成语:中华文化的微缩景观… 配套教学设计(32)

文档属性

名称 成语:中华文化的微缩景观… 配套教学设计(32)
格式 doc
文件大小 30.5KB
资源类型 素材
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-12-25 08:41:23

文档简介

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1教学目标
1.了解成语概念和成语来源
2.明辨成语使用的误区,掌握成语运用的方法和技巧
3.积累常见易误用的成语
2学情分析
高一学生对成语有一定的积累,但对其来源和正确运用还做不到熟练和熟悉
3重点难点
明辨成语使用的误区,掌握成语运用的方法和技巧
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】成语复习
成语体现一个人的学识
新华社报道:台湾前领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时,称赞义工的善行为“ 罄竹难书”,引起舆论的轩然大波。
活动2【讲授】成语复习
按照PPT讲授
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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