课件13张PPT。【半命题作文写法指导】 一、要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向
命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。
(1)敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。
(2)框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或瞬间或久远，等等。
二、要切中题旨文意，暗合命题要求
命题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利于正确定向下笔。 三、选取能突出个人感受最深的材料
众所周知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。为此，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。
四、力求创意新颖，又符合情理、逻辑
补题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，让人看后精神为之一振。补题富有新意，要善于多向思维，让思维的触角伸向不同的层面。 五、巧妙拟题
半命题作文要想获得高分，拟一个既切旨、切题，又求真、求趣的“亮丽”标题至关重要。常见的拟题方法有如下几种：
1．具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
2．抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒发自己内心复杂的情感。
3．特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。 4．特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科中的特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。
总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让评卷老师怦然心动、击节叫好、一见钟情的好标题。【典例剖析】
“正是江南好风景，落花时节又逢君。”人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……
以“我与________再见时”为题写一篇文章。
要求：①选择恰当的词语将题目补充完整；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。【例题点拨】
首先是审题，根据题中的引导语，这个“再见”不是“告别”，而是“再次相见”之意，这对“再见”一词作了诗意的诠释。“初见”与“再见”之间，究竟隔着怎样的生命、生活与成长的历程？而在“再见”的那个时候，“我”的内心又会翻涌起怎样的激动、欣悦、感怀与觉悟？提示语中的“儿时玩伴”“昔日小径”“书”“山”“老屋”等词语提醒考生可从校园、家乡、自然山水、书中天地等题材入手进行写作，可以说写作的选材是比较广泛的。作文题引导我们回味生活中重大的人和事，比较接近学生生活，更加注重情感体验，让我们能够关注身边事。 补充完题目后，接下来就需要认真构思，建议我们能够冷静地思考这样几个问题：
1．宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。
2．精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。
3．实写。写实实在在的东西，写出富有真情实感的文章，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进行抒情，或从历史长河中起步进行纵向构思，气势磅礴地抒发情感。也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。【佳作展示】
我与春天再见时
盐城一考生
不知何时，我意外地丢失了温情，从而丢失了春天的美景，却仍在自我的世界里毫不自知。今日今时，这迎风笑着的生命不正是那响亮的一巴掌，让我从黑暗的梦魇里惊醒吗！
“哗啦”，什么东西仿佛被拉开，紧接着的是渐渐离去、越来越轻的脚步，我艰难地睁开眼，蒙眬间看见一个离去的背影和留下的满室阳光。 阳光如黄油般晕染了整个阳台，似乎散发出一种温暖而柔腻的香气。母亲正提着水壶给植物浇水，些许碎金般的阳光在她温柔的侧脸上跳跃、追逐着，给她年华老去的容颜镀上了一层美好的光泽。她轻垂着眉眼，目光柔和，倾斜着的水壶发出“嘶——”的声音，如银链子般的水流落入略显干燥的土壤，土壤霎时间变得深褐肥沃。我若有所思，母亲该是有一份精细的心情吧！目光下移，来到那盆植物上，微微一愣：这不是我曾种下的一粒大豆吗？只是没过几天便失了兴致，如今，它竟长成这样了？深褐的土壤里，一株浅绿的嫩芽冒出了身，茎细细弱弱的，但却努力撑起两片迎风起舞的绿叶。阳光亲吻着它，水滴滋润着它，母亲的手轻轻抚摸着它。我看见，在微风中，它仰着稚嫩的面孔“咯咯”笑着。 这样可爱的生命就此到来了吗？我微微惊讶，又十分羞愧。不曾给予它关心的我，让它只能困顿在黑暗干涩的泥土里，苦苦挣扎不得出；而给予它无限温情的母亲，让它这般欢喜地来到世上，笑声盈盈地享受着美好。
是啊，春天因为给予了万物温情，万物才呈现出生机勃勃的景象。而我也曾这样如春天般的给予过它关怀，可从什么时候起，我不再愿意对它施舍一丝目光，不再日夜期盼它的成长了呢？
