语文三年级上人教版（新疆专用）选读6《回声》课件
文档属性
| 名称 | 语文三年级上人教版（新疆专用）选读6《回声》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新疆专用） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-12-26 16:16:08 | ||
图片预览
文档简介
课件56张PPT。回声石桥
说话周围
波纹青蛙
半圆
返回半圆倒影半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。高兴地叫起来：“呱呱呱，多好哇！” 半圆的桥洞和水里的
倒影连起来，好像一个大
月亮。这个比喻句把什么比作月亮?什么是回声？妈妈是怎么做的，又是怎么说的？默读4、5自然段，思考，同桌讨论。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她妈妈是这样做的： 捡起一颗石子，扔进河里。 水激起一圈
圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈地荡
回来。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈
地荡回来。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈
地荡回来。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈
地荡回来。水的波纹叫（水波 ）。（水波 ）荡出去，（碰）到河岸又荡回来。荡回来的（水波），我们叫它（ 回波 ）。水的波纹叫（水波）。（水波）荡出去，（碰）到河岸又荡回来。
荡回来的（水波），我们叫它（回波）。声音的波纹叫（声波 ）。水的波纹叫（水波）。（水波）荡出去，（碰）到河岸又返回来。
返回来的（水波），我们叫它（回波）。（ 声波）传出去，（碰 ）到石壁又返回来。
返回来的（声波），我们叫它（ 回声 ）。 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，你就听到自己声音的回声啦！”妈妈是这样说的：小青蛙明白了 我的叫声就像这水的波纹。在桥洞里，声
音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。这样，
我就听到自己声音的回声啦！”青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡
回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到
桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就
听到自己的声音啦。”青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡
回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到
桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就
听到自己的声音啦。” 蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水
的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在
桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明
白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。大山会说话吗? 早晨，我走在山间的小路去学校，周围静悄悄的。大山倒映在
水中，一块青石滑落，水面荡起一圈圈波纹。我对着大山喊了一声：
“太阳出来啦！”“太阳出来啦……”同样的喊声从对面传来。我很
奇怪，就问：“你是谁？”“你是谁……”同样的话又传来了。我想：
“这是谁在和我开玩笑呢？” 走过一座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。老师说：“这是
回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，没有
东西挡住，就听不到回声了。”我又奇怪地问：“老师，我在山脚下
喊，也没有回声呀？”“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音混(hǔn)在一起，分不出来了。”老师耐(nài)心地对我说。
我觉得很有趣。放学后，就和几个同学一起跑到山前和山上去试 (shì)验(yàn)，真的跟老师讲的完全一样！小青蛙又游到桥洞下，高兴地叫起来：“呱呱呱，多好哇！” 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一
个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞下，看到周围美丽的景色，高兴地
叫起来：“呱呱呱，多好哇！”不知哪儿有只小青蛙也在叫：
“呱呱呱，多好哇！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只
看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，它问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？
它老是学我讲话。”妈妈笑着说：“孩子，随我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。他捡起一颗石子，扔进河里。河水激起一圈圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。这样，你就听到自己声
音的回声啦！”小青蛙高兴地说：“妈妈，我明白了！”桥纹扔
倒我站在山巅（diān） ，她藏（cáng）在山谷。
我高声地对她说：“朋友，你好哇！”
