2023－2024学年第二学期期末六校联合调研试题
高一生物
（试卷总分：100分 考试时间：75分钟）
一、单项选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1．孟德尔创新运用“假说—演绎法”揭示了遗传定律。下列关于该研究的叙述，错误的是
A．具有一对相对性状的纯种亲本正反交，F1均表现为显性性状，孟德尔发现并提出问题
B．孟德尔所作假说内容之一是“体细胞中遗传因子是成对存在的”
C．“假说—演绎法”的步骤：发现问题、提出假说、演绎推理、得出结论
D．运用“假说—演绎法”验证的实验结果不一定总与预期相符
2．鸡羽毛的颜色与两对等位基因有关，芦花羽基因B对全色羽基因b为显性,位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提,tt时为白色羽。以下说法错误的是
芦花羽 全色羽 白色羽
A．TtZBZb表型为芦花羽雄鸡，芦花羽雄鸡的基因型有4种
B．杂交组合TtZbZb×ttZBW的雌性后代中，全色羽占1/4
C．白色羽雌鸡的基因型有2种
D．杂交组合TtZBZb×TtZbW的后代会出现芦花羽、全色羽和白色羽三种表型
3．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，甲病由等位基因A/a控制，在人群中的发病率为1/10000，乙病由等位基因B/b控制，其中一种病为伴性遗传。不考虑基因突变和染色体变异，下列叙述错误的是
A．人群中的乙病患者，男性多于女性
B．Ⅰ2的体细胞中基因B最多时为2个
C．Ⅰ2与Ⅱ2基因型相同的概率为1/3
D．Ⅱ4与人群中一个表型正常的男性婚配，生出甲病患者的概率为1/202
4．在一个由a个碱基对组成的双链DNA分子中，鸟嘌呤的数量为b，则该DNA分子中共含有的氢键数目是
A．a+b B．2a+b C．a+2b D．2a+2b
5．某噬菌体具如图1所示的双链环状DNA分子。用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体一段时间，出现图2所示两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列叙述错误的是
A．环状DNA复制时a链和b链都做模板
B．该DNA分子复制时需要DNA聚合酶等多种酶的参与
C．图2中Ⅰ的出现体现了DNA的复制方式是半保留复制
D．若Ⅰ和Ⅱ类型DNA分子的数量比为1∶7，说明该DNA分子复制了3次
6．下图表示某生物遗传信息传递和表达的过程，相关叙述错误的是
A．酶1为解旋酶，酶2为RNA聚合酶
B．该生物通过边转录边翻译提高了基因表达的效率
C．核糖体在mRNA上从a→b移动
D．决定氨基酸1的密码子是UCA
7．科学家用基因编辑技术由野生型番茄（HH）获得突变体番茄（hh），突变位置见下图。发现突变体中DML2基因的表达发生改变，进而影响乙烯合成酶相关基因ACS2的表达及果实中乙烯含量，导致番茄果实成熟期改变。下列叙述正确的是
A．由图推测基因H突变为h的原因是第146位插入了碱基对C-G
B．蛋白h较短，是由于碱基对增添导致基因h上的终止密码子提前出现
C．翻译时具有A-U之间的配对，转录时则没有
D．基因ACS2通过控制蛋白质的结构直接调控果实成熟期
8．下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是
A．分别用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养噬菌体
B．用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌不充分可能导致沉淀物存在放射性
C．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，子代噬菌体绝大多数具有放射性
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
9．如图是人体内三种细胞的部分基因及它们的表达状态。下列叙述错误的是
A．细胞A、B、C均可以将葡萄糖转化为丙酮酸
B．细胞A、B、C结构和功能不同的根本原因是遗传物质不同
