20“精彩极了”和“糟糕透了”课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
语文 五年级 上册
20*“精彩极了”和“糟糕透了”
[美]巴德·舒尔伯格
读准字音，读通句子。
思考课文主要写了什么？
自由朗读课文：
慈祥 歧途 谨慎
ténɡ lì bǎn
学认字
xiáng qí jǐn
誊写 鼓励 出版
学认字
巧记：小卷发言就是誊
荣誉
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍。
照着抄写
学认字
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
言行慎重、小心。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你:“小心，注意，总结，提高。”
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
miǎn tiǎn
害羞，不自然
比喻错误的道路。
默读课文，找出文中的时间线索。
“我”八九岁时写了一首诗，母亲说“精彩极了”，而父亲却说“糟糕透了”。
每个部分分别写了什么内容？
几年以后，“我”认可了父亲对那首诗的评价。
成年后“我”理解了父母两种评价中包含的爱，以及评价对“我”产生的深远影响。
横线
波浪线
三角符号
母亲的评价
父亲的评价
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母亲的理由
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父亲的理由
横线
波浪线
三角符号
精彩极了
糟糕透了
写的第一首诗，
需要鼓励
诗并不好
实事求是
得意洋洋
自豪
满怀信心
沉重
受不了
失声痛哭
讨论：巴迪的父母对巴迪的诗为什么会有如此不同的看法。
母亲赞赏孩子，是想鼓励孩子继续创作。
父亲打击孩子，是提醒孩子找到不足。
默读第15-17自然段，思考：巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？
画出相关语句。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往的鼓励我，因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但也不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。
坚持写作
提高水平
承认父亲是对的
小讨论：和原句对比读，哪句话力度更强
双重否定表示肯定，语气更强烈。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
双重否定句
严厉的爱
鼓励的爱
……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
催人奋进
保持清醒
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”；“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
比喻
不骄傲也不自卑
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
“精彩极了”
“糟糕透了”
（鼓励 赞扬）
（警告 提醒）
爱
巴德·舒尔伯格
美国著名畅销书作家、编剧。
他创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台，成为了国际知名编剧、导演。
你以后要怎样面对来自父母的赞扬和批评呢？
父母表达爱的方式
鼓励
严厉
娇惯
呵护
陪伴
......
母亲赞扬
得意扬扬
童年写诗
爱相同
评价不同
父亲批评
失声痛哭
母亲的鼓励
坚持写作
长大感悟
父亲的严格
提高水平
精彩极了
创作的源泉
成年体会
糟糕透了
警告的力量
“精彩极了”
和
“糟糕透了”
本文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗，受到了母亲的______和父亲的_______，经过多年的努力“我”取得了写作的成功，说明了我们的成长既离不开__________，更离不开__________，我们应正确地认识与对待它们才能不断前进。
赞扬
批评
赞扬与鼓励
批评与教育
一、连线。
糟糕
启迪
慈祥
谨慎
指事情或情况不好。
注意言行以免发生不幸。
开导；启发。
老年人温和的态度和神色。
“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。
二、想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。
三、联系生活实际理解下面的句子。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会产生自卑和自傲，两种不同方式的爱让我健康成长。