第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固同步练习 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上（含答案）

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第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．山西柿子滩遗址属旧石器时代晚期，发现了鸵鸟蛋皮串珠和蚌壳饰品，鸵鸟蛋皮来自本地，蚌壳来自山东沿海。据此可知（ ）21世纪教育网版权所有
①柿子滩人萌生审美意识②当时已经产生贫富分化
③不同地区之间联系加强④柿子滩人进入文明阶段
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2．西周时“一人踏来而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”战国时期农业迅猛发展主要依托于（ ）2·1·c·n·j·y
A．井田制度的长期延续 B．农业生产技术的革新
C．儒家民本思想的影响 D．郡县制度的普遍推行
3．据《汉书》记载：“功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国 而藩国大者夸（跨）州兼郡，边城数十。”材料说明（ ）www-2-1-cnjy-com
A．君主专制的加强 B．封建统治的巩固
C．中央集权的削弱 D．民族交融的增强
4．《吕氏春秋·审分》中记载：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”这种现象出现的根本原因是（ ）【版权所有：21教育】
A．小农经济形成 B．土地私有制形成 C．生产力的发展 D．井田制渐趋瓦解
5．湖北江陵凤凰山汉墓出土的一张木牍记载：“ ( http: / / www.21cnjy.com )口口（年）三月辛卯中贩：（贩）长张伯、石兄、秦仲、陈伯等十人相与为贩，约人贩钱二百，约二。会钱备，不备勿与同贩，即贩直行共侍（持）。……病，不行者罚日卅。”这张侍约可以说明（ ）21教育名师原创作品
A．民间贩运突破政府法律规定 B．诚信意识和商业道德的建立
C．货币支出成为贸易主要手段 D．民间商贩合伙经营契约方式
6．某教师在对秦朝历史进行讲述时，展示两张有关秦朝历史的邮票，引发了学生的热议，他们纷纷发表自己的观点。学生们的观点中不正确的是
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A．再现了中央集权的强大威力
B．反映出秦王朝人民的沉重负担
C．体现了秦朝人民的勤劳智慧
D．暴露出了秦王朝的保守与落后
7．两汉后期出现外戚宦官乱政的根源在于
A．皇帝年幼无知无能
B．外戚宦官内心昏暗贪恋权势
C．封建专制主义制度
D．外戚宦官接近皇帝便于夺权
8．负责核查田地的官员给光武帝上书：“（田地数量）颍川、弘农可问，河南、南阳不可问。”“不可问”的主要原因是（ ）21·cn·jy·com
A．诸侯力量的强大 B．豪强地主的阻挠 C．士族力量的反对 D．藩镇割据的出现
9．皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄也因此常被近亲者侵夺，东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色有
A．刺史、宦官 B．宦官、丞相 C．刺史、外戚 D．宦官、外戚
10．据史书记载：西汉文帝时， ( http: / / www.21cnjy.com )左丞相陈平说：“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责。”这里所强调的是丞相拥有(　　)21*cnjy*com
A．审议决策之权
B．监察百官之职
C．上传下达之责
D．专司行政之事
11．董仲舒提出“限民名田，以澹不足，塞 ( http: / / www.21cnjy.com )并兼之路”，主张实行“盐铁皆归于民”的政策。西汉哀帝时期，大司马师丹指出“古之圣王莫不设井田，然后治乃可平”，主张恢复井田制以缓解农民“无立锥之地”的状况。这些主张（ ）21教育网
A．蕴含了重农抑商的意识 B．克服了土地兼并的弊端
C．反映了厚古薄今的观念 D．体现了以民为本的思想
12．最有可能符合下图漫画《一锅好汤》中左侧人物的思想和主张的是
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A．“民贵君轻” B．“天人感应”
C．“存天理，灭人欲” D．“发明本心”
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 先秦两汉铁农具出土地域分布
春秋战国 河南、湖南、陕西、四川、甘肃、山东、江苏、河北、湖北、广西、广东、山西、辽宁、吉林、内蒙古、天津
秦汉时期 河南、湖南、陕西、四川、甘肃、山东、 ( http: / / www.21cnjy.com )江苏、河北、湖北、福建、安徽、广西、江西、广东、重庆、贵州、山西、黑龙江、云南、北京、辽宁、吉林、内蒙古、天津
材料二 秦汉时期的铁农具大多出自黄河流域，其中出土最集中的属中原地区的河南省，达960件，最少的几个省只有1件。【来源：21cnj*y.co*m】
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——上述材料均摘编自包明明、幸梅芳、李晓岑《秦汉时期铁制农具的统计与初步分析》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出秦汉时期铁农具的特点并简析铁农具特点形成的原因。
材料三 汉武帝时，在地方设置盐官、铁 ( http: / / www.21cnjy.com )官。公元前87年，汉昭帝（汉武帝之子）即位，国势衰弱，民生困苦，霍光、桑弘羊受武帝遗诏辅政。公元前81年，汉朝的高级官员和政治家们在一起讨论当时的政治问题，进行了一场关于盐铁政策的辩论。辩论的结果，一方面肯定了武帝时期所进行的财政改革的成绩，一方面又为昭帝时期调整某些经济政策作了舆论准备。21*cnjy*com
