高中生物第一册 3 3细胞核的结构和功能

(共26张PPT)
第3节
细胞核的结构和功能
人教版2019 一年级上
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新知导入 问题探讨
从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲
去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形 成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。 出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样，称 之为“克隆牛”
讨论：
克隆牛的性状与母牛几乎一模一样的，这说明了什么
说明了克隆牛的性状主要是由细胞核决定的
所有的细胞都有细胞核吗
不是的，如哺乳动物成熟红细胞无细胞核
那么细胞核有什么功能，它的结构 又是怎样的呢
新知导入
新知导入
本节内容
一、细胞核的功能
二、细胞核的结构 三、构建模型
合作探究1 一 、细胞核的功能
资料1.科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细
胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。移植后 发育长大的美西螈，全部是黑色的。
讨论：美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关
系 这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制的
美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素体现的；美西螈皮肤的颜
色是由细胞核控制的。
蝶螈受精卵横缢实验示意图
讨论：从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分 化有什么关系
没有细胞核，细胞就不会分裂、分化。
合作探究2 一 、细胞核的功能
阅读课本54页资料2,思考问题
合作探究3 一 、细胞核的功能
资料3 实验过程步骤—:将变形虫切割成有核一半和无核一半；步骤
二：用显微钩针将有核一半的细胞核钩出，然后再及时植入另一同种变 形虫的细胞核。
结果一：有核一半能摄食、生长、分裂、再生，对刺激有反应，无核
一半不能摄食、生长、分裂，对刺激无反应；结果二：去核后生命活动 丧失，加核后生命活动恢复。
分析资料3你可以得出什么结论
实验结论
变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由细胞核控制的。细胞核是
细胞生命活动的控制中心
合作探究4 一 、细胞核的功能
伞藻嫁接实验
菊花形帽伞形帽
资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质
生物形态结构的建成主要与细胞核有关。
合作探究4 一 、细胞核的功能
伞藻核移植实验
合作探究5 一 、细胞核的功能
5.结合克隆牛的实例，你认为生物体性状的遗传与细胞核有什么关
系 克隆牛所有细胞的细胞核，是否都来源于母牛乙体细胞的细 胞核
6.你认为细胞核具有什么功能
5克隆牛是由重组的卵细胞发育成的。重组细胞包含了母牛乙的细胞核，母牛甲
的细胞质。由这一重组细胞发育成的克隆牛性状几乎与母牛乙一模一样，这说明
性状是由细胞核决定的。克隆牛所以的细胞都来自重组细胞的细胞分裂，其细胞
核中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。
6细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能
实验名称
结论
美西螈 核移植实验
生 物 体 性 状 的 遗 传 是 由细 胞 核控 制 的 遗 传
嵘螈受精卵 横缢实验
细胞核控制着细胞的分裂、分化 代谢
变形虫去核 及核移植实验
代谢
细胞核是细胞生命活动的控制中心
伞藻嫁接 与核移植实验
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关遗传
细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心。
一 、细胞核的功能
新知讲解
生物的功能是由结构决定的，细胞核的功能也是由细胞
核的结构决定的。那么细胞核的结构是什么样的呢
云新知讲解
双层膜，把核内物质与 细胞质分开
与某种RNA 的合成及核 糖体的形成有关
主要由DNA 和蛋白质组 成，是DNA的主要载体
实现核质之间频繁的物
质交换和信息交流(选 择性)
核膜
核仁
染色质
核孔
云新知讲解 二 、细胞核的结构
染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在状态
高度螺旋、缩短变粗
解开螺旋、回复细长丝状
二、细胞核的结构
染色体
(前期、中期、后期)
新知讲解
染色质
(间期、末期)
合作探究
问题：(1)核膜的结构和功能是怎样的
(2)核膜的化学成分是什么 有什么特点
(3)蛋白质合成的场所在哪
(4)DNA 和RNA 的分布场所在哪
(5)它们是如何进出细胞核的呢
(6)代谢越旺盛的细胞需要交换的蛋白质和RNA 就越多， 细胞核是如何解决这个问题的
云新知讲解
(1)核膜是两层膜能把核内物质和核外物质分开
(2)核膜和细胞膜一样，也是主要由磷脂双分子层和蛋白质
构成的，也是一种选择透过性膜。
(3)细胞质中的核糖体。
(4)DNA 主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。
(5)是通过核孔。
(6)代谢越旺盛的细胞，核孔的数目越多。
并不是所有物质都能进出核孔：核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明 显的选择性，如细胞核中的DNA 不能通过核孔进入细胞质
核孔的数量和核仁大小不是固定不变的：核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有 关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多。核仁较大
并非所有的真核细胞都有细胞核：如哺乳动物成熟的红细胞、高等成熟的筛管细
胞等。凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂；人工去核的细胞， 一般也不能存
活太久
细胞核是细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的中心，细胞代谢的中心
是细胞质
细胞核的相关结构及其功能特点
新知讲解
云新知讲解 三、尝试制作真核细胞的三维结构模型
1.含义：人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概
括性的描述。
2.类型：
(1)物理模型：可以是实物和图画形式。
(2)概念模型：以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。
(3)数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式，用曲
线图或数学公式表示
*画是物理模型，照片是不是 不是
在设计并制作细胞模型时，科学性第一位，其次才是模型的美观与否
物理模型 物理模型
分别 是什 么模
型
新知讲解
课堂练习
1.判断题
(1)核孔是生物大分子可以选择性进出的通道(√ )
(2)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜(√ )
(3)细胞核有两层核膜，其上具有核孔，核孔是DNA 进出细胞质的
通道(× )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质。(× )
2.下列关于细胞核的叙述，正确的是( B )
A. 核膜共有两层磷脂分子
B. 核仁与某种RNA的合成有关
C. 染色质能通过核孔进入细胞质
D. 细胞核是细胞代谢的中心
课堂练习
3.下列有关细胞核的叙述，正确的是( A )
A.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核
B.用伞藻做验证细胞核功能的实验时不需要移植细胞核
C.蓝细菌细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与绿藻细胞的细胞核相同
D.染色质和染色体形态不同，组成成分也不同
课堂练习
4.下列关于细胞核的叙述中错误的是( D )
A.哺乳动物成熟红细胞寿命较短与其不含细胞核有关
B.不同细胞中核膜上的核孔数量不同，具体数量与细胞代谢旺盛程度
有关
C.核膜在有丝分裂中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质
D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所
课堂总结
课堂总结
核膜：把核内物质与细胞质分开
核孔：核与质之间物质交换与信息交流
核仁：与某种RNA合成及核糖体形成有关
染色质：DNA 与蛋白质组成，高度螺旋化后形成染色体
储存遗传信息
遗传信息库
细胞代谢和遗传的控制中心
蝶螈受精卵横缢实验
变形虫切割实验
构 能
结 相适应 功
细胞核
证实
美西螈核移植实验
伞藻嫁接与核移植实验
课堂总结
板书设计
第3节细胞核的结构和功能
1.细胞核的功能
美西螈蝶螈变形虫伞藻等资料分析
总结细胞核控制着细胞的代谢和遗传
2.细胞核的结构
核 膜 核 仁 染 色 质 核孔
染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
3.建构模型
含义 类型
1.课后58页练习与应用
2.尝试用日常材料制作真核细胞的模型
☆作业 布 置