她也跳出来问候我:“朋友，你好哇！” 。我们都是有礼貌的好孩子！但是，这是大山在和我说话么？下，看到 美丽的景色，高兴得“呱,呱,呱”
叫，当他听到自己叫声的( )时，
( )。妈妈用水波比作声波，让他明白声音的（）碰到石壁也要（））就产生了回声，他又（
地叫起来。yóu qiáo
到dòng写一写，说一说：
小青蛙跟着妈妈
zhōu wéi 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一
个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞下，看到周围美丽的景色，高兴地
叫起来：“呱呱呱，多好哇！”不知哪儿有只小青蛙也在叫：
“呱呱呱，多好哇！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只
看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，它问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？
它老是学我讲话。”妈妈笑着说：“孩子，随我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。他捡起一颗石子，扔进河里。河水激起一圈圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。这样，你就听到自己声
音的回声啦！”小青蛙高兴地说：“妈妈，我明白了！”早晨，我走在山间的小路去学校，周围静悄悄的。大山倒映在水中，一块青石滑落，水面荡起一圈圈波纹。我对着大山喊了一声：“太阳出来啦！”“太阳出来啦……”同样的喊声从对面传来。我
很奇怪，就问：“你是谁？”“你是谁……”同样的话又传来了。
我想：“这是谁在和我开玩笑呢？”
走过一座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。老师说：“这
是回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，
没有东西挡住，就听不到回声了。”我又奇怪地问：“老师，我在
山脚下喊，也没有回声呀？”
“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音
混(hǔn)在一起，分不出来了。”老师耐(nài)心地对我说。
我觉得很有趣。放学后，就和几个同学一起跑到山前和山上
去试 (shì)验(yàn)，真的跟老师讲的完全一样！我对着大山喊了一声：“太阳出来啦！”
同样的喊声从对面传来：“太阳出来啦……”
我很奇怪，就问：“你是谁？”同样的话又传来了：“你是谁……”老师说：“这是回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，没有东西挡住，就听不到回声了。”
我又奇怪地问：“老师，我在山脚下喊，也没有回声呀？”
老师耐(nài)心地对我说：“对！那是因为你离山太近，声音
回来得快，回声和你的声音混(hǔn)在一起，分不出来了。”大山会说话吗? 早晨，我走在山间的小路去学校，周围静悄悄的。大山倒映在水
中，一块青石滑落，水面荡起一圈圈波纹。我对着大山喊了一声：
“太阳出来啦！”“太阳出来啦……”同样的喊声从对面传来。我很
奇怪，就问：“你是谁？”“你是谁……”同样的话又传来了。我想：
“这是谁在和我开玩笑呢？” 走过一座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。老师说：“这是
回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，没有
东西挡住，就听不到回声了。”我又奇怪地问：“老师，我在山脚下
喊，也没有回声呀？”“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音混(hǔn)在一起，分不出来了。”老师耐(nài)心地对我说。
我觉得很有趣。放学后，就和几个同学一起跑到山前和山上去试 (shì)验(yàn)，真的跟老师讲的完全一样！聪明的鹦（）鹉()鹦鹉住在高高的大树上，鼹（）鼠住在树下的地洞里，他们是好朋友。鹦鹉特别爱唱歌，他常常为鼹鼠听不到他的歌声而发愁（），他自言自语地说：“有什么办法，能让住在地底下的鼹鼠听到我美妙的歌声呢？”
很快，鹦鹉想到了一个好办法。他用两个纸杯和一根棉线做成了一个“传声筒（）”，自己拿着其中的一个纸杯，另外一个放到地上，中间用棉线连着。等鼹鼠从地底下探出头，鹦鹉就对着“传声筒”大声说：“嗨！鼹鼠老弟！早上
好！你听到我的声音了吗？”
鼹鼠吓了一大跳，他看了看周围，根本没看到鹦鹉的影子，奇怪地问：“鹦
鹉大哥，你在哪儿？我看不见你呀？”
鹦鹉十分得意地说：“鼹鼠老弟，我就站在你头顶的树枝上，现在我要唱一
首很好听的歌给你听。”于是他唱了起来。
鼹鼠更奇怪了，着急地问：“为什么你离我那么远，我还是能听到你的声音
呀？”鹦鹉神气十足地解释（）道：“这是因为我的声音能通过棉线传到你那边，你当然能听到我的声音啦！”
鼹鼠觉得这个传声筒真奇妙，也对着传声筒不停地说、不停地唱，两个好朋
友开心极了。 爱游泳的小波
星期天，小波和几个好朋友去游泳馆游泳。他们就像一只只小青蛙，从岸上扑通扑通跳下水。他们游来游去，水的波纹不断地向身后荡开来。
有时他们会比一比谁游的快，从这头儿游向那头
儿，用手碰一下池壁再返回来，不管谁第一，大
家都特别高兴。有时他们会围个圆圈做游戏，又
会调皮地钻到水里，不见了人影。总之，泡在水
里的他们可开心哩！游泳小波波纹圆圈游戏人影返回来 碰游来游去(（（） 地叫了起来。 小青蛙跟着妈妈游到 ( 桥洞下)，看到周
围 (美丽的景色) ，高兴得“呱、呱”叫，当他听到自己叫声的 回声) 时， 奇怪极了 ）。妈妈用了一个好办法让他明白了 什么是回声 ），他又（快欢边读边思考：什么是回声？妈妈用什么办法让小青蛙明白的？边读边思考：什么是回声？妈妈用什么办法让小青蛙明白的？ 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：