生命如此脆弱，又如此绚丽耀眼，我们能做的不过是像春天般，怀有一份精细的心思，给予生命全部的温情，如此而已。
我相信，在这与生命、与温情、与春天的一次久别重逢里，我找到了那份对生命的敬畏之心。【名师点评】 小作者很善于抓细节，用细腻的笔调写出母亲为“我”种下的种子浇水的生活场面，并自然引发感悟，抒发了自己对生命的礼赞和敬畏。用词妥帖，画面感强。
从行文结构来看，文章波澜起伏，这也体现了“我”自己的心理变化和成长轨迹。题目中有“再见”一词，开头即点明，“丢失了温情，从而丢失了春天的美景”，说明小作者曾经拥有，现在再次拥有，点题目中“再见”二字。 随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来，______并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外； ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。【模拟演练】课件16张PPT。【命题作文写法指导】 一、了解命题形式，认真审清题旨
审题，关键在“审”字上。首先要读题，认真地、完整地、一字不漏地把题目读完。然后要品，要理解题干中有哪些重要信息，要记在心间，题目有什么要求，不能漏读，尤其是那些材料式全命题作文，更应该认认真真去读。其次要认真地去“审”，要对题目进行深入细致地分析审察，把握题目的主旨、意图和立意的角度。审题的关键是做到切题，不跑题。审题的方法可采用词语分析法、比较分析法等，可抓住中心词、修饰语作认真分析与辨析。审题最终要审定体
裁、审定范围、审定中心、审定寓意等。 二、巧选角度，立意新颖
立意的技巧：
1．逆向思维，出奇制胜。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从不同的角度看待事物，结果往往不同。如果选择角度别具一格，效果也会不同凡响。
2．登高望远，提高品味。
3．烘云托月，旁敲侧击。有时候，正面切入，新意不足，可进行旁敲侧击。这种写法能使描写对象更突出、更鲜明，给人留下广阔的空间。
4．小题大做，大题小做。有时候，小事情可以反映大问题，小题材可以表现大主题，善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，可以收到“一滴水折射太阳的光辉”的艺术效果。反之，有时遇到大题材，我们可以化大为小，从小的方面切入，表现大主题。 三、与时俱进，选材鲜活
要写好作文，选材也是一个十分重要的环节。到底选什么样的材料，不妨从以下几个方面入手：
1．新颖的材料。包括富有时代精神的材料、新近发生的有意义的真实的材料、新披露的历史材料，有些旧材料也可以新用。
2．真实的材料。实用类体裁强调材料必须是生活中的真实，文学创作追求的是艺术的真实，不必拘泥于生活中是否实有其事、其人，但是必须依据艺术的创作规律，遵循生活自身的发展法则来揭示生活的本质，给人以美的启迪。 3．典型的材料。材料真实未必典型。典型是真实性材料的最高境界。写文章要善于选取那些有普遍代表性、能反映事物本质、能充分表现中心思想的典型材料。典型材料不在数量多少，而在能以小见大、以一当十。所以选材时，既要重视选用那些能反映事物本质、体现时代精神的“大”材料，也要重视挖掘身边普通人、平凡事中含闪光点的“小”材料。这些材料只要提炼利用得当，都可以成为成功表现文章主旨的典型材料。 四、巧妙构思，完美布局
布局是外表，构思是灵魂。构思上不妨从以下四个方面下工夫：
1．选择巧妙的表现角度。
2．运用独特的行文思路。
3．设置跌宕起伏的情节。
4．列好提纲，明确中心，确定详略。
命题作文要根据自己所选文体的需要，巧妙地安排好线索、顺序、悬念、巧合、误会、照应等，可借用诗歌、寓言、广告、会议记录、诊断报告、产品说明、演讲、日记等形式表现出来，从而给人以新奇美妙、赏心悦目之感。 五、感情真挚，锤炼语言
语言是作文的外在表现形式，评阅作文首先要看语言表达，因此要加强训练，力求语言表达有滋有味，形成自己的语言风格。语言表达可俏皮幽默，可老成持重，可清新亮丽，可古朴典雅。要能综合应用各种表达方式，巧妙运用各种修辞方法，长短句交错，骈散句互补，从而增加文章的音韵美、和谐美和节奏美。【典例剖析】
读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。
请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
要求：①不限文体(诗歌除外)；②字数在600～800之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。【例题点拨】
我们拿到这个作文题目后会对“世界”一词感到陌生，因为平时作文练习不会选择这么大的范围，但是该词学生也可进行细分和定义。“这里”是关键词，根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校、青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向等。这样就可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、青春风采和励志类。同时，在写作时需注意的是，在文章的开头和结尾处一定要明白无误地点出：这里有属于我的世界。同时，在文章主体部分，比较自然地点出“这里”是哪里，“这里”发生了什么，“我”怎么感悟了，最终扣题：这里有属于我的世界。 通过对“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事(绘画、唱京剧等)，在艰辛的努力和对困难的挑战之后，“我”懂得了这里有属于我的世界。青春风采类的文章可以聚焦到中学三年或者初三一年，“我”如何奋斗，在奋斗后“我”感慨这里有属于我的世界；家庭生活类的文章可以聚焦到因为懂得了情感，然后明白要回报爱和呵护亲情，那么作文就立意在对爱的感悟上。
