19 父爱之舟 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
著名画家吴冠中一生特别喜欢画小渔船，他不仅把小渔船画在他的画中，还写进了他的文章里。吴冠中为什么对小渔船情有独钟呢？这节课我们就走进《父爱之舟》去寻找答案。
19、 父爱之舟
作者简介
（1919—2010），江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家、散文家。被称为“画坛鲁迅”。
主要作品：油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子
冤 枉 恍恍惚惚 高跷 糖果 偏僻
纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 缴费
落榜 暑天 煮饭 兼做 嘲笑 枕边
jiǎn
zhàn
yuān wǎnɡ
hū
qiāo
pì
dí
jià
jiǎo
bǎnɡ
jiān
cháo
xiè
冤 枉 枇 杷
扎紧裤腿
糊了一个万花筒
pí pa
yuān wang
zā
hú
捆绑的意思
我会写
左窄右宽。“米”竖长伸，捺变点。
写法
“唐”朝有“米”。
巧记
左窄右宽，撇要穿插和避让左边部分。
写法
沈阳
耽搁
热忱
巧记
上大下小。重心在“者”上；“灬”往下写。
写法
老“者”烧水（灬）把饭做。
巧记
季羡林先生在谈到写作时说：“在文章结构方面，最重要的是开头和结尾。”我们读书的时候也要关注开头和结尾。
请大家读读课文的开头和结尾两段，说说你发现了什么？
首尾呼应
我们可以把课文分为三个部分来读。
第一部分（第1自然段）写“我”刚从梦中醒来。
第二部分（第2-9自然段）回忆了和父亲在一起的一个个生活场景。
第三部分（第10自然段）再次写“我”梦醒，照应开头。
读2-9自然段，梳理作者回忆了哪些
难忘的生活场景？
半夜喂蚕
买枇杷吃
花钱住店
被臭虫咬
同逛庙会
糊万花筒
雨天背“我”上学
凑钱缴学费
摇船送“我”报考
为“我”缝补棉被
报考师范
摇船送“我”
花钱住店
被臭虫咬
半夜喂蚕
买枇杷吃
同逛庙会
糊万花筒
就读初小
背“我”上学
休息空隙
为“我”缝被
慈爱
文章所有的场景都是围绕父爱来写的，可题目却是“父爱之舟”，作者为什么把父爱跟“舟”联系在一起呢？快速浏览课文，划出文中关于“小船”的句子，边读边思考。
我又见到了姑爹的那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹的那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人送我到无锡。
时值暑天，为避免炎热，夜晚开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。
船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和饭店，节省了食宿费。
老天不负有心人，他的儿子考取了。送我去入学的依旧是那只小船。依旧是姑爹和父亲摇船。
虽然姑爹的小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘......我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
为什么课文以“父爱之舟”为题？ （ ）多选
A、他们的生活离不开小船，出行时小船兼做旅店和饭店，小船跟作者的生活密不可分。
B、作者报考、入学，一直到考上无锡师范，父亲都要借姑爹的小渔船，作者的成长离不开小船，更离不开父爱。
C、作者想起小船就会想起父亲，哪里有小船，哪里就有父亲的身影。在作者心中，父爱和小船已经融为一体了，成为作者难忘又温暖的回忆。
ABC
作业：抄写并听写本课生字词
熟读课文。