(共9张PPT)
声音的产生
年 级:四年级 学 科:科学(人教/鄂教版)
实验器材
鼓 吊镲 音叉
钢尺 锣 皮筋
国家中小学网络课程
活动一:观察物体发声时的现象
要求:
选择3-4个物体
观察物体发声时的变化(感官,材料);
及时记录(图文)
安静有序
铃响坐好
科学课
北京第二实验小学
国家中小学网络课程
科学
四年级
国家中小学网络课程
振动:物体往复运动
国家中小学网络课程
活动二:让发声物体停止发声,观察现象
要求:
选择3-4个物体
观察物体停止发声时的变化(感官,材料);
及时记录(图文)
安静有序
铃响坐好
科学家们,经过了大量的研究和观察
提出问题--观察--推测--验证
声音是由物体振动产生的。
得出结论:
声欢呼声在课堂上响起
超
553
雷锋
雷钟名古
人国站中小方里
越
.To
sisora
e形
M⊙
○
89101112131415m
34567
12
05镇m
光zBae
新宝乐器
3QQ○○为
美语。。
百今I■