我们在对文章进行构思时，如果是励志方向，将一件事展开来写清楚，是很不错的。中间的曲折和感悟，需要写清楚。如果是成长感悟、青春风采方向，小片段式最好。考生还可以在同一主题下选择不同的方向，最终汇总到“这里有属于我的世界”这一方面。 本题从题目来看，对于审题能力还是有一定要求的，同时对于考生而言“世界”一词比较陌生，所以考生在考场上的心理素质也至关重要。任何作文题目，拿到手的时候不要慌，要仔细审题，抓住关键词，审清题目里的逻辑，然后尽量将自己平时的作文迁移过来。中考作文多考查考生学习生活中的事及感悟，因此，拿到题目后，冷静分析是王道。
思路一：青春成长的路上，和风细雨，风云雷电，劈风斩浪，我是王者，这里有属于我的世界。
思路二：家，温馨的港湾，心灵的避难所，更是爱的源泉，这里有属于我的世界。
思路三：梦，在太阳升起的地方；我的梦，伴随我一路成长；三年寒窗，书写我们的生命历程。这里有属于我的世界。【佳作展示】
这里有属于我的世界
北京一考生
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时，懵懂的我们都流连于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的线勾勒出的空间也是一道亮丽的世界线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂，以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人的拥有，以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免地长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦地穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次成长的我们明白了：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也是最美的！ 因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必流连于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界时，漫漫人生路上便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶…… 斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个风景线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一分子，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再单调的世界也是一道亮丽的风景线！
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信地扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好！”【名师点评】 选材：小作者以自己的成长经历，将世界一下子缩小了。选材的大小决定于落笔，本文从儿时的“我”顺从于他人的世界出发，懵懂中认识到“自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也是最美的”。
立意：小作者带着强烈的情感行文，从迷茫到清晰，然后要为自己创造一道亮丽的风景线——自己创造的最美。
语言：本文语言流畅优美，简洁而不简单，不乏引人丰富想象的言词。从开头那似懵懵懂懂的语言，到后面那缜密的分析，似乎让我们的世界也变得美好了。
结构：这是一篇富有哲理性的文章。从顺从于他人世界的茫然到创造自我世界的喜悦，过渡自然贴切。全文结构完整，逻辑性很强。阅读下面的文字，根据要求作文。
在一个百万人的城市，每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声，每天车流裹挟着刺鼻的气味，每天都弥漫着难以驱散的雾霾……但春天如约而至。春天，毕竟是春天：城外的山绿了，穿城而过的河水亮了，人们的心中都贮满了憧憬……
请以“春天，毕竟是春天”为题写一篇文章。写自己的所见所闻、所思所感。
要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。【模拟演练】 课件18张PPT。【材料作文写法指导】 材料作文对审题的要求是很高的。通过审题，分析审读一则材料所表现出来的主旨、意图和角度，然后据此作文。由于材料本身的意思是由阅读者本人领会出来的，所以就会造成理解上的多样性。这个多样性，只要符合材料的题旨、命题者的意图，是允许存在的。但问题在于有许多同学把握不了材料所透射出来的意思。那么在考前的作文训练中，我们应如何审题立意呢？ 一、务必做到整体把握
