皇岛模拟)阅读材料,回答问题。
材料一　蔡邕字伯喈,陈留圉人也。……邕性笃孝,母常滞病三年,邕自非寒暑节变,未尝解襟带,不寝寐者七旬。母卒,庐于冢侧,动静以礼。……建宁三年,辟司徒桥玄府,玄甚敬待之。出补河平长。召拜郎中,校书东观。迁议郎。
——摘编自范晔《后汉书·蔡邕列传》
材料二　元朝后期,高明创作了南曲《琵琶记》,写的是东汉末年书生蔡伯喈与赵五娘新婚不久,即奉父命进京城洛阳,到礼部报名参加科举考试。他考中状元,被天子任为议郎。牛丞相奉旨召他为婿,他百般拒绝不成,只得与牛小姐成婚。而此时家乡的赵五娘孝敬公婆,备受困苦煎熬,剪发卖钱埋葬去世的公婆。之后,赵五娘携带琵琶一路求乞去京城寻夫,终于找到蔡伯喈。
——摘编自《琵琶记》小说本
根据材料并结合所学知识,判断两则材料记述蔡伯喈入仕途径的合理性,并说明理由。
政治制度
一、选择题
1.(2023辽宁大连摸底)约公元前494年,斯巴达国王克列奥美涅斯因未能攻占阿哥斯而遭到监察官审判。后来,斯巴达人规定两个国王中只能一王出征,还必须有两名监察官随行。此外,监察官和国王还要每月交换一次誓言。由此可知,古希腊城邦斯巴达的寡头政治(　　)
A.监察官是国家元首 B.具有民主色彩
C.实质上是君主专制 D.国王有名无实
解析材料反映了斯巴达国王权力受到监察官制约、监督,体现了斯巴达的政治制度具有一定的民主色彩,故选B项。
2.(2023山东滨州期末)美国宪法规定:总统可以否决国会通过的法案,退还国会复议。如国会在规定期限(10天)届满之前休会,总统就可以把法案搁置不理,装进自己的口袋,使法案自行无效,这就是所谓的口袋否决权。据统计,历届美国总统使用这种特殊的否决方式700次以上。这一规定体现了(　　)
A.权力制衡体制遭到破坏
B.总统实际权力大于国会
C.行政权对立法权的制约
D.总统与国会矛盾激化
解析材料反映了总统对国会通过的法案具有否决权,这是美国权力制衡的组成部分,体现了行政权对立法权的制约,C项正确。
3.(2023广东汕头三模)民国初年出现了人们竞相从政参政的热潮,“集会结社,犹如疯狂,而政党之名,如春草怒生,为数几至近百”;在一些城市中“今日开会,明日结社,不曰男女平权,即曰财产均等”。对以上现象的合理解读是(　　)
A.政局变动增强了民众参政意识
B.是对议会斗争道路的成功尝试
C.体现了改良与革命的方式之争
D.违背民主精神并导致军阀割据
解析民国初年,人们竞相从政参政,集会结社,出现的政党由几个发展到近百个,在一些城市中出现集会、结社,倡导男女平等,财产平等,这说明辛亥革命推翻了清王朝,推动民主共和思想深入人心,民众参政意识提高,故选A项。
4.(2023山东枣庄三模)北魏在平定中原后,政府把人民迁移到平城周边并分给他们土地,实行“计口授田”;太武帝时期推行劝课农桑的政策;孝文帝时期实行了均田制,将无主荒地分给农民耕作,农民得到土地后,向国家交纳赋税。对上述材料理解正确的是(　　)
A.发展农耕经济是北魏长期国策
B.北魏豪强地主加强对农民人身控制
C.自给自足的小农经济得以确立
D.农民平均分配土地的愿望得到满足
解析“计口授田”、劝课农桑、实行均田制都是为了发展农业,说明北魏统治者已经由传统的游牧经济转向农耕经济,C项正确。
5.清代翰林供奉内廷多是临时性的应召,并无定制,事毕则退出。康熙十六年令侍讲学士在内供奉,至此翰林入值南书房成为定制。这一变化反映出当时(　　)