“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好
看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你
是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话
哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。
你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。
小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。
小青蛙欢快地说“多好玩啊！” 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周
围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，
多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青
蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波
纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水
的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在
桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明
白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢
快地说“多好玩啊！” qiáo bàn dào
石 桥 半 圆 倒 影 小河上有座石桥。半
圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
自读二、三自然段，思考：
1、在什么地方发生一件什么事？
2、找出小青蛙说的话。1、“呱呱呱，多好哇！”
2、“你是谁？你在哪儿？”
3、“桥洞里藏着一只小青蛙吧？它老 是学我讲话。” 小青蛙在什么地方发现
有另外一只小青蛙在学它
说话？动脑筋：（桥洞底下）小青蛙为什么在桥洞里叫个不停？思考：自读四、五自然段，思考：
1、看到小青蛙这么奇怪，青蛙
妈妈是怎么做的？
2、青蛙妈妈怎么说的？ 青蛙妈妈带着小青蛙跳到
岸上.它捡起一颗石子,扔进河
里。河水激起一圈圈波纹.波纹
碰到河岸又一圈圈地荡回来。
“ 孩子，你的叫声就像这水的（ ）。在（ ）里，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。这样，你就听到自己声音的（ ）啦！” 波纹桥洞波纹石壁返回声 水的（ ）碰到河岸又（ ）回来，你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。 波纹荡桥洞波纹石壁返想一想：１、什么叫回声？２、什么叫声波？
指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。回声：声波：指声音的波纹 ,
能引起听觉的振
动波。倒
说话周围
波纹青蛙
半圆
返回半圆倒影半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。高兴地叫起来：“呱呱呱，多好哇！” 半圆的桥洞和水里的
倒影连起来，好像一个大
月亮。这个比喻句把什么比作月亮?什么是回声？妈妈是怎么做的，又是怎么说的？默读4、5自然段，思考，同桌讨论。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她妈妈是这样做的： 捡起一颗石子，扔进河里。 水激起一圈
圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈地荡
回来。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈
地荡回来。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈
地荡回来。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈
地荡回来。水的波纹叫（水波 ）。（水波 ）荡出去，（碰）到河岸又荡回来。荡回来的（水波），我们叫它（ 回波 ）。水的波纹叫（水波）。（水波）荡出去，（碰）到河岸又荡回来。
荡回来的（水波），我们叫它（回波）。声音的波纹叫（声波 ）。水的波纹叫（水波）。（水波）荡出去，（碰）到河岸又返回来。
返回来的（水波），我们叫它（回波）。（ 声波）传出去，（碰 ）到石壁又返回来。
返回来的（声波），我们叫它（ 回声 ）。 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。
在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。
这样，你就听到自己声音的回声啦！”妈妈是这样说的：小青蛙明白了 我的叫声就像这水的波纹。在桥洞里，声
音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。这样，
我就听到自己声音的回声啦！”青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡
回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到
桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就
听到自己的声音啦。”青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡
回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到
桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就
