人教鄂教版五年级下册科学5 电铃的能量转换（第一课时）作业练习（无答案 ）

《电铃的能量转换》作业练习
【基础训练】
（1） 是电铃的主要元件，电铃是根据 的性质制成的。
（2）影响电磁铁磁力大小的因素有 和 等。
（3）实验中，可用 检验电磁铁是否有南极和北极，我发现，改变电磁铁极性的方法有： 。
（4）电磁铁是由 和 组成。它在 才能有磁性。
【能力培养】
1、判断题，对的打√，错的打×。
（1）给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性依然存在。（ ）
（2）电磁铁和磁铁的磁力大小、磁极都可以控制和改变。（ ）
（4）我们家里的电视机、洗衣机都用到了电磁铁。（ ）
（5）磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（ ）
（6）不能把我们自制的铁钉电磁铁长时间连接在干电池上。（ ）
（7）自制电磁铁时，线圈的绕线方式主要有两种。 （ ）
（8）电磁铁和磁铁一样都有两个固定的磁极。（ ）
2、选择题，将正确的序号填写在括号内。
（1）同样大的铁钉、同样的电池、同样的导线，下列情况下产生的磁力较大的是（ ）。
A .顺时针缠绕10圈 B .逆时针缠绕20圈 C .逆时针缠绕12圈
（2）制作电磁铁时应将线圈（ ）绕在铁芯上。
A. 按相同方向 B. 按不同方向 C. 以上都可以
（3）电铃的主要元件是（ ） 。
A.小锤 B.电源 C.电磁铁
（4）下列方法中，能增强电磁铁磁性的是（ ）
A.改变导线的颜色 B.增加线圈的匝数 C.改变线圈的缠绕方向
（5）把通电电磁铁的钉尖分别靠近磁针的两极，结果如下图。据此可以判断钉尖是（ ）
A.N极 B.S极 C.不能确定
【拓展提高】
探究“电磁铁磁力的大小与哪些因素有关的实验”。
电池的节数 线圈的匝数 吸大头针数量（个） 磁力大小排序
第一次 第二次 第三次 第四次
3 10 3 5 4 4 4
3 20 8 9 10 9 3
3 30 12 13 14 13 12
3 40 15 18 16 16 1
1、在实验中，无法直接比较电磁铁磁力的大小，因此我们用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁吸引大头针的 来比较电磁铁磁力的大小。
2、探究电磁铁磁力大小与线圈匝数数量多少有关时，
不变的条件是： ；
要改变的条件是 。
3、通过实验我们发现：电磁铁的磁力大小与 和 等有关。
4、电磁铁两端的极性与电池的 、线圈的 有关。
5、下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）。
A．电铃 B．电热水壶 C．电话
6、搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自由落下，则要 电流，这是因为吊车上安装了强力的 。