全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。首先，要准确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可勾画重要字词；其次，读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义。最后，结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、篇幅(字数)、重点和中心等。对此既不能忽视，也不能任意改变，否则就偏离了题意。 二、准确领悟材料题旨
一般来说，材料的文字表面意思并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。材料本身可能是松散的、不紧凑的，我们要努力提炼主题。要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这就是主题。审读时，要准确理解材料所要表达的中心，并据此确立自己的作文主旨，选材作文。这样才能做到作文中的一致性，即写作者确定的主题同材料的立意指向保持一致，写作者所选择的材料与主题保持一致，从而达到读后有感，有感而发的要求。 三、稳妥明确构思角度
角度即材料表现出来的看问题的出发点。在不同的材料中，角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟，有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点……有的材料只有一个角度，有的有两个或两个以上的角度。作文中，一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写、最好把握、有话可说、有事可写、有情可抒的角度人手。二要尝试求异创新，因为大家写的都是同一材料，要避开“俗套”，就要求异创新，可从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。另外，命题者所给的材料所包含的哲理往往都是大道理，要全面深刻地阐述这些大道理是有难度的，因此，要学会以大化小、以小显大，即把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，再从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理。 四、精心拟定作文标题
题目是文章的眼睛。材料作文的题目是需要自拟的，如何拟好材料作文的标题，这是一个重点，也是一个难点。作文题目必须简明、醒目、能吸引人，反映文体特点。常见的拟题方法有：
1．恰当地运用各种修辞方法。用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问、通感等修辞方法拟标题，就能给文章增添第一道亮彩。
如：《生命如涛》《我叫“把握”》等。
2．妙用术语。如：《送去主义》《贫困的反作用力》《校园写真》《生活中的欧姆定律》《拍卖诚信》《真空下的加速度》《催化人生》等。
3．巧用词语。如：《减负：让我喜欢让我忧》等。
4．借名拟题。如：《阿Q新传》《感时花溅泪》《不畏浮云遮望眼》等。 5．反向拟题。如：《到班门弄斧》《有志者未必事竟成》
《虽贫，岂困？》等。
6．妙用歌词。如：《谁不说俺家乡好》《诚信，我的眼里只有你》《从零开始：想说爱你不容易》《问世间情为何物？》《幸福着你的幸福》等。
7．巧用符号。如：《联想1＋1》《记忆≠智慧》《成功＝志＋力＋物》等。
8．巧用并列。如：《你的岁月，我的记忆》《一毛钱与诚信》《图形·生活·思维》《我的祈愿，我的爱》等。
总之，拟题要从材料或话题作文的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意，我们要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。【典例剖析】
音乐是什么？是鸟语花香，是家禽野兽，是繁星点点，是灯火闪烁，是吹拉弹唱，是甜言蜜语……它是世界上最奇妙的东西，无形无色无味，却又入耳牵心，移神动性，言尽而意无穷。音乐是位魔术师，犹如一股晶莹剔透而又清香可口的甘泉，沁人心脾；它更像七彩虹桥，祛除人与人间的隔阂，让爱充满人间。是啊，我们走进音乐的殿堂，乘着音乐的翅膀，遨游于音乐的世界，似乎觉得它是超脱尘世的交响乐，又是母亲的摇篮之音。它能把我们的喜怒哀乐一起装进去，却又能以不同的音符“发泄”出来……
请选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，体裁不限。【例题点拨】
音乐是人类最为美好的声音。没有它，生活将变得索然无味；有了它，生活会变得五彩缤纷。音乐能陶冶情操，净化心灵，使我们的生活变得快活、充实。它是无形、无色、无味的，但它的确浸透在世界的角角落落里。若以它为伴，你将祛除烦恼，生活从此变得有滋有味，进而尽情享受快乐人生。
面对“乘着音乐的翅膀”这一话题，你肯定有很多感慨，那究竟该如何下笔呢？ 第一，放飞思维，内伸外延。宇宙万物，各种声响都是音乐，乐器演奏，动物的叫喊追斗，大自然的风吹雨打，人类的一笑一颦……乃至于妈妈的唠叨、父亲的打骂、老师的批评、社会的竞争等，这些都是我们前进道路上的交响乐，不断演绎着我们的璀璨人生。