C．细胞A可能为未成熟红细胞，细胞B可能为胰岛细胞
D．基因a是管家基因，基因b、c是奢侈基因
10．如图所示，染色体中组蛋白与DNA紧密结合，组蛋白乙酰化转移酶能促进组蛋白的乙酰化过程，使得染色体结构松散。下列叙述正确的是
A．组蛋白乙酰化会使基因的碱基序列发生改变
B．组蛋白乙酰化与DNA甲基化对基因表达具有相同的效应
C．组蛋白乙酰化会影响基因的翻译过程
D．组蛋白乙酰化引起的生物性状的改变能遗传给后代
11．基因型为AaBb的某二倍体动物，可以产生如下图中各种基因型的细胞，下列叙述错误的是
A．癌细胞能无限增殖，图中①②③④过程均可发生在癌细胞中
B．若基因A/a、B/b位于一对同源染色体上，也可能通过①过程产生4种生殖细胞
C．③过程产生的基因a1和基因a的本质区别是碱基对排列顺序不同
D．④过程产生的细胞可能发生了染色体结构变异或染色体数目变异
12．海岛上有一群野兔，野兔体色受A（黑色）、a（白色）、a1（灰色）控制，因地质变迁，海岛变为一南一北相互隔绝的两岛，野兔也随机分成两部分。原岛上野兔种群基因频率为A(60%)、a(40%)，10年后，南岛基因型频率为AA(55%)、Aa(10%)、aa(35%)，北岛基因频率为A(8%)、a(32%)、a1(60%)。下列叙述正确的是
A．南岛和北岛上所有的野兔构成一个野兔种群
B．没有野兔的采食，海岛的物种多样性会增多
C．自然选择使南岛和北岛野兔种群的基因库产生了差异
D．10年后，与原岛相比，南岛和北岛的野兔均发生了进化
13．下列有关生物学实验的叙述正确的是
A．“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验中，改用蝗虫的卵巢做材料不影响实验效果
B．“制作DNA双螺旋结构模型”实验中，准备的四种碱基材料必须数量相等
C．“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中，可观察到所有细胞的染色体数均加倍
D．“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，要放置不含抗生素的无菌滤纸片作对照
14．下列对科学家研究遗传物质过程的叙述，正确的是
A．萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系证明了基因位于染色体上
B．格里菲思的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子
C．艾弗里应用“减法原理”设计实验证明了DNA是遗传物质
D．摩尔根的果蝇眼色遗传实验证明了基因在染色体上呈线性排列
二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．研究发现，人体皮肤细胞中的p53蛋白可通过抑制Bcl2基因表达并促进Bax基因表达来诱导细胞凋亡。下列叙述错误的是
A．人体所有细胞中均含有p53基因、Bcl2基因和Bax基因
B．Bcl2基因的表达产物可抑制细胞凋亡
C．Bax基因的表达产物可抑制细胞凋亡
D．p53蛋白抑制剂可用于抑制皮肤癌细胞的增殖
16．先天性肌强直病有Becker病（显性遗传病）和Thomsen病（隐性遗传病）两种类型。它们是由同一基因发生不同突变引起的。下列叙述正确的是
A．该病是由一个基因控制的单基因遗传病
B．该病的产生体现了基因突变的不定向性
C．含有该病致病基因的个体不一定患遗传病
D．调查该病的发病率需要在医院相关科室中随机取样调查
17．科学家在马里亚纳深海发现了一个新物种——超深渊狮子鱼，它通体透明，与栖息于海岸岩礁的狮子鱼相比，色素、视觉相关基因大量丢失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了变化，增强了该鱼的抗压能力。下列叙述正确的是
A．超深渊狮子鱼形成的过程中一定发生了进化
B．超深渊狮子鱼与栖息于海岸岩礁的狮子鱼存在生殖隔离
C．深海环境导致超深渊狮子鱼体内与细胞膜稳定有关的基因发生了突变
D．超深渊狮子鱼个体间在争夺食物和栖息空间中相互选择、协同进化
18．右图表示人体血液循环及体液成分示意图，其中字母表示相应液体，相关叙述正确的是
