16 太阳 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
导入
谜语：
劳动英雄面孔红，
天一亮来就出工。
从东到西忙不停，
直到傍晚才收工。
谜底：太阳
同学们，你们知道那些关于太阳的知识？
它是一颗恒星，会发光、是最重要的光源、温度高......
16.太阳
张姞民，原名蒋冰之，湖南临澧人。主要作品有《讲卫生》《谈谈维生素》《空气的故事》《太阳》等。1927年发表小说《莎菲女士日记》等作品，引起文坛反响。1930年在解放区创作《我在霞村的时候》等作品。1948年完成长篇小说《太阳照在桑干河上》。《太阳》是一篇常识性说明文，它介绍了太阳的特点，讲述了太阳和地球及人类的关系。在介绍太阳的特点时，作者运用了多种写作说明方法，使得课文内容显得丰富多彩，通俗易懂。
了解作者
生字乐园
多音字
预防——防备 繁殖——繁育
亲切——亲密 寸草之地——不毛之地
近义词
吸收——释放 密切——疏远
生存——死亡 黑暗——光明
寸草不生——郁郁葱葱
反义词
词语配对
读课文，思考课文主要讲了什么？
本文主要采用列数字、举例子、作比较等多种说明方法，介绍了关于太阳的知识，说明太阳与人类之间重要的关系。
自由默读课文，思考课文能分成几部分？
第一部分：1-3段
从太阳离地球远、体积大、温度高等方面来描述太阳。
第二部分：4-8段
从多种方面描述太阳对人类的重要性。
走进课文，朗读第一自然段，思考运用了那些说明方法？
运用列数字的说明方法，列举了“一亿五千万米”等数据，同时运用举例子的说明方法，举了坐飞机、走路去太阳的时间，体现出，太阳离地球十分遥远。使说明有说服力、权威性。
朗读第二自然段，思考作者从那些说明方法来展现太阳之大？
运用作比较的说明方法，将地球体积和太阳体积进行对比，突出强调了太阳体积之大。
走进课文，朗读第三自然段，思考运用了那些说明方法？
运用列数字的说明方法，列举了“五千多摄氏度”等数据，同时运用了作比较的说明方法，将钢、铁和太阳进行比较，突出强调了太阳温度高。
走进课文，朗读第四自然段，思考作者为什么这样写？
过渡句，起到承上启下的作用。
走进课文，朗读第四自然段，思考运用了那些说明方法？
运用了举例子的说明方法，举了“植物”、“动物”等例子，体现出太阳与人类的关系十分密切。
走进课文，朗读第五自然段，思考运用了那些说明方法？
运用了举例子的说明方法，将降雨和降雪的过程为例，体现出太阳的重要性。
走进课文，朗读第八自然段，思考作用是什么？
总结句，总结全文，强调太阳的重要性。
课文从哪些方面介绍太阳？
从太阳离地球远、热、体积大等方面。
课后习题
读句子说说运用了哪些说明方法？
运用了列数字、作比较、举例子的说明方法。
课后习题
说明文题目的回答方法：
运用了（）说明方法，列数字列举数字、举例子举出例子、打比方等于比喻，写出了（），体现出了说明文语言的准确性、严谨性、周密性、科学性。
拓展
常见说明方法：
列数字、作比较、打比方、举例子、列图表、作诠释、做假设、摹状貌、下定义......
拓展
关于太阳的诗