第二，发挥想象，让心飞翔。音乐并不擅长于状物塑形(即绘画、雕塑、摄影等造型艺术)，至于我们听音乐时在脑海中“似看到什么”“似听到什么”“似感到什么”“似接触到什么”， 那是人们受到音乐的激发和启迪后所产生的生活联想或艺术想象。放飞想象，不同的音乐展现在不同的欣赏者心中，也许是汪洋的大海，是巍峨的高山，是无边的平原，是蔚蓝的天空；也许是千军万马在混战，是在鸟雀虫鸣声中漫步；也许是春姑娘的优美舞曲，是夏日万物展现的旺盛生命力，是秋那累累硕果，是冬的蓄意待发…… 如下面这段话：“‘啪啦……’，那种液体向我砸来，那清脆之声和雷音合奏。风在剧烈地咆哮着，似乎又在歌唱，洪亮的嗓子随着雷声而不断加大，变成越来越高亢的琵琶音。那液体击打在万物身上，像清脆的琴声，原先寂静的夜晚顷刻间变得热闹起来。我似乎觉得它此时并不可怕，好像在为我打气，鼓励我战胜恐惧。我静静地聆听着高亢激昂又柔和婉转的乐曲，甜甜地进入了梦乡。”如果作者不是用心去感悟享受，融入积极的情感，那风云雷电，岂不是骇人之物吗？但作者却把它们看作是伙伴，是富有情律的天籁之音，岂不妙哉！ 只要我们用心品味，发挥想象，让你的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉都舞动起来，你的生活将五彩缤纷，绚丽多姿。
第三，巧用修辞，让心绽放。因为音乐是无形之物，空洞的说教是无益的，而恰到好处地运用一定的修辞方法，能给文章带来可观的姿色，达到秀色可餐的奇妙效果。修辞之于文章，就如白云之于蓝天、星光之于夜空，因其点缀而使语言神采飞扬、光彩耀眼。
思路一：一声狗吠，一声蝉鸣，一片蛙声，风云雷电声，这些都是音乐，都是生命的沟通、情感的倾诉，只要你用心倾听，用心感悟，就会有独特的收获。你可以写写来自大自然的天籁之音。 思路二：你独自漫步过没有，在田间小道，在繁华的街市，在茂密的森林，还是在荒无人烟的沙漠？你耳中的声音又是何种景象呢？有没有触动你的心灵？试写一写。
思路三：音乐无处不在，时刻在我们的耳边回旋，它对我们的人生有着潜移默化的影响，你可以谈音乐在你成长过程中的作用。
思路四：小时候，我们听妈妈唱优美的摇篮曲；长大后，我们听妈妈喋喋不休的唠叨，这些声音不也是优美的音乐吗？对此，你一定感慨颇深，把它写下来。【佳作展示】
家有“烦”妈
尹骋宇
“唉，家有烦妈呀……”我唱着每天必唱的歌，提心吊胆地进了家。老妈从厨房里一下子冲了出来，把我吓了个半死。
“妈，你干什么呀？”“吓着你了吧，来脱鞋，怎么样，渴不渴……”哎！老妈什么都好，就是太烦，我在心里默念道。
每天早上，我还在睡梦中，老妈又唱了起来：“快起床，上学要迟到了！”我这边还在犯迷糊呢，老妈那边早就三下五除二，把我打扮得英俊潇洒了。吃早饭时，她又哼起了小调：“来，多吃点，长高一点……”每天早饭，我都吃得特别辛苦，撑着了，还得再撑些。吃完早饭，我拎起书包出了家门，本以为这样便可以解脱了。可就在我暗暗庆幸时，耳边又传来我都能倒背如流的音符：“骑车小心点，别闯红灯啊！”我跨车飞快地消失在老妈的视线之中。 上午很快结束了，听着那美妙的《常回家看看》(下课铃声)，师生无不为之动情。于是一拥而出，而我此时耳畔奏响的是老妈所独有的旋律。等我慢慢地骑车到家(我会慢吗？)，还未见老妈，音乐就奏响：“怎么回来晚了，饭都凉了，快来吃饭。”每天吃饭，老妈都逼迫我添上几次饭，只要我稍作抗议，老妈就又机关枪般数落起来。
晚上回到家，我刚跨入家门，老妈便举着一个菜刀从厨房里冲出来，“啊，老妈杀人啦！”“哦，吓着你了吧。”老妈放下菜刀，扶着我，就像以前“太监”扶“皇上”一般，把我送进书房，又回到厨房。我满以为可以安静一会儿，可没想到还没松一口气，厨房又送来了歌声：“宝贝饿不饿，要不要来点西瓜解解渴啊……”唉，家有烦妈，真够烦啊！ 可不知不觉中，我的成绩提高了，个头长高了，原先常生病的习惯也没了，这是为什么呢？你知道吗？
这当然是老妈的唠叨啰！不，那不是唠叨，那是我们成长的进行曲，你还记得“快快长大”的歌谣吗？噢！原来如此。
呵！家有烦妈，真好！ 本文看似平淡无奇，却是我们每一个人都要经历的生命交响曲。作者另辟蹊径，以独特的视角感悟人生，从而享受人生奏乐之美。文章紧扣题目“家有‘烦’妈”这一中心，表现了“烦”妈在“我”一生中的巨大作用，颂扬了伟大的母爱和儿子对母亲的感激之情。【名师点评】 【模拟演练】 阅读材料，按要求作文。
有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。课件17张PPT。第三板块 写作中考宝典·语文（广东专用版）【考纲解读】【真题导航】 一、（2013·广东） 阅读下面的文字，按要求作文。
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧——那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？
请以“那儿，__________”为题，写一篇文章，500字。补好题目， 文体自选。那儿，有一只竹篮
怎能忘记，江南杏花春雨里的那只竹篮。
去年暑假，和父母去浙江旅游。一路的舟车劳顿，一路的真真假假使我们心灰意冷，说好的五星酒店变成了三星，原本精彩纷呈使人一看就食指大动的美味菜单变成了冬瓜煮白菜，豆腐炒肉末，真是假作真时真亦假。爸爸安慰道：“现在旅游，不就是出来受罪？社会成了这样，怪得了谁，下一站就是南京了，别灰心嘛。”南京，南京，望着窗外升腾的彩云，我心中默念着。
杨柳岸，乌篷船，小桥流水绕人家的江南，永远是文人骚客生生不息的磁场，在唐诗宋词里吟唱了好多章，在历史的画卷里灵秀了几多回。“青石小弄台门深，乌瓦粉檐前棚长”。我们沿着秦淮河走着，路旁商店的飞檐重重叠叠，错落有致。忽然，妈妈拉住了我，只见一块简陋的招牌，“南京雨花石”几个字却端端正正地写在上面，像忠诚的哨兵，跨过低低的青石门槛走进店里，迎面而来的是绚丽的色彩。
朱红的纹理却掺杂着浅黄，通体墨绿却带一点樱红，古拙的丹青色里却带一点画龙点睛的雪白，好似泼墨山水画中那一份诗意的留白，意韵深长。魂断雨巷的悲戚，吴人垂泪的伤怀和浓浓烈烈的色彩掺杂成一种惊世骇俗的美。