A．a、b、c依次代表血浆、组织液和淋巴液
B．细胞外液中，蛋白质含量最高的是a
C．剧烈运动后，大量乳酸不会使内环境的pH发生明显改变
D．内环境稳态是指4种体液的理化性质保持相对稳定状态
三、非选择题：共5题，共60分。
19．（12分）下表1是某成年人体检表上的五项血常规指标，图1为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。请回答下列问题：
表1 图1
（1）表1的五项指标中是内环境成分的有 ▲ （2分），血清葡萄糖存在于图1中的 ▲ （填序号），根据表1数据分析，此人的饮食中可能需要注意补充微量元素 ▲ 。
（2）表1血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，这种相对稳定是通过 ▲ 调节机制实现的。
（3）人体含量最多的体液是图1中的[ ] ▲ ([ ]内填图1中序号)，②细胞直接生活的环境是 ▲ (填图1中序号)，①的渗透压大小主要与 ▲ 的含量有关。
（4）图1中红细胞携带的氧气进入组织细胞，经过的途径依次为红细胞→ ▲ (用图1中序号和箭头表示)。
（5）某人不小心撞到膝盖，被撞处肿了个大包，原因是被撞处的皮下毛细血管破裂，使组织液渗透压 ▲ （填“升高”“不变”或“下降”），从而出现 ▲ 现象，48小时后热敷有利于液体进入 ▲ （填图1中序号）从而消肿。
20．（12分）果蝇是XY型性别决定的生物，其腿部有斑纹和无斑纹是一对相对性状。一群繁殖多代的野生型果蝇（有斑纹）种群中偶尔出现了一只无斑纹雄果蝇。为探究斑纹的显隐性及其控制基因A/a在染色体上的位置，研究人员进行了如下杂交实验。请回答下列问题：
亲本 F1 F2
野生型雌果蝇×无斑纹雄果蝇 雌雄均为有斑纹 有斑纹∶无斑纹=3∶1
（1）根据F1果蝇的性状，可以判断无斑纹为 ▲ 性性状。为确定A和a是位于常染色体上还是位于性染色体上，最简单的方法是观察F2无斑纹果蝇的性别，若 ▲ ，则说明基因A和a位于性染色体上。
（2）果蝇的性染色体如下图所示。若A和a位于XY同源区段（Ⅰ），则有斑纹雄果蝇基因型为 ▲ ，若A和a位于XY非同源区段（Ⅱ2），则有斑纹雄果蝇基因型为 ▲ 。为精确定位A和a在性染色体上的位置，用表型为 ▲ 的雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，其子代雌雄均为有斑纹，可确定A和a位于 ▲ （选填Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2）。
（3）果蝇的灰身（E）和黑身（e）是一对相对性状，长翅（V）和残翅（v）是另一对相对性状，但是两对基因在染色体上的位置关系未知，为进一步确定翅形基因与体色基因在染色体上的位置关系，对基因型为EeVv（不考虑互换）的果蝇进行测交，并统计F1表型及比例。
请预测结果:
①若F1中 ▲ （2分），则说明符合图a 情况；
②若F1中 ▲ （2分），则说明符合图b 情况；
③若F1中灰身残翅:黑身长翅=1:1，则说明符合图c情况，请在图c中标出基因的位置 ▲ （2分）。
21．（12分）白粉病是导致普通小麦减产的重要原因之一。长穗偃麦草某条染色体上携带抗白粉病基因，与普通小麦亲缘关系较近。下图是科研小组利用普通小麦和长穗偃麦草培育抗白粉病新品种的育种方案，图中A、B、C、D代表不同的染色体组。请回答下列问题：
（1）杂交后代①为 ▲ 倍体， ▲ （填“是”或“不”）可育，由此可知长穗偃麦草与普通小麦之间的差异体现的是生物多样性中的 ▲ 多样性。
（2）获取杂交后代②时用热休克法（用略低于致死温度的高温处理正在分裂的细胞）也能得到类似秋水仙素处理的结果，推测这种方法的原理是 ▲ 。
（3）γ射线处理杂交后代④的花粉，使含抗白粉病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异类型为 ▲ 。
（4）抗白粉病普通小麦，经一代自交、筛选得到的抗白粉病植株中纯合子占1/3，则经过第二代自交并筛选获得的抗白粉病植株中纯合子占 ▲ （2分）。
（5）图中乙过程的具体操作包括 ▲ 、 ▲ ，获得的抗白粉病新品种与抗白粉病普通小麦的区别是前者能 ▲ ，与多代自交、筛选相比，该育种方法的优势体现在 ▲ 。
