初中体育与健康 乒乓球发球 教案（表格式）

乒乓球体育教案
XXXX XXX 学生40人
任务 1、学习接发球技术。2、复习发球技术。3、组合练习。4、培养学生积极参加运动的热情。
部分 时间 内 容 组 织 教 法 备注
开始部分 4分钟 1、集合整队2、师生问好3、点名4、宣布课的任务5、安排见习生 1、集合队形x x x x x x xx x x x x x x▲2、课堂要求服装整齐，注意听讲气氛活跃、认真练习，见习生随班听讲。
准备部分 6分钟 1、沿球台变向跑2、徒手操1）关节运动2）扩胸运动3）体侧运动4）弓步压腿5）腰腹运动6）转体抡臂练习 1、沿球台跑 向后←xx 向↓ 左向 侧右 ↑侧 xx→向前2、徒手操队形x x x x x x xx x x x x x x▲3、徒手操要求1）动作规范、到位2）动作放松、舒展3）每节做4×8拍4、转体抡臂动作要求：两脚开立略比的肩宽，左脚稍前，右腿蹬地—转体—抡臂—还原10次×2组
部分 时间 内 容 组 织 教 法
基本部分 30分钟 复习发正手急球技术特点：球速快、弧线低、落点远、带有较强的上旋或右侧上旋，是快攻型球员常用的发球之一。球发得好，落台后前冲，并向右侧拐弯，对方回击时容易漏球或出高球。要求：重点体会抛球和主动迎击球的时机。强调发球过程中，球的落点位置和成功率。加强对个别错误动作的纠正。在练习中，注意选择好站位。2、学习接发球技术接正、反手急球：因来球速度快、弧线低、落点远、冲力大、带上旋，左方大角度急球往往来不及侧身回击，故一般宜用反手推挡或反手攻回击。右方急球可用正手快带、快攻回击，用削球回击时，应后退一些，等来球速度减慢一些再回击，较为稳健。特点：接发球是重要的前三板技术之一。由于发球技术发展迅速，种类繁多，又由于发球可以不受制约地以任何力量、速度、旋转、线路打到对方任何位置，这就大大增加了接发球技术的难度。选择站位：要接好发球，首先要选择好站位。对方若在球台的右角发球，则可把球发至本方反手位置或发出右方大角度的球。因此。接发球的站位应在中间或偏右些。若对方在球台左角发球，则可能把球发至本方正手位置或发出左方大角度的球。因此，接发球的站位应偏左些。若对方发球位置比较适中，则自己站位也就不能过偏。要求：用已学习的推挡、搓球等接发球。强调区分直、横拍的接球技术的区别。加强对个别错误动作的纠正。 组织教法：△集体听讲解技术要点△集体徒手模仿练分层教学水平程度较低者，集中进行多球练程度略好者，两人一组用1/2区球台一发一接练程度较好者，可进行一发一推或一攻练习。教师个别辅导组织教法：△集体听讲解技术要点教师进行技术示范水平分层教学水平程度较低者，集中采用多球练习方法水平程度略好者，两人一组用1/2区球台一发一接练习
部分 时间 内 容 组 织 教 法
基本部分 30分钟 3、组合练习一推一攻、对推、对攻、对搓练习，接、发球练习， 练习比赛 （分成7个小组进行各种方法的练习） 在练习与实战中，注意多运用搓球、推挡、攻球技术，并借此巩固已学习的内容。
结束部分 5分钟 1、放松练习2、集中小结本次课学习情况3、布置作业4、师生再见5、整理器材 1、结束队形x x x x x x xx x x x x x x▲2、调整呼吸，同时两臂向两侧放松摆动20次3、作业：搓球、左推右攻模仿各动作30~~50次