听到自己的声音啦。” 蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水
的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在
桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明
白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。大山会说话吗? 早晨，我走在山间的小路去学校，周围静悄悄的。大山倒映在
水中，一块青石滑落，水面荡起一圈圈波纹。我对着大山喊了一声：
“太阳出来啦！”“太阳出来啦……”同样的喊声从对面传来。我很
奇怪，就问：“你是谁？”“你是谁……”同样的话又传来了。我想：
“这是谁在和我开玩笑呢？” 走过一座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。老师说：“这是
回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，没有
东西挡住，就听不到回声了。”我又奇怪地问：“老师，我在山脚下
喊，也没有回声呀？”“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音混(hǔn)在一起，分不出来了。”老师耐(nài)心地对我说。
我觉得很有趣。放学后，就和几个同学一起跑到山前和山上去试 (shì)验(yàn)，真的跟老师讲的完全一样！小青蛙又游到桥洞下，高兴地叫起来：“呱呱呱，多好哇！” 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一
个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞下，看到周围美丽的景色，高兴地
叫起来：“呱呱呱，多好哇！”不知哪儿有只小青蛙也在叫：
“呱呱呱，多好哇！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只
看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，它问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？
它老是学我讲话。”妈妈笑着说：“孩子，随我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。他捡起一颗石子，扔进河里。河水激起一圈圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。这样，你就听到自己声
音的回声啦！”小青蛙高兴地说：“妈妈，我明白了！”桥纹扔
倒我站在山巅（diān） ，她藏（cáng）在山谷。
我高声地对她说：“朋友，你好哇！”
她也跳出来问候我:“朋友，你好哇！” 。我们都是有礼貌的好孩子！但是，这是大山在和我说话么？下，看到 美丽的景色，高兴得“呱,呱,呱”
叫，当他听到自己叫声的( )时，
( )。妈妈用水波比作声波，让他明白声音的（）碰到石壁也要（））就产生了回声，他又（
地叫起来。yóu qiáo
到dòng写一写，说一说：
小青蛙跟着妈妈
zhōu wéi 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一
个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞下，看到周围美丽的景色，高兴地
叫起来：“呱呱呱，多好哇！”不知哪儿有只小青蛙也在叫：
“呱呱呱，多好哇！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只
看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，它问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？
它老是学我讲话。”妈妈笑着说：“孩子，随我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。他捡起一颗石子，扔进河里。河水激起一圈圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。在桥洞里，声音的波纹碰到桥洞的石壁也要返回来。这样，你就听到自己声
音的回声啦！”小青蛙高兴地说：“妈妈，我明白了！”早晨，我走在山间的小路去学校，周围静悄悄的。大山倒映在水中，一块青石滑落，水面荡起一圈圈波纹。我对着大山喊了一声：“太阳出来啦！”“太阳出来啦……”同样的喊声从对面传来。我
很奇怪，就问：“你是谁？”“你是谁……”同样的话又传来了。
我想：“这是谁在和我开玩笑呢？”
走过一座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。老师说：“这
是回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，
没有东西挡住，就听不到回声了。”我又奇怪地问：“老师，我在
山脚下喊，也没有回声呀？”
“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音
混(hǔn)在一起，分不出来了。”老师耐(nài)心地对我说。
我觉得很有趣。放学后，就和几个同学一起跑到山前和山上
去试 (shì)验(yàn)，真的跟老师讲的完全一样！我对着大山喊了一声：“太阳出来啦！”
同样的喊声从对面传来：“太阳出来啦……”
我很奇怪，就问：“你是谁？”同样的话又传来了：“你是谁……”老师说：“这是回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，没有东西挡住，就听不到回声了。”
我又奇怪地问：“老师，我在山脚下喊，也没有回声呀？”
老师耐(nài)心地对我说：“对！那是因为你离山太近，声音
回来得快，回声和你的声音混(hǔn)在一起，分不出来了。”大山会说话吗? 早晨，我走在山间的小路去学校，周围静悄悄的。大山倒映在水