（6）用γ射线直接照射普通小麦也可能获得抗白粉病品种，其遗传学原理是 ▲ 。
22．（12分）某二倍体动物基因型为AaBb，图1是其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图，图2表示该动物细胞增殖过程中染色体数与核DNA数的关系。请回答下列问题：
图1 图2
（1）根据图1可以判断该动物的性别为 ▲ ，该细胞处于 ▲ 期，产生的子细胞称 ▲ 。
（2）图1细胞最终形成的4个子细胞的基因型是aBX、aBXA、 ▲ 、 ▲ ，还需经过复杂的 ▲ 才能成为成熟配子。
（3）图1细胞中含有 ▲ 个四分体， ▲ 条染色体， ▲ 个核DNA分子。
（4）图2中，g点对应的时期为 ▲ ，图1对应图2中 ▲ 点，图2中b→c染色体发生的行为是 ▲ 。
23．（12分）肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下图为该病毒在宿主细胞内增殖的过程，回答下列问题：
（1）图中可作为EV71病毒遗传物质的是 ▲ （填“+RNA”或“–RNA”），EV71的“基因”是具有遗传效应的 ▲ 。
（2）图中物质N是 ▲ （填“RNA复制酶”或“DNA聚合酶”）。若图中“+RNA”有一段碱基序列为5′-AUGC- 3′，则“-RNA”中对应序列为5′- ▲ - 3′。若病毒基因组+RNA含有5500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C ▲ 个。从图中可知，+RNA除了可以作为合成-RNA的模板，还可以作为 ▲ （答出一点即可）。
（3）图中翻译的场所是人体细胞的 ▲ ，翻译过程中人体细胞还提供了 ▲ （至少答两点）。由图可知，相同的mRNA可翻译产生 ▲ 种蛋白质，这也是一种基因的选择性表达。
（4）依据图示，写出肠道病毒EV71的遗传信息传递的途径： ▲ （用文字和箭头表示）（2分）。据此推知下列药物 ▲ （填字母）对治疗肠道病毒EV71感染的药效不明显。
A．子代病毒释放抑制剂 B．RNA复制酶抑制剂
C．蛋白质合成抑制剂 D．转录抑制剂2023－2024学年第二学期期末六校联合调研试题
高一生物评分标准
一.单项选择题：
1-5 CBCBD 6-10 DABBD 11-14 ACDC
二、多项选择题
15 ACD 16 BC 17 AB 18 ABC
三、非选择题
19．（12分）
（1）甘油三酯、血清葡萄糖、甲状腺激素（2分，答对2个给1分） ① 铁
（2）神经－体液－免疫
（3）⑤细胞内液（序号和名称都正确给分） ①③（答全给分） 无机盐和蛋白质（或无机盐或Na+、Cl-均给分）
（4）①→②→③→⑤（答全给分）
（5）升高 组织水肿 ①⑥（答全给分）
20．（12分）
（1）隐 （无斑纹果蝇）全为雄性
（2）XAYa 、 XAYA 、 XaYA(写全给分） XAY 无斑纹 Ⅰ
（3）①灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1:1:1:1 （表型写对1分，表型和比例都对2分）
②灰身长翅:黑身残翅=1:1 （表型写对1分，表型和比例都对2分）
③ （全对2分）
21．（12分）
（1）四 不 物种
（2）（高温）抑制纺锤体的形成
（3）染色体（结构）变异
（4）3/5（2分）
（5）花药（或花粉）离体培养 人工（或秋水仙素或低温）诱导染色体加倍 稳定遗传（或不发生性状分离） 明显缩短育种年限
（6）基因突变
22．（12分）
（1）雄 减数第一次分裂后（或减数分裂Ⅰ后或MⅠ后） 次级精母细胞
（2）bY AbY（前两格顺序可颠倒） 变形
（3）0 6 12
（4）有丝分裂后期 f 着丝粒分裂
23．（12分）
（1）+RNA RNA片段
（2）RNA复制酶 GCAU 6600 病毒的组成成分或翻译的模板或病毒遗传物质（答出任一点给分）
（3）核糖体 ATP、氨基酸、酶、tRNA(答对其中任两种给分) 3（或多）
（4） （写对过程1分，写出“复制”“翻译”1分，多写、错写不给分） D请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
