1.3 长度和时间测量的应用 课件(共22张PPT) 2024-2025学年沪粤版（2024版）物理八年级上册

(共22张PPT)
第3节 长度和时间测量的应用
第一章 走进物理世界
学习目标
1.经历用累积法、化曲为直法、滚轮法算长度；
2.经历用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的体积；
3.了解自己身上的“尺”和“表”。
情境导入
上节课我们学会了用刻度尺测量长度，想一想，想要知道一张纸的厚度，一枚硬币和一根铜丝的直径,那该怎么测量呢？
新知探究
一、长度的特殊方法测量
我们在用计时工具测脉搏时，可以用测脉搏跳动10次和80次的时间，算出跳动一次的时间。
请根据类似方法，拟定测量的方案和步骤，测算出课本一张纸的厚度。
活动：测量一张纸的厚度
要求：设计表格，完成实验
（1）用刻度尺测量去除封面后课本的总厚度，记为D。
（2）数出对于厚度的课本张数，记为n。
（3）算出一张纸的厚度d=D/n
课本厚度D/mm
纸张张数
n/张
一张纸厚度(D/n)/mm
活动：测量金属丝的直径
（1）将细金属丝在铅笔上紧密排绕n圈。
（2）用刻度尺测出n圈金属丝的长度为L。
（2）算出金属丝的直径为d=L/n。
1.累积法——测量一张纸的厚度、细铜丝的直径、等微小量常用累积法
当被测长度较小，测量工具精度不够时，可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。
适用于测较短的曲线，例如地图册上的
把弹性极小的细棉线重合到待测曲线上，标出起点和终点，然后拉直测量
2.化曲为直法
A
B
1.设法把这条曲线的轨迹（如图）拓印下来，然后转换为直线进行测量.
2.让一条棉线与曲线重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，然后把棉线展直，用刻度尺量出它的长度，就是这条曲线的长度.
方法：
测花坛或操场跑道的长度等常用轮滚法
用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。
3.轮滚法
曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
借助其它测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度，适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
4.卡尺法
夹紧
对齐（一端与刻度尺上有刻度线的位置对齐）
垂直（垂直于刻度尺）
二、测形状不规则物体的体积
我们知道，正方体、球体等形状规则的物体的体积，可以用刻度尺测算出来。那么，对一个任意形状的物体（如金属块），怎样测量它的体积呢？
在实验室里常用量筒或量杯来测量物体的体积。
量筒 量杯
1.测量工具：量筒（或量杯）、水、烧杯
2.认识量筒（量杯）：
（1）测量范围
（2）分度值
（3）量筒和量杯不同点
（4）读数
活动：测形状不规则物体的体积
量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。
量筒分布均匀，量杯分布不均匀。
视线与凹面的底部相平
（4）读数:
如果量筒或量杯里的液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若是凸形的，以凸形的顶部为准。
视线与凸形的顶部相平
23mL
25mL
量筒或量杯的使用
例1：用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积
1、仪器：
量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶）
2、步骤：
（1）根据需要选择适当量程的量筒。
（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
例2：用量筒测量一不规则石块的体积
1、仪器：
2、步骤：
量筒、细线、待测石块、水、烧杯
（1）根据需要选择适当的量筒。
（2）在量筒中盛装适量的水，记下液面的示数V0。
（3）用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部浸没在水中，记下此时液面的示数V1。
（4）待测石块的体积V= V1- V0。
（5）收拾整理好仪器。
三、身上的“尺”和“表”
一柞（约20cm）
约1.6m
A.你身上的“尺”
一步（约50cm）
B.你身上的“表”
在正常的情况下，人的脉搏 1 分钟跳动 60-120 次，能用它来估测时间。在生活中有时需要估测一些长度和时间，这时候我们就可以使用我们身上的“尺”和“表”了！
随堂练习
1.如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（　　）
A
B
C
D
C
2.测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ）
A.用刻度尺仔细地测量硬币厚度
B.用刻度尺多次测量求平均值
C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币厚度
D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
C
3.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为______cm，可算出细铜丝的直径约为______mm.
5.00
1.6
长度和时间的应用
长度测量的特殊方法
化曲为直
滚轮法
累积法
卡尺法
体积的测量
认识量筒和量杯
量筒和量杯的使用方法
使用量筒或量杯测体积
你身上的尺和表
课堂小结