Unit 1 My day Section Part B Let’s learn Adverbs of frequency表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 1 My day Section Part B Let’s learn Adverbs of frequency表格式教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 701.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-07-10 11:46:04 | ||
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Unit 1 My day Section B Let’s learn Adverbs of frequenc 教学设计
教学目的 讲解频率副词的使用方法。
教学重点难点 重点：掌握频率副词的使用方法。 Master frequency adverbs:always,usually,often,sometimes,never. 难点：在语言实践中学会恰当运用频度副词，并通过频度副词了解他人的日常情况。 Use the patterns: —How often do you …. —I usually...
教学过程 Step 1:Greetings. T:Hello guys,welcome to my class!Nice to see you! Step 2:The panda announced the hosting of the sports meet.熊猫宣布举办运动会。 Panda:Spring has arrived, and all things are reviving. A sports meeting is about to be held in the e with me and see which friends are going to participate in the sports meeting! 【设计意图】：通过春天万物复苏，该运动起来了为背景，熊猫带领大家召开运动会，但它想先去了解动物们喜欢的运动，于是去采访动物们。森林的主题是同学们一直都非常喜欢的主题，由这个主题切入能够使学生更有兴趣。 同时熊猫去采访各位动物喜欢的运动以及运动的频次。在这个过程中去感受不同频率副词的频次。初步学习频率副词。 Step 3:The panda went to meet the little animals.熊猫去会见小动物们。 遇到老虎，询问老虎喜欢什么运动。多久运动一次。 Hi,tiger.What sports do you like I like running. How often do you exercise I always exercise. 遇到猴子，询问猴子喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,monkey.What sports do you like I like climbing. How often do you exercise I usually exercise. 遇到长颈鹿，询问长颈鹿喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,giraffe.What sports do you like I like walking. How often do you exercise I often exercise. 遇到兔子，询问兔子喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,rabbit.What sports do you like I like jumping. How often do you exercise I sometimes exercise. 遇到狮子，询问狮子喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,lion.What sports do you like I don’t like sports. How often do you exercise I never exercise. 【设计意图】：本部分通过熊猫去采访各位动物喜欢的运动以及运动的频次。在这个过程中去感受不同频率副词的频次，初步学习频率副词。 Step 4:介绍频率副词的意义：常规动作或状态发生的频率。总结频率副词的使用方法及区别。 （1）逐一展示频度副词never从不，sometimes有时,often常常,usually通常，always总是 按照百分比的方式将以上的频度副词从少到多进行排序（always (100%) usually(80%) often (30-50%) sometimes (20%) never (0%)） 讲解如何询问频率。不管频度副词是哪一个，都需要使用how often来提问。 频率副词应该放到句子中的什么地方。 当谓语是实义动词时，频度副词在实意动词之前； 当谓语是情态动词时，频度副词在情态动词之后； 当谓语是be动词时，频度副词在be动词之后。 频度副词在句中的位置是：实意动词之前，be动词，情态动词之后。 【设计意图】：通过本部分的总结，使学生能够更清楚的了解频率副词的使用方法。牢固掌握频率副词的使用方法。 Step 5:Do some practice.做一些练习。 1.请你给5个频率副词由大到小排序。 never usually often always sometimes 选择最佳答案完成每句话。 1. I ________________ late on Saturdays. a. Get up usually b. Get usually up c. Usually get up Answer: C. I usually get up late on Saturdays. 2.Amy ______________ late for work. a. always is b. is always Answer: b. Amy is always late for work. Look the picture and choose the correct adverb of frequency. Answer:never,often,always,usually 【设计意图】：通过习题的练习，一方面检测学生频率副词的掌握情况，另一方面促使学生更好的运用频率副词，从而提升英语语言的综合运用。 Step 6:Extension. Always：不断地努力会让你实现梦想。 Usually：通常情况下，你的努力和耐心会带来成功的回报。 Often：经常参与学习和实践能够帮助你获得更多的知识与经验。 Sometimes：有时候停下来，思考自己的方向，更有利于前进。 Never：永远不要放弃自己的梦想，即使面对困难也要坚持下去。 【设计意图】：通过更多的语言环境让学生感知频率副词以及体现价值观，引导学生更积极努力上进。 End.