中，一块青石滑落，水面荡起一圈圈波纹。我对着大山喊了一声：
“太阳出来啦！”“太阳出来啦……”同样的喊声从对面传来。我很
奇怪，就问：“你是谁？”“你是谁……”同样的话又传来了。我想：
“这是谁在和我开玩笑呢？” 走过一座半圆的石桥来到了学校，我去问老师。老师说：“这是
回声。是你声音的波纹被大山挡住又返回来。如果在田野里喊，没有
东西挡住，就听不到回声了。”我又奇怪地问：“老师，我在山脚下
喊，也没有回声呀？”“对！那是因为你离山太近，声音回来得快，回声和你的声音混(hǔn)在一起，分不出来了。”老师耐(nài)心地对我说。
我觉得很有趣。放学后，就和几个同学一起跑到山前和山上去试 (shì)验(yàn)，真的跟老师讲的完全一样！聪明的鹦（）鹉()鹦鹉住在高高的大树上，鼹（）鼠住在树下的地洞里，他们是好朋友。鹦鹉特别爱唱歌，他常常为鼹鼠听不到他的歌声而发愁（），他自言自语地说：“有什么办法，能让住在地底下的鼹鼠听到我美妙的歌声呢？”
很快，鹦鹉想到了一个好办法。他用两个纸杯和一根棉线做成了一个“传声筒（）”，自己拿着其中的一个纸杯，另外一个放到地上，中间用棉线连着。等鼹鼠从地底下探出头，鹦鹉就对着“传声筒”大声说：“嗨！鼹鼠老弟！早上
好！你听到我的声音了吗？”
鼹鼠吓了一大跳，他看了看周围，根本没看到鹦鹉的影子，奇怪地问：“鹦
鹉大哥，你在哪儿？我看不见你呀？”
鹦鹉十分得意地说：“鼹鼠老弟，我就站在你头顶的树枝上，现在我要唱一
首很好听的歌给你听。”于是他唱了起来。
鼹鼠更奇怪了，着急地问：“为什么你离我那么远，我还是能听到你的声音
呀？”鹦鹉神气十足地解释（）道：“这是因为我的声音能通过棉线传到你那边，你当然能听到我的声音啦！”
鼹鼠觉得这个传声筒真奇妙，也对着传声筒不停地说、不停地唱，两个好朋
友开心极了。 爱游泳的小波
星期天，小波和几个好朋友去游泳馆游泳。他们就像一只只小青蛙，从岸上扑通扑通跳下水。他们游来游去，水的波纹不断地向身后荡开来。
有时他们会比一比谁游的快，从这头儿游向那头
儿，用手碰一下池壁再返回来，不管谁第一，大
家都特别高兴。有时他们会围个圆圈做游戏，又
会调皮地钻到水里，不见了人影。总之，泡在水
里的他们可开心哩！游泳小波波纹圆圈游戏人影返回来 碰游来游去(（（） 地叫了起来。 小青蛙跟着妈妈游到 ( 桥洞下)，看到周
围 (美丽的景色) ，高兴得“呱、呱”叫，当他听到自己叫声的 回声) 时， 奇怪极了 ）。妈妈用了一个好办法让他明白了 什么是回声 ），他又（快欢边读边思考：什么是回声？妈妈用什么办法让小青蛙明白的？边读边思考：什么是回声？妈妈用什么办法让小青蛙明白的？ 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：
“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好
看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你
是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话
哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起
一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。
你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。
小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。
小青蛙欢快地说“多好玩啊！” 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周
围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，
多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青
蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波
纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水
的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在
桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明
白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢
快地说“多好玩啊！” qiáo bàn dào
石 桥 半 圆 倒 影 小河上有座石桥。半
圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
自读二、三自然段，思考：
1、在什么地方发生一件什么事？
2、找出小青蛙说的话。1、“呱呱呱，多好哇！”
2、“你是谁？你在哪儿？”
3、“桥洞里藏着一只小青蛙吧？它老 是学我讲话。” 小青蛙在什么地方发现
有另外一只小青蛙在学它
说话？动脑筋：（桥洞底下）小青蛙为什么在桥洞里叫个不停？思考：自读四、五自然段，思考：
1、看到小青蛙这么奇怪，青蛙
妈妈是怎么做的？
2、青蛙妈妈怎么说的？ 青蛙妈妈带着小青蛙跳到
岸上.它捡起一颗石子,扔进河
里。河水激起一圈圈波纹.波纹
碰到河岸又一圈圈地荡回来。
“ 孩子，你的叫声就像这水的（ ）。在（ ）里，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。这样，你就听到自己声音的（ ）啦！” 波纹桥洞波纹石壁返回声 水的（ ）碰到河岸又（ ）回来，你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（ ）回来。 波纹荡桥洞波纹石壁返想一想：１、什么叫回声？２、什么叫声波？
指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。回声：声波：指声音的波纹 ,
能引起听觉的振
动波。倒