1 小蝌蚪找妈妈 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
1、小蝌蚪
找妈妈
寻
人
启
事
我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？
情景导入
1.范读课文。要求：大家要认真倾听，如果你也想读，可以轻声地和老师一起读。
2.自由读课文，要求：遇到不认识的字，拼读它的音节，再把这个字读两遍。读完之后标出自然段。
3.同桌轮读课文。要求：每人读一个自然段。一个人读时，另一个人要认真倾听。如果对方哪个字音没有读准确，哪句话没有读通顺，请你帮助改正。
初识生字
两
就
哪
宽
顶
睛
肚
皮
孩
跳
读一读
池塘 脑袋 灰色 游哇游 教书 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 鼓着 露着
dɑi
wɑ
jiāo
bǔ
kuān
pī
nǎo
yínɡ
tánɡ
huī
ā
yí
ɡuī
dǐnɡ
ɡǔ
lù
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪生活的地方
池塘
池塘 鱼塘 荷塘
脑袋
dɑi
代+衣=袋
脑袋
口袋
袋子
袋鼠
默读第一自然段。一边读一边画出描写小蝌蚪样子的句子。
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去
俏皮可爱 自由自在
你能用手臂做一做“甩”的动作吗？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
要求：读课文第二至六自然段，画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。
迎上去
欢迎 迎接 迎风 迎面
◇他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
◇教室里，同学们都在认真地读课文。
jiāo
jiào
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
这里有小蝌蚪长成青蛙的5幅图片，你能按照顺序给它们排排队吗？
两条后腿
两条前腿
尾巴变短
尾巴不见了
小蝌蚪长成了青蛙，开心极了！他们一路成长，也一路寻找着妈妈的身影。
默读课文第二自然段，画出小蝌蚪
和鲤鱼妈妈的对话。
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
宽嘴巴
四条腿
　　小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去。
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。
妈妈，妈妈！
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
一对大眼睛
雪白的肚皮
碧绿的衣裳
◇大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着大大的眼睛。
◇大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着大大的眼睛。
形象生动地勾画出青蛙的外貌。
互动课堂
填一填
春天来了，田野( )上绿装。
海水退去，珊瑚礁( )出来了。
桃树上的小骨朵儿一天天( )起来了。
披
露
鼓
妈妈，妈妈！
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
激动
小青蛙是怎么到荷叶上的？
　　他们后腿一( )，向前一( )，
( )到了荷叶上。
蹬
跳
蹦
动作敏捷，身姿轻盈
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
顶
眼
睛
肚
孩
跳
左右结构，左窄右宽
本文讲述了一群天真活泼的 在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成 的故事，蕴含了从小要学会 ，遇事 的好品质。
小蝌蚪
小青蛙
独立生活
主动探索
一、看图，用合适的量词填空。
一（ ）蝌蚪
两（ ）乌龟
三（ ）荷叶
五（ ）荷花
群
只
朵
片
二、在横线上填入恰当的动词。（填序号）
①露 ②鼓 ③披 ④蹲 ⑤甩
小蝌蚪　　着长长的尾巴。
荷叶上　　着一只大青蛙，　　着碧绿的衣裳，　　着雪白的肚皮，　　着一对大眼睛。
②
①
④
⑤
③
一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！
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