教学目的 讲解频率副词的使用方法。
教学重点难点 重点：掌握频率副词的使用方法。 Master frequency adverbs:always,usually,often,sometimes,never. 难点：在语言实践中学会恰当运用频度副词，并通过频度副词了解他人的日常情况。 Use the patterns: —How often do you …. —I usually...
教学过程 Step 1:Greetings. T:Hello guys,welcome to my class!Nice to see you! Step 2:The panda announced the hosting of the sports meet.熊猫宣布举办运动会。 Panda:Spring has arrived, and all things are reviving. A sports meeting is about to be held in the e with me and see which friends are going to participate in the sports meeting! 【设计意图】：通过春天万物复苏，该运动起来了为背景，熊猫带领大家召开运动会，但它想先去了解动物们喜欢的运动，于是去采访动物们。森林的主题是同学们一直都非常喜欢的主题，由这个主题切入能够使学生更有兴趣。 同时熊猫去采访各位动物喜欢的运动以及运动的频次。在这个过程中去感受不同频率副词的频次。初步学习频率副词。 Step 3:The panda went to meet the little animals.熊猫去会见小动物们。 遇到老虎，询问老虎喜欢什么运动。多久运动一次。 Hi,tiger.What sports do you like I like running. How often do you exercise I always exercise. 遇到猴子，询问猴子喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,monkey.What sports do you like I like climbing. How often do you exercise I usually exercise. 遇到长颈鹿，询问长颈鹿喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,giraffe.What sports do you like I like walking. How often do you exercise I often exercise. 遇到兔子，询问兔子喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,rabbit.What sports do you like I like jumping. How often do you exercise I sometimes exercise. 遇到狮子，询问狮子喜欢什么运动，多久运动一次。 Hi,lion.What sports do you like I don’t like sports. How often do you exercise I never exercise. 【设计意图】：本部分通过熊猫去采访各位动物喜欢的运动以及运动的频次。在这个过程中去感受不同频率副词的频次，初步学习频率副词。 Step 4:介绍频率副词的意义：常规动作或状态发生的频率。总结频率副词的使用方法及区别。 （1）逐一展示频度副词never从不，sometimes有时,often常常,usually通常，always总是 按照百分比的方式将以上的频度副词从少到多进行排序（always (100%) usually(80%) often (30-50%) sometimes (20%) never (0%)） 讲解如何询问频率。不管频度副词是哪一个，都需要使用how often来提问。 频率副词应该放到句子中的什么地方。 当谓语是实义动词时，频度副词在实意动词之前； 当谓语是情态动词时，频度副词在情态动词之后； 当谓语是be动词时，频度副词在be动词之后。 频度副词在句中的位置是：实意动词之前，be动词，情态动词之后。 【设计意图】：通过本部分的总结，使学生能够更清楚的了解频率副词的使用方法。牢固掌握频率副词的使用方法。 Step 5:Do some practice.做一些练习。 1.请你给5个频率副词由大到小排序。 never usually often always sometimes 选择最佳答案完成每句话。 1. I ________________ late on Saturdays. a. Get up usually b. Get usually up c. Usually get up Answer: C. I usually get up late on Saturdays. 2.Amy ______________ late for work. a. always is b. is always Answer: b. Amy is always late for work. Look the picture and choose the correct adverb of frequency. Answer:never,often,always,usually 【设计意图】：通过习题的练习，一方面检测学生频率副词的掌握情况，另一方面促使学生更好的运用频率副词，从而提升英语语言的综合运用。 Step 6:Extension. Always：不断地努力会让你实现梦想。 Usually：通常情况下，你的努力和耐心会带来成功的回报。 Often：经常参与学习和实践能够帮助你获得更多的知识与经验。 Sometimes：有时候停下来，思考自己的方向，更有利于前进。 Never：永远不要放弃自己的梦想，即使面对困难也要坚持下去。 【设计意图】：通过更多的语言环境让学生感知频率副词以及体现价值观，引导学生更积极努力上进。 End.