(共31张PPT)
张明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，信的内容如下：
我最亲密无间的爸爸：您好！ 最近身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身的学习。前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您独一无二的儿子张明。
学习目标：
1、了解成语的结构与来源；
2、把握成语与文化的关系，能正确运用成语；
3、积累常见成语，丰富自己的素材库。
夸父逐日
精卫填海
刻舟求剑
守株待兔
拔苗助长
负荆请罪
卧薪尝胆
功德无量立地成佛
1.神话传说
2.寓言故事
3.历史故事
4.文人作品
5.外来文化
一、成语的来源
快速阅读教材“成语的来源”部分，根据来源分类标准，在黑板上，另外写出两到三个成语。（小组展示）
读一读：
草菅人命
垂涎三尺
独辟蹊径
咄咄逼人
风驰电掣
风尘仆仆
汗流浃背
涸泽而渔
怙恶不悛
良莠不齐
如法炮制
酩酊大醉
唾手可得
徇情枉法
吹毛求疵
揠苗助长
jiān
pì
chè
xī
jiā
hù
mǐng
tuò
cī
xián
duōduō
púpú
hé
yǒu
páo
xùn
yà
quān
dǐng
写一写：
（liú）芳百世
仗义(zhí)言
再接再(lì)
真知(zhuó)见
各行其 (shì)
不(jìng)而走
不(jiǎ)思索
直(jiē)了当
流
厉
是
假
灼
胫
截
执
●填成语，猜谜语
（ ）针引线 （ ）上添花 （ ）冠禽兽
披星（ ）月 （ ）颜薄命 （ ）言巧语
（ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击西
（ ）天动地 （ ）马奔腾 （ ）喻户晓
这种动物是（ ）
公鸡
二、成语的运用
1.注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。
2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”。
3.注意感彩。成语的感彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。
4.使用要得体。有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。
您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
5.弄清成语的字面义、引申义或比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。
有的成语可以望文生义，如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如“粗茶淡饭” 、“叶公好龙”等。
成语使用中的常见错误
望文生义
用错对象
褒贬误用
谦敬错位
前后矛盾
搭配不当
高考链接
各句中，加线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A、这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。
B、在NBA打球的中国队员，现在只剩下姚明和易建联了，两人在比赛之余，举案齐眉，关系很好。
C、为了缩短时间，突击队躲开楼房林立的大院，潜入瓦房鳞次栉比的胡同，出其不意，取捷径，奔袭望海楼。
D、木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上，任凭野马狂奔，他却泰然自若。
答案:B
课堂活动:猜谜语（课本P68）
1、哑巴说话
2、变奏为春
3、举棋不定
4、滥竽充数
课堂活动：成语接龙
石破天惊
三、成语与文化
成语与衣食
成语与住行
成语与兵器
成语与礼仪
成语与文学
成语与艺术
成语与科学
成语与教育
成语与动物
成语与政治
成语与住行：
窗明几净 蓬门荜户
跋山涉水 披星戴月
抢答：
成语与植物、动物？
以短信形式：
编辑一条50字左右的节日祝语，
送给你的父母或好友，
至少用到5个成语。