沉醉其中，挑选完才发现这家店竟然没有老板，仔细寻觅，只见万石丛中一只青翠的竹篮，古朴的颜色普通的样式，其中装着几十枚泛着银光的硬币。篮后一块木牌，上书“南京雨花石，一元一石，钱请投篮中”，笔力遒劲。我的心顿时被什么牵动了，在这六朝金粉绮丽风华之地，有这样一只竹篮，装着最诚挚的信任，即使我们被物欲的横流激荡得遍体鳞伤，即使金钱已刺破人性的华美精致，诚信早已成了诚信者的墓志铭，有这样一只竹篮，让我们在黑云浓雾之中找到一丝微光，继续坚信人性的真善美！将硬币虔诚地放入竹篮走出店门，杏花春雨拂面，有一丝温热，说不出的舒适惬意。
那儿，有一只竹篮，装着满满的爱。在人间四月天，让每一个过客，将冷雨听成了最温馨的祝愿。【佳作点评】 首先，立意就胜一筹，诚信！在诚信危机的今天，小作者选择这样的立意入题，给人眼前一亮的感觉。
其次，欲扬先抑，故事情节一波三折。先写开始的心灰意冷，接着写秦淮河畔的沉醉其中，后写意外的竹篮带来的舒适惬意。
第三，语言空灵、精美、深邃。“杨柳岸，乌篷船，小桥流水绕人家的江南，永远是文人骚客生生不息的磁场，在唐诗宋词里吟唱了好多章，在历史的画卷里灵秀了几多回。‘青石小弄台门深，乌瓦粉檐前棚长’”整篇文章中，随处可见这样空灵精美深邃的句子。令人唇齿留香。
第四，情境幽美。“那儿”是杏花春雨里的江南，竹篮里装的是诚信。二、（201４·广东） 阅读下面的文字，按要求作文。
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，亦或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“ 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。 栀子花是我致胜的魔杖
微微湿润的空气中裹着栀子花的气息，轻嗅淡淡的花香，便自然而然地想起———
幼时，奶奶喜欢花，尤其是栀子花。每临栀子花开，我们便坐在栀子树下。朵朵淡雅的栀子花镶在树上，一阵微风袭过，花瓣纷纷落下，纷纷扬扬。
——曾记得，春风拂面，意正浓。
春天的到来竟不能祛去冬天的足迹。一阵风吹过，全身不禁颤抖。窗前雨线如帘，调皮的雨丝冷不防地从窗边蹿到桌上，亲吻我的脸颊，身子不禁瑟缩。望着窗外轻柔的雨丝飘洒，心中夹杂着几丝惆怅……
站在校门口的我，看着街道熙熙攘攘的人群，我焦急地来回踱步，伸长脖子四处张望寻找那个熟悉的身影。终于，那个熟悉的身影出现在我身畔。我便在那一刻，嗅到了栀子花的气息。
——曾记得，夜色已深，灯火阑珊。
窗外一轮古老的皓月挂在月桂树梢上。望着那轮古月不知在床上辗转过几回。真的没想到从顶峰坠入深渊的滋味是如此难受。想起考卷上刺眼的红叉叉，不知怎的，仿佛一把利刃插入心窝。我该如何向我的至亲交代。透明的液体打湿了我眼眸，不禁抽泣起来。窸窣的声音在我耳畔回荡着。走廊上步履有些迟缓，断断续续。这时，门开了。楼道上的光线蹿了进来，那个熟悉的身影进来了。她来到我身旁，轻轻拍打我后背。不知为何，泪如泉水般涌出。
“傻孩子，失利又怎样？你的实力还在。栀子花枯萎了还可以泡花茶，叶子可做药。万物皆有用，只在于心境和自身。”话语轻轻浅浅，如同她身上淡淡栀子花香飘入鼻腔，飘入心间。
——曾记得，秋风萧瑟，落红纷纷。
历经千锤百炼，夜里挑灯看“剑”，执经叩问或借书以观。唯恐不能夺回宝座而名落孙山。每至深夜，奋笔疾书，眼神化作利刃，好将知识剁成碎片放入脑中以便好好消化。终于，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。
那天，虽然栀子花落了，可它依然盛开于我心中……
时光荏苒，虽流水般的岁月无情消逝，途中总会伴随荆棘。可，我无畏！栀子花是我致胜的魔杖。【佳作点评】 这篇小文最明显的特点就是结构清晰严谨。选材很常见，三个小片段，第一个，春雨中奶奶带着一身的栀子花香来接我。第二个，我失利时奶奶对我的鼓励。第三个，夜半苦读准备翻盘，因为栀子花在我心中。三个小片段紧扣“致胜”，中间用破折号后的三句话连缀成篇，犹似一咏三叹，回环往复。结尾点题。语言流畅，第三个小片段巧妙借用文本对联，虽是提分之举，但如果文不达意，滥用古语，也许会弄巧成拙。
由此可见，如果选材一般，就用语言，用结构取胜！三、（201５·广东） 阅读下面的文字，按要求作文。
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求：（１）把题目补充完整；（２）自选文体；（３）不少于５００字；（４）文中不得出现真实的姓名和校名。特别的礼物
没有谁比她更令人讨厌的了。
她是我们的宿管，一个染着红棕色短发的女人。她的眉头常常拧在一起，狭长的双眼从不正眼瞧人，那副充满怨气的模样仿佛是别人欠了她许多钱抑或是将她的宠物失手扔下了楼。她非常瘦小，仿佛风一吹就会飘走。每天她都会扯着宿管特有的鸭嗓子催我们起床或是熄灯，从她身上难以找到一丁点女性的温柔。
最可恶的是，她特别“偏爱”我们宿舍。有时没事也爱在过道里吼上一嗓子我们宿舍的门号，有时对我们的值日情况“鸡蛋里挑骨头”。这一切都令我反感至极。
“哔———”尖锐的哨声划破带着阵阵寒风的冬夜，是她在催我们熄灯睡觉了。“快点熄灯！还玩什么玩！睡觉啦！”她那沙哑的声音在寒风中略带颤抖。我们冲进了被窝里，不愿让任何一点温暖流失。她叫嚣过后便匆匆离开。也对，她这么瘦，肯定特别冷。
此时正值十二月末，在这种深冬之夜，窗外的刺骨寒风毫不留情地袭击着万物，把我们的窗玻璃拍得“嘭嘭”作响。这种恶劣的天气，连老鼠都不会出门吧？所以我们开始了今天的茶话会主题：送什么圣诞礼物好呢？