A.中央三足鼎立局面形成
B.中枢权力运行的制度化
C.南书房已成为决策机构
D.翰林学士开始参与决策
解析根据材料可知,清代翰林供奉内廷由临时征召变成定制,这一变化说明康熙帝通过南书房翰林学士来强化专制皇权,体现了权力运行呈现出制度化特征,故选B项。
6.(2023河北保定模拟)下表反映了唐玄宗开元年间的官员考核制度(流外官是指唐时充任各衙门的具体办事人员),据此可知,该制度(　　)
唐代流外官的四等考第
等第 资格
上 清谨勤公,勘当明审
中 居官不怠,执事无私
下 不勤其职,数有愆犯
下下 背公向私,贪浊有状
A.由专门考核机构负责执行
B.考核标准非常全面客观
C.注重官员实际工作表现
D.具有浓厚的道德判断色彩
解析由表格可以看出,四等考第中的“资格”一栏内的内容都是关于官员在实际工作中的具体表现的规定,故选C项;题干中只体现出了考核等第和考核资格,没有关于考核机构的相关内容,排除A项;表格中“资格”一栏主要涉及的是流外官的工作表现,没有涉及其他考核标准,所以不能说全面,排除B项;表格涉及的主要是工作中的具体表现,而不是道德标准,排除D项。
7.(2023湖北武汉三模)战国时期在官吏组织中文武分家。如齐威王以邹忌为相,田忌为将;魏惠王用惠施为相,庞涓为将;赵惠文王用蔺相如为相,廉颇为将。这种文武首脑的任用机制反映了(　　)
A.宗法分封制正在走向瓦解
B.行政权与军事权同等重要
C.君主专制中央集权制萌芽
D.官僚政治已取代贵族政治
解析据材料“战国时期在官吏组织中文武分家”并结合所学知识可知,将相分权有利于加强君权,这说明战国时期出现了君主专制中央集权制的萌芽,故选C项。
8．(2023·山东名校联考)1782年，英国首相诺斯下台前夕在给乔治三世的信中悲叹：“现政府的命运已绝对地且无可挽回地被否定了……狂潮如此凶猛不可阻挡，陛下深知，在这个国家，圣上不可蓄意反对下院所深思熟虑而做出的决议。”斯诺旨在说明，当时英国(　　)
A．内阁为国王所控制 B．王权荡然无存
C．封建势力依然强大 D．议会权力至上
D　[根据题干内容可知，内阁首相如果得不到议会下议院的支持就得下台，连国王也不能阻止，这充分体现出英国在责任制内阁之下，议会的权力非常大，故选D项；英国确立责任制内阁之后，国王真正处于“统而不治”的地位，国王也就不能控制议会了，但是其仍然是国家的元首，排除A、B两项；题干内容反映的是议会的权力至高无上，从而说明英国封建势力弱小，排除C项。]
9．(2023·三湘联盟联考)美国立宪的成功不仅证明了人类通过“深思熟虑和自由选择”自觉建构一种良好的政治制度是完全可能的，而且生动地演绎了“深思熟虑和自由选择”的内涵在于经验理性与建构理性的有机结合。“建构理性”主要是指(　　)
A．取得了独立战争的胜利
B．继承了英国的政治传统
C．创立了总统共和制政体
D．提供了制定宪法的示范
C　[美国根据启蒙思想三权分立原则，建立了民主共和制度，总统、国会、最高法院实现权力分立，体现了制约平衡原则，故选C项；A项属于美国立宪成功的前提，排除；B项属于经验理性，排除；D项是美国立宪的影响，排除。]
10.(2023·江苏新高考适应性考试·2)汉高祖令诸侯王“皆立太上皇庙于国都”，此后逐渐形成数量庞大、祭祀隆重的郡国庙。武帝时董仲舒提出宗庙居郡国非礼的主张，至元帝时，通过礼制改革正式废除郡国的宗庙。郡国庙制的兴衰，主要反映了西汉(　　)