盐铁政策辩论双方主张（节选）
御史大夫桑弘羊 贤良、文学之士
先帝哀边人之久患……故兴盐、铁，设酒榷，置均 ( http: / / www.21cnjy.com )输，蕃货长财，以佐助边费……今大夫君修太公、桓、管之术，总一盐、铁，通山川之利而万物殖。是以县官用饶足，民不困乏，本末并利，上下俱足。此筹计之所致，非独耕桑农业也。 今废道德而任兵革……立盐、铁，始张利官以 ( http: / / www.21cnjy.com )给之，非长策也。今郡国有盐、铁、酒榷、均输，与民争利……国有沃野之饶而民不足于食者，工商盛而本业荒也……愿罢盐、铁、酒榷、均输。
——摘编自（西汉）桓宽《盐铁论》
(2)据材料，概括西汉盐铁政策辩论双方的核心主张及其理由。
(3)综合上述材料并结合所学，从治国理政的角度，谈谈对这场辩论的认识。
14．春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动的时期。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期的社会物质生产 ( http: / / www.21cnjy.com )、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而表征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐表亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
材料二 今者王公大人为政于国 ( http: / / www.21cnjy.com )家者……不得富而得贫，不得众而得寡，不得治而得乱，是其故何也？曰：是在王公大人为政于国家者，不能以尚贤事能为政也。故古者圣王甚尊尚贤而任使能，不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。【来源：21·世纪·教育·网】
——《墨子》
所举者必有贤，所用者必有能。……今夫上 ( http: / / www.21cnjy.com )贤，任智、无常，逆道也，而天下常以为治……是废常上贤则乱，舍法任智则危，故日：上法不上贤……故明主使法择人，不自举也；使法量功，不自度也。21·世纪*教育网
——《韩非子》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出“公作”、“分地”的含义。概括指出春秋战国社会大变革的表现。
(2)根据材料二，用一句话概括两位学者在用人之道上认识的相同点及各自代表的利益方。结合所学，指出当时各学派争鸣产生的影响。
15．阅读材料，完成下列要求。
恩格斯曾指出：“历史从哪里 ( http: / / www.21cnjy.com )开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映。”任何一种思想的产生与发展，都离不开孕育它的时代，任何伟大思想都是时代精神的精华，对时代发展提出了很有价值的理论思考。2-1-c-n-j-y
根据材料并结合所学中国古代 ( http: / / www.21cnjy.com )史或近代史的相关史实，围绕“思想与时代”这一主题。自拟一个论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述清晰）【出处：21教育名师】
参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．C
5．D
6．D
7．C
8．B
9．D
10．B
11．D
12．B
13．(1)特点：使用范围扩大；推 ( http: / / www.21cnjy.com )广程度不平衡；数量增多；类型较为齐备；初耕农具为主。原因：政治原因：政府重视；国家统一安定。经济原因：制铁业的发展；社会经济发展。铁农具自身具有的优势。21cnjy.com
(2)桑弘羊：主张盐铁官营；理由：认 ( http: / / www.21cnjy.com )为该政策能筹措军费；满足民众的生产生活需要；增加政府财政收入；促进物资的流通。贤良、文学之士：反对盐铁官营；理由：以德治国，盐铁政策不是长久之策；盐铁官营政策与民争利；抑制农业发展。www.21-cn-jy.com
(3)认识：这场争论双方本质上都是为了维护封建统治，追求长治久安；经济政策的争论是不同治国道路之争；国家政策既要维护稳定又要适时调整。
14．(1)含义：“公作”指井田制下的集体劳动。“分地”指家庭为单位的个体生产。
表现①铁器牛耕技术的出现推广（井田制瓦解； ( http: / / www.21cnjy.com )封建土地私有制确立）②各国政治变法、改革（封制、宗法制瓦解；地主阶级出现壮大）③百家争鸣。（三个方面）
(2)同：都主张尚贤，利益方：下层平民；新兴地主。
影响①为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础；②成为后世中华思想文化的源头活水。
15．百家争鸣是春秋战国时期大变革时代的反映。
论证：春秋战国时期是中国历史上的大变 ( http: / / www.21cnjy.com )革时代，经济上，铁犁牛耕的使用，封建土地私有制出现；政治上，分封制和宗法制逐步瓦解，诸侯争霸，周王室衰微；思想上，学术下移，私学出现，打破了学在官府的局面；阶级关系方面.士大夫阶层的崛起。以上背景下春秋战国时期出现了百家争鸣的思想局面。儒家、道家、法家、墨家、阴阳家、农家、兵家等各学术流派针对大变革时代下的社会问题，提出了各自的学术和政治观点，各家之间进行了针锋相对的思想辩论，如墨家与儒家，法家与儒家、道家等。百家争鸣对我国思想文化的发展产生了重要的影响。
综上所述，百家争鸣是春秋战国时期大变革时代下的反映，百家争鸣促进了春秋战国时期的思想活跃，推动了社会的发展。
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