2023-2024 学年第二学期期末六校联合调研
20．（12分）
高一生物 答题卡 22．（12分）
（1）
（1）
姓 名：__________________________
准考证号： 贴条形码区 （2）
（2）
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写 （3）
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 考生禁填： 缺考标记
在规定位置贴好条形码。
2 （3）①．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 以上标志由监考人员用 2B 铅笔
0.5 mm （4）黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 填涂
答题；字体工整、笔迹清晰。 （2分）
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 选择题填涂样例：
答题无效。 正确填涂 ② （2分）
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×] [√] [／] 23．（12分）
一、单项选择题 （共 28 分） （1）
1 6 11
2 7 12
③ （2分） （2）
3 8 13
4 9 14
5 10
二、多项选择题 （12 分） 21．（12分）
15
（3）
16
（1）
17
18
（2）
（4） （2分）
三、非选择题：本题包括 5 小题，除特殊说明外，每空 1 分，共 60 分。
（3）
19．（12分）
（4） （2 分）
（1） （2分）
（5）
（2）
（3）[ ]
（6）
（4）
（5）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
{#{QQABDQSEggCoQJAAAAgCQwVACgOQkBCCASgOhBAMoAAAgANABCA=}#}高一期末考试生物双向细目表
专题 内容 单选 多选 非选（每题按12分命制） 总分
遗传的细胞基础 减数分裂和受精作用
分离定律
自由组合定律
伴性遗传
基因在染色体上 3 2 30
遗传的分子基础 DNA是主要的遗传物质
DNA的结构与复制
遗传信息控制生物的性状（包括细胞分化、表观遗传、中心法则） 7 1 1 33
实验和科学方法 2
生物的变异、进化
内环境 基因突变、基因重组和染色体变异
人类遗传病
进化
内环境 2 3 2 37
总题量 14 4 5 1002023－2024学年第二学期期末六校联合调研试题
高一生物参考答案
一.单项选择题：
1-5 CBCBD 6-10 DABBD 11-14 ACDC
二、多项选择题
15 ACD 16 BC 17 AB 18 ABC
三、非选择题
19．（12分）
（1）甘油三酯、血清葡萄糖、甲状腺激素（2分） ① 铁
（2）神经－体液－免疫
（3）⑤细胞内液 ①③ 无机盐和蛋白质（或Na+、Cl-）
（4）①→②→③→⑤
（5）升高 组织水肿 ①⑥
20．（12分）
（1）隐 （无斑纹果蝇）全为雄性
（2）XAYa 、 XAYA 、 XaYA XAY 无斑纹 Ⅰ
（3）①灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1:1:1:1 （2分）
②灰身长翅:黑身残翅=1:1 （2分）
③ （2分）
21．（12分）
（1）四 不 物种
（2）（高温）抑制纺锤体的形成
（3）染色体（结构）变异
（4）3/5（2分）
（5）花药（或花粉）离体培养 人工（秋水仙素或低温）诱导染色体加倍 稳定遗传（不发生性状分离） 明显缩短育种年限
（6）基因突变
22．（12分）
（1）雄 减数第一次分裂后 次级精母细胞
（2）bY AbY 变形
（3）0 6 12
（4）有丝分裂后期 f 着丝粒分裂
23．（12分）
（1）+RNA RNA片段
（2）RNA复制酶 GCAU 6600 病毒的组成成分或翻译的模板或病毒遗传物质
（3）核糖体 ATP、氨基酸、酶、tRNA 3（或多）
（4） （2分） D