“书！”我说，大家你一言我一语，有人说送帽子、玩具等等。正当我们聊得热火朝天时，一阵敲玻璃的声音突兀地出现。原来是外面有人敲窗户。我毫不情愿地从被窝中抽出一只手去开窗。冷风一瞬间钻了进来，我打了个寒战。
“明天会大幅度降温，今晚要盖好被子……”这声音真的是平日里那个沙哑无情的宿管发出的吗？我瞪大了眼睛，只见昏暗灯光下的她虽然裹着两件羽绒服，但仍在瑟瑟发抖。她的头发在狂风中翻飞，看不清她的面容。“明天多穿件衣服，加件毛衣，别冷着感冒了……”从那声音中，我们感受到了前所未有的温柔与暖意。
凉风初度的夜，天空是一片深邃的蓝，泼天的一箕星子，散落于天际之间，璀璨如她，更添了几分暖意与柔情。
我们停止了讨论，因为我们已经收到了最好，最特别的礼物。【佳作点评】 选文选材很有吸引力。宿管，对住宿的学生来说，是紧张的学习生活外不可忽略的存在。管理与被管理，成年人与未成年人，宿管与学生之间的互动，也一定充满了浓重的火药味。
非常自然恰当地运用了先抑后扬的写法。开篇写其“讨厌”“最可恶”，从外貌到行动。然后宕开一笔，写温度突降后，回到宿舍躺下后住宿的小女生一天中最后的温暖：夜谈。此时此刻，最不想被人打扰，于是宿管突兀而出。结尾呼应题目，此时，特别的礼物终于出现，是寒风中的殷殷叮嘱，温暖的关心。小文有《阿长与〈山海经〉》的影子，但却恰到好处。【常见失分现象】 【好作文歌诀】书写工整，文面整洁。（赏心悦目）
结构清晰，详略清楚。（一目了然）
独特经历，故事精彩。（吸人眼球）
立意高远，与众不同。（给人启迪）
语言个性，回味悠长。（难以忘怀）课件19张PPT。【话题作文写法指导】 一、审题。能否准确地审题立意是写好话题作文的第一步，如果审题出现偏差，那就会“失之毫厘，谬以千里”，作文中出现跑题现象。所以准确把握提示语和话题的导向至关重要。从某种意义上来说，提示语往往带有一定程度的倾向性。它是指向话题的一个路标，也是命题人为考生提供的一个指南针。 写好话题作文依然需要审题、拟题、构思。 二、拟题。俗话说“磨刀不误砍柴工”。人美在眼睛，文美在标题。标题如眼睛，“好题一半文”。一个好文题，对写好话题作文尤其重要。拟题时，务必紧扣自己确定的“话题”角度。拟题时可巧借修辞，妙用诗词，套用俗语、广告等。总而言之，拟个高水平的题目，会让阅卷老师眼前一亮，一见钟情，爱不释手。切记：话题不是文题。 三、构思。话题作文往往规定了一个很大的范围，而有的同学却没有认真构思，对话题进行二次切分。所以，记叙的往往不着边际，中心不明；议论的往往泛泛而谈，隔靴搔痒。由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。考生可采取以下对策： 1．学会切分话题，化大为小，宽题窄做，以小见大。
2．养成先拟提纲的写作习惯。拟提纲的过程，实质上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。
3．平时每次作文训练以后，向老师同学请教：这个话题可以从哪几方面来构思，这次作文本班最佳的文章结构是怎么样的，以学习其他同学结构文章的好方法。【典例剖析】
阅读下面文字，按要求作文。
水，在生活中无处不在。漫步雨中，你感受了它的清凉；独坐湖畔，你享受着它的宁静；面朝大海，你欣赏到它的澎湃。水，给每个人带来不同的感悟，孔子面对流水感叹时光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍昼夜”；老子由水联想到至善之德，“上善若水，水善利万物而不争”；李白借一泓清潭抒写深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……
水，让你想到什么？它又引发你怎样的思考？
请以“水”为话题写一篇文章，题目自拟。但题目中必须含有“水”字，文体不限。要求内容具体，认识深刻，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和地名。【例题点拨】
怎样理解题目中“水”的含义，是写好此文最重要的一步。首先很容易让人想到的“水”就是自然界中的水，由此从“环保”这一方面立意也就很明显了。这就要求通过具体事例来表现这一主题。其二，除了自然界中的水之外，水还有其他什么含义，这是思维的推进，也是文章免于俗套的思维方法，从这一方面立意也就很新颖了。 另外，本话题是一个难度较大的话题，话题就一个字，这样同学们思考的空间就受到一定的限制。因此，我们可以运用话题加定语的办法来拓展写作思路。如可在“水”字之前加上如下的定语，变为“难忘的水”“天上的水”“稀罕的水”“我们拥有的水”等；也可以将“水”的话题进行拓展，使之成为一个句子或一个短语，如“吃水不忘挖井人”“一碗水的故事”“水之畅想”“我是水精灵”等。
当然根据话题的提示，我们也可以写水吞噬生灵、冲毁世间万物，或者由“人不能没有水，自然也不能没有水”发散开来，呼吁人类要肩负起保护水资源的重任。 我们也可以结合水的其他特点进行构思，比如：自己活动，并能推动别人的，这就是水；遇到障碍时能发挥百倍力量的，这也是水；有容清纳浊的大度量的，这更是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化，仍不失其本性。然后找到人与水的相似点，构思成篇。
思路一：水既可滋润万物、孕育生命，也会吞噬生灵，造成灾难；或者由水滴石穿、水可穿峡破谷，赞颂水的力量及如水的精神。联系实际，感悟水是生命之源，号召人们珍惜水资源。 思路二：何曾想，水是何等的神奇，能推动别人运动的，经常探求自身方向，可以以自己的清洁洗净他人的污浊，能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化仍不失其本性的，都是水……然后找到人与水的相似点，借水表现主题，构思成篇。
