(共27张PPT)
第一章 走进物理世界
第1节 神奇的物理学
学习目标
1. 理解物理学的基本概念和原理。
2. 培养对物理学的兴趣和喜爱。
3. 掌握初中物理中的一些基础知识和实验操作技巧。
新知引入
乐器的原理是什么?不同乐器的声音相同吗?
雨是从哪里来的?雪又去了哪里?
物理学就在你我身边
1、蒙眼飞行----声现象
科学家做过实验,蒙住蝙蝠的双眼,它仍然能躲避障碍物自如的飞行.蝙蝠是靠什么本领“导航”的呢?
当你跨进物理世界大门时,许多似曾相识而又陌生的现象,一定会使你感到好奇,同时又会产生很多疑问:什么是物理学?物理学与我们的生活和社会有什么关系?怎样学好物理?……
其实物理学并不神秘,她就在你我身边。
新知学习
18:16日全食初亏
18:38偏食
19:08日全食贝利珠
19:58日偏食
2、伊吾日全食-----光现象
19:35日偏食
如图1-2所示,让手电筒的一束光照射到空气和水的分界面上,你将看到有一部分光返回空气,另一部分光进入水中,发生了偏折。
图1-2 光的偏折
观察光的偏折
活动
3、地热喷泉--- 热现象
地球内部储藏着大量的热,它能使地下水变成蒸汽。如果在它喷发出来的地方架个锅,还能煮熟食物,你相信么?
冰岛地热
4、钱江涌潮----力现象
钱江潮是我国著名的自然景观.每年农历8月中旬,浙江钱塘江口都会出现大潮.宋代杨诚斋诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰。”海水像千军万马,以排山倒海之势,汹涌而来.
5、捕捉闪电----电现象
雷电是什么?早在18世纪,美国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电,发现它与实验室中摩擦起电得到的电是相同的。
以上这些都是物理现象,你还能列举出一些其它的物理现象吗?
声现象
光现象
热现象
力现象
电现象
物理现象
物质结构
物理学
物理学研究什么?
的规律
物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理学推动了社会的发展
1 、中国古代四大发明:(从某种意义上说,四大发明推动了人类科技、文化的发展进程。)
司南(模型)
明代用火药发射的火龙(模型)
2 、蒸汽时代:(17~18世纪,力学、热学的发展,促进了蒸汽机的研制和改进,解决了机械的动力问题。)
世界上第一辆载客蒸汽机车
3、电气时代:(19世纪,电磁学研究取得巨大成就,人们成功地制造了各种电气设备。)
我国大亚湾核电站
4、智能化、信息化的高科技新时代(20世纪以来,随着计算机的普及,互联网等现代信息技术的不断完善,原子能的利用,以及空间技术的发展等,社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆地的变化。)
可随身携带的笔记本电脑
互联网使世界各地的人们方便快捷地交流
物理学的召唤
1、伽利略
伽利略是杰出的意大利科学家,年轻时就发现摆的等时性原理
伽利略
吊灯
摆的等时性原理
摆钟
观察
实验
1. 勤于观察和实验,这是学习物理的最基本的方法
学好物理的方法(一):
观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径。
牛顿
苹果
下落
前人的经验
和基础
万有引力
观察
思考
归纳
探究
数学分析
概念
2、牛顿
牛顿是伟大的英国科学家,他发现了万有引力定律、牛顿三大运动定律等。
我们不仅要知道物理概念的来源,经历物理规律的探究过程,还要学习用科学的方法进行探究;在此基础上,进一步弄清楚概念和规律的含义,并会运用它们解释和解决一些实际问题。
学好物理的方法(二):
2、善于归纳和运用数学分析的方法
物理概念
“物 理 大 厦”
物理规律
科学方法
3、爱因斯坦
爱因斯坦是杰出的德国物理学家,杰出贡献:建立相对论使人们对时空有了全新的认识
爱因斯坦
相对论
提问
思考
3. 勤于理性思考
4. 联系实际,联系社会
学好物理的方法(三):
学习物理学,既离不开观察与实验,也离不开理性思考。我们要向爱因斯坦学习,学习他敢于超常人的思维习惯,乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋。
我国老一辈物理学家,如钱学森(1911-2009)、邓稼先、任新民、郭永怀、赵忠尧、钱三强、王淦昌、于敏等,怀着报效祖国的豪情壮志,研制“两弹一星”和培养科技人才,为我国社会主义现代化建设和物理学的发展作出了杰出的贡献!他们的爱国热忱和科学精神,鼓舞着我国一代又一代物理学家,为中华民族的伟大复兴而奋斗。
4、我国物理学家
钱学森
余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹
老师的建议:
①提前预习;
②专心听讲,认真做笔记;
③勇于质疑,大胆表述自己的意见;
④动手验证课本中的一些小实验;
⑤保持一颗好奇心,经常关注科技发展的信息;
⑥慎选参考资料。
课堂练习
1. 生活在自然之中,我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象.在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务的一门科学. 观察如图所示的情景,属于力现象的是( )
C
2. 在学习物理时,下列说法你认为不正确的是( )
A. 细心观察、认真实验
B. 认真思考、善于总结
C. 从生活中来,到生活中去
D. 对概念和规律只要记住就行了
D
3. 以下不属于物理学领域所要研究的问题的是( )
A. 要是没有电灯,晚上我们很难看清楚周围的东西
B. 在房顶上安装一个避雷针可以防止建筑物被雷击
C. 体温计中的水银柱随温度的升高而升高
D. 我们吃的盐中加碘可以预防大脖子病
D