A．儒家独尊地位确立 B．加强中央集权的历程
C．宗法制度趋于瓦解 D．神化刘氏家族的统治
B　[根据材料和所学知识可知，汉武帝时董仲舒提出“宗庙居郡国非礼的主张”，汉元帝主张废除郡国庙制都是沿袭加强中央集权的政治意图，故B项正确；儒家独尊地位在汉武帝时期已确立，故A项错误；宗法制度在春秋战国时期已经瓦解，故C项错误；汉高祖时期遍地建宗庙是为了神话其统治，但汉武帝时期认为郡国宗庙非礼和汉元帝废除郡国宗庙， 表明郡国宗庙的存在使郡国诸侯也有继承皇权的资格，这对中央集权构成了威胁，神化刘氏家族的统治只是西汉初期的作用，不是材料反映的主要内容，故D项错误。]
11.(2023·湖北选择性考试模拟·4)明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助。这体现出(　　)
A．民众贫富差距的消弭
B．官员文化素质的提高
C．科举考试程序的优化
D．政权社会基础的扩大
C　[根据“生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助”可以看出，明朝科举中进一步优化考生应考的流程，不让考生因盘缠问题而耽误考试，C项正确；材料只涉及考生，而不是民众，排除A项；材料涉及的是考试过程，而不是官员素质，排除B项；材料中所涉及的人员并没有扩大，还是“生员、举人”等人，因此基础并没有扩大，排除D项。]
12.(2023·广东选择考适应性测试·1)商朝时，世人信奉鬼神，事事占卜。西周时，参照夏商礼仪，制定了一套维护统治阶级内部关系的典章制度，该制度讲究尚德、尊尊、敬老、慈幼。据此可知，西周(　　)
A．君主专制趋于完善 B．重视人伦秩序
C．儒家思想开始形成 D．天命观念瓦解
B　[根据“西周时，参照夏商礼仪，制定了一套维护统治阶级内部关系的典章制度，该制度讲究尚德、尊尊、敬老、慈幼”可知，西周相对于商朝而言，更注重人伦秩序的规范，以维护统治，B项正确；西周没有君主专制，排除A项；春秋时孔子才创立了儒学，排除C项；从材料中不能得出天命观念的瓦解，排除D项。]
二、非选择题
13.(2023河北秦皇岛模拟)阅读材料,回答问题。
材料一　蔡邕字伯喈,陈留圉人也。……邕性笃孝,母常滞病三年,邕自非寒暑节变,未尝解襟带,不寝寐者七旬。母卒,庐于冢侧,动静以礼。……建宁三年,辟司徒桥玄府,玄甚敬待之。出补河平长。召拜郎中,校书东观。迁议郎。
——摘编自范晔《后汉书·蔡邕列传》
材料二　元朝后期,高明创作了南曲《琵琶记》,写的是东汉末年书生蔡伯喈与赵五娘新婚不久,即奉父命进京城洛阳,到礼部报名参加科举考试。他考中状元,被天子任为议郎。牛丞相奉旨召他为婿,他百般拒绝不成,只得与牛小姐成婚。而此时家乡的赵五娘孝敬公婆,备受困苦煎熬,剪发卖钱埋葬去世的公婆。之后,赵五娘携带琵琶一路求乞去京城寻夫,终于找到蔡伯喈。
——摘编自《琵琶记》小说本
根据材料并结合所学知识,判断两则材料记述蔡伯喈入仕途径的合理性,并说明理由。
答案材料一的记述是合理的。
理由:(1)因为科举考试隋朝以后才出现,而汉朝实行察举、征辟的选官制度,所以材料一的记述具备合理性。
(2)材料一为正史,是研究历史的重要参考依据。而材料二是小说,参考价值有限。