人教版九年级物理全册第十八章电功率第3节《测量小灯泡电功率》课件

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名称 人教版九年级物理全册第十八章电功率第3节《测量小灯泡电功率》课件
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2015-12-25 12:36:35

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课件29张PPT。18.3测量小灯泡的电功率 第十八章 电功率思考:
一盏小灯泡额定电压为 3.0 V,如何测出它的额定电功率? 测量小灯泡的额定电功率
测量不同电压下的的电功率P = UI 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压3.0 V)。实验目的实验原理实验器材实验电路图:滑动变阻器的作用:改变灯泡两端的电压
为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率  小灯泡的额定电压是_______V。 3.0 实验表格(1)移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) 。
(2)记录电压值,电流值,同时观察比较灯的亮度有何区别。实验要求提示:注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。实验过程分析数据  小灯泡的额定电压是_______V。 3.0 请回答:
1.灯泡的额定电功率为多大吗?
2.能否添加“平均值”?
3.你能得出哪些结论?实验结论1.灯泡的实际电功率随两端的电压增大而增大
2.灯泡的亮度起决于灯泡的实际电功率  小灯泡的额定电压是_______V。 3.0 延伸与提高一完成表格最后一行,你还能发现什么规律吗?灯泡正常发光时的电阻多大?思考:测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点? 测量的物理量都是电压和电流;
测量的电路图(实验装置);
滑动变阻器的作用相同原理不同:P=UI;R=U/I.延伸与提高相同点
不同点延伸与提高二 如何利用电能表测量出家庭电路中灯泡的额定电功率? 例题1.利用如图所示的器材,测量小灯泡的电功率。
  (1) 在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___,即滑片应位于____端(填“左或右”)。大左  (2) 闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是_________。灯泡断路  (3)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2 V 时,电流表的示数如图所示,此时电流为____A,小灯泡的功率为___W。 0.30.6例题2.小灯泡上标有“6 V 3 W”字样,将这盏灯接到3 V电压下,它比正常发光时___(选填“亮”
或“暗”),这时它的实际功率为_____W。暗0.75安徽省中考试题精编10.灯泡L的额定电压为6V,小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知,当小灯泡L正常发光时,通过其灯丝的电流是_______A;通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,则此时小灯泡L消耗的实际功率为_______W。2008年安徽省0.61.5 (1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。
(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:______,最后利用公式求出额定功率。
(3)某次实验时电压表和电流表示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为_ ___W。
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了___________。20.要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯 (2.5V,0.5A),电源(电压为3V),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干2009年安徽省调节滑动变阻器,使电压表示数为U=2.5V,读出此时电流表示数I 0.51 为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率 6.如图是测定小灯泡电功率的实验电路。闭合开关S,使滑片P向左不断移动,则电流表的示数_______(选填“增大”、“不变”或“减小”),小灯泡消耗的电功率_______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。2010年安徽省增大
增大全国中考试题精编 1 在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V电源至少应选用____节干电池串联.连接电路时电压表应选用_____量程.闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,若要测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片P应向___端移,才能使电压表示数为____V.1.小明在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率。
(1)他已经连接的实物电路如图甲所示,已知电源电压为6V且保持不变,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)若电压表的大量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图.2. 某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V。
(1)如图11是他实验的电路,但连接不完整,请你给帮他完成电路的连接。
(2)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将 ,电流表的示数将 。(填变化情况)(3)实际实验的有关记录与计算如下表:该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次暗,第二次比第三次更亮。你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同):变大 变大 灯泡两端电压越大,功率越大;
功率越大灯越亮 (4)他还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表格: 这位同学有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?
请你对此作出两种可能性的解释:① ;② 。 可能电阻与温度有关 可能实验有误差 3. 如图所示对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时,测得5组实验数据,并记录在表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况 请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题:
(1)小灯泡的额定功率是 W
(2)小灯泡的亮度变化规律为 。
(3)除了表格列出的数据和现象外,你还发现的规律 。17.如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.1A,则该电阻的电功率变化了 【 】
A 1.6W B.4.0W
C.0.4W D.3.4W2011年安徽省22.某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示。表盘上“1600imp/kW.h”表示每用电1 kW.h指示灯闪烁1600次。根据表盘上的信息,回答下列问题:
(1)该同学家上个月共用电多少kW.h?
(2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少?
(3)若只让一个标有"220V 484W”的电热器工作3min,观察到电能表的指示灯闪烁了32次,则该同学家的实际电压是多大?(没电热器的电阻不变)2012年安徽省10.如图,小灯泡L1与L2均标有“1.5V,0.3A”字样,AB两端的电压U=1.5V。开关S断开时,通过L2的电流为_______A。闭合开关S,两只小灯泡消耗的总电功率为_______W。2013年安徽省