思路三：水与大海，可写大海的浩瀚气势，可写聚涓滴而成大海的道理；水与小溪，写小溪奔流入海百折不回的精神；水与诗文，由“黄河之水天上来”等说到文气的磅礴。 思路四：由“君子之交淡如水”联想到人际关系……
打开思路之后，还要选好角度。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度的认识最深刻，材料积累最丰富，就选择哪个角度；客观方面，要选择别人很少想到的内容。这样综合考虑，才能写出胜人一筹的佳作。【佳作展示】
一碗水的愤怒
魏 雷
在我的生命里曾流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行，七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”，据说那里前几辈人时，全村确确实实只有这顽强生存下来的五棵树。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意，一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿。 “小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一会儿，转身走向苗圃后面的屋子，屋子后的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详，小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙，这时我才发现在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁。 只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样，走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里更显得浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下，喝的水我们自带了许多瓶装的纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水时，我让同伴把那碗水倒出来，我开始洗脸。 听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光，老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去搀扶老妇人，只是惊叫着跑到我身边，迅速地抢过我同伴手中的水碗，然后竟扑到地上，伸开双手用力去挖我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖一坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。 我被这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村子周围和黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老妇人自己挖的。前年大旱，水窖里也难存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十多里之外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。
老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你们不知道吃水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！” 选材：以“水”为话题，本文选取了“我”在黄河岸边向一位村民索水而引发的故事。“水”是一个大话题，容易写空。作者的选材贴切话题，符合要求。
立意：这是一篇有关“水”的话题的成功之作，也是一篇给我们每一个读者深刻启示的呼唤之作。读了本文我们才知道“水”之宝贵。文中那有点不近人情的老妇人、那爱水如命的小姑娘都让我们认识到了水在干旱缺水地区的珍贵。文章从一个很小的角度为我们展示了我们没有见到过的生活画面，愿我们都能记住这个画面，因为水是生命之源，水是生命之根！【名师点评】 语言：本文语言平实而自然，似乎是在向读者讲述一段经历。但作者注重细节描写，把人物的言行和心理有机结合起来，从而巧妙地紧扣主题。
结构：本文以“水”为话题，处处与“水”有关。开门见山，快速点题，切入下文，中间行云流水，娓娓道来，让我们理解了“一碗水的愤怒”到底是怎么回事。结尾道出了真相，水是何等的珍贵！文中还写了一个让人难以置信的行为，小姑娘先救水，然后才想起倒地的奶奶，这能不令人深思吗？文章开头“是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒”，结尾是老妇人“意味深长”的话，首尾呼应，文章浑然一体。 孤独，一个时髦的词儿，在人们敢怒不敢言的同时散发着它病魔般的魅力，让人防不胜防，如果你遇到了，请记着戴尔·卡耐基的话：“那些能克服孤寂的人，一定是在怀特博士所说的‘勇敢的氛围’里。无论我们走到哪里，一定要培养出与人们亲密的情谊关系，就好像是燃烧的煤油灯，火焰虽小，却仍能产生出光亮和温暖来。”
请以“孤独”为话题，写一篇不少于550字的作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限。【模拟演练】
