【学霸笔记·九上】第四单元 封建时代的亚洲国家 学案（知识笔记+解题笔记+错题笔记）

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第四单元 封建时代的亚洲国家
——学霸知识笔记——
知识点1 古代日本
知识要点：
（1）5世纪初，大和政权统一了日本。
（2）646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
（3）12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，其首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。
（4）镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入幕府统治时期。
知识解读：
（1）大和国的最高统治者称“大王”，依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产；部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
（2）大化改新的内容：①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。②经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。③国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。
（3）地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
学霸笔记：
（1）大化改新是一次封建性质的改革，它使日本由一个奴隶制国家发展成为一个中央集权的封建国家。其实质是学习中国隋唐的先进制度文明。
（2）幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，实际上大权旁落。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
（3）武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
知识点2 阿拉伯帝国
知识要点：
（1）穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教。
（2）至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
（3）哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”
知识解读：
（1）默罕默德最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
（2）630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认　穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
（3）大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；改造了古代印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；完整的代数学由阿拉伯人创造；“西医”有很多阿拉伯人的贡献，编著了《　医学集成　》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
学霸笔记：
（1）麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺。穆罕默德创立的伊斯兰教为阿拉伯半岛的统一奠定了思想基础。
（2）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。
（3）人类社会交往的两种主要方式及认识。
方式：①和平交往(主要方式)，如：阿拉伯人传播阿拉伯数字、马可·波罗来华、鉴真东渡日本、玄奘西游天竺、郑和下西洋等。
②暴力冲突，如：亚历山大东征、罗马扩张等。
认识：和平交往是人类发展的主流，更有利于人类社会的发展；因为和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济、文化的交流，而暴力冲突给人类带来的更多是灾难和痛苦等。
—— 学霸解题笔记——
考点1 大化改新的内容
【经典例题】下列大化改新的内容中，最核心的是（ ）
A．建立中央集权 B．土地和部民收归国有
C．统一赋税 D．使日本从奴隶社会进入封建社会
【答案】A
解析：大化改新包括政治、经济、文化诸方面的内容，其中最核心的是建立中央集权。使日本由奴隶社会过渡到封建社会是大化改新的影响。综上可知，A符合题意，BCD排除，故选择A。
解题关键：了解大化改新的背景、目的、性质，才能更好地记忆其内容。
【中考对应训练】“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”7世纪后期的日本能看到的现象是（ ）
A．奴隶在田间从事着劳动 B．允许农民自由买卖土地
C．幕府将军掌握国家实权 D．郡的长官都由中央任免
【答案】D
解析：大化改新在政治上建立中央集权制，废除贵族世袭，郡的长官都由中央任免，D项正确；在经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，将土地分给公民，不能买卖，排除A、B两项；12世纪晚期，日本才进入幕府统治时期，排除C项。故选D项。
考点2 大化改新的影响
【经典例题】从“大化”开始，日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是（ ）
A．天皇从此掌握了国家实权，直至二战结束
B．缓和了各种社会矛盾，稳定日本社会秩序
C．全面引进了中国先进的政治经济文化制度
D．使日本发展成为一个中央集权制封建国家
【答案】D
解析：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D正确；日本从镰仓幕府建立后，天皇的权力被架空将近700年，排除A；B项不是对日本社会性质的描述，排除B；C项说的是大化改新成功的原因，排除C。故选D。
解题关键：理解大化改新的性质，在此基础上理解其影响。
【中考对应训练】“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（ ）
A．促使日本建立起君主立宪制度
B．促使日本大和民族的形成
C．促使日本由封建社会进入资本主义社会
D．促使日本由奴隶社会进入封建社会
【答案】D
解析：大化改新是一场封建性质的改革， 使得日本由奴隶社会进入到封建社会，D符合题意；建立君主立宪制度的是明治维新，AC不符合题意；促使日本大和民族的形成属于大化改新之前的事件，B不符合题意；故选D。
考点3 阿拉伯帝国
【经典例题】阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。下列不属于阿拉伯帝国重视知识的现象的是（ ）
A．哈里发设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体
B．哈里发为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等
C．大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文
D．教会学校和教师私人办的学校纷纷出现
【答案】D
解析：教会学校和教师私人办的学校纷纷出现是中世纪西欧的状况，与阿拉伯无关，D符合题意。ABC项内容都是关于阿拉伯帝国重视知识的现象的正确表述表述，不符合题意，故选择D。
解题关键：了解阿拉伯帝国的统治特征。
【中考对应训练】阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治，哈里发不仅是帝国的最高元首，也是全体穆斯林的宗教领袖。这说明阿拉伯帝国的性质是（ ）
A．军事侵略性的帝国 B．政教合一的帝国
C．宗教色彩显著的帝国 D．奴隶制君主帝国
【答案】B
解析：阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是政权与教权合一。B符合题意, ACD说法错误,排除。故选B项。
考点4 阿拉伯文化
【经典例题】（2022·湖南湘西·中考真题）阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”，在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《神曲》
C．《天方夜谭》 D．《人间喜剧》
【答案】C
解析：《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的一部民间故事集，C项正确；《荷马史诗》是古希腊文明，排除A项；《神曲》 是意大利的但丁所著，排除B项；《人间喜剧》的作者是法国的，排除D项。故选C项。
解题关键：了解古代阿拉伯文明中各领域的主要成就。
【中考对应训练】（2022·江苏镇江·中考真题）世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ）
A．古希腊文明 B．古罗马文明
C．阿拉伯文明 D．华夏文明
【答案】C
解析：脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，因此属于阿拉伯文明，C项正确；排除ABD项。故选C项。
考点5 伊斯兰教
【经典例题】电影《上帝的使者》讲述了穆罕默德与城市强权者们的斗争，穆罕默德和信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主。据此可知，他们信奉的是（ ）
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
【答案】D
解析：穆罕默德阐述了独尊安拉宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。D项正确；佛教是释迦牟尼创立的，排除A项；基督教是传说中的耶稣创立的，排除B项；道教是中国土生的宗教，排除C项。故选D项。
解题关键：理解伊斯兰教的主要教义。
【中考对应训练】伊斯兰教的经典是( )
A．《佛经》 B．《圣经》 C．《古兰经》 D．《道德经》
【答案】C
解析：伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》。故C符合题意；《佛经》是佛教的经典，故A不合题意；《圣经》是基督教的经典，故B不合题意；《道德经》是道家学派老子的言论集，故D不合题意。故此题选C。
——学霸错题笔记——
易错点1：大化改新与明治维新混淆
【易错题】（2022·甘肃金昌·中考真题）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ）
A．幕府统治 B．倒幕运动
C．大化改新 D．明治维新
【易错解答】D
【正确解答】C
【错因分析】混淆了大化改新和明治维新的时间、内容和影响。
【解题总结】了解大化改新和明治维新各自的背景、内容及对日本社会产生的不同影响。
【强化训练】（2022·湖南益阳·中考真题）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ）
A．建立了中央集权制的封建国家
B．走上了资本主义发展道路
C．很大程度上限制了天皇的权利
D．促进了封建庄园制度形成
【答案】A
解析：大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志，通过改革，日本建立了中央集权制的封建国家。A项正确；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除B项；大化改新与限制了天皇的权利、促进了封建庄园制度形成无关，排除CD项。故选A项。
易错点2：默罕默德的主要活动顺序混淆
【易错题】某校九年级（8）班的学生在将伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间排序时产生了分歧。你认为排列正确的一组是（ ）
①基本统一阿拉伯半岛 ②开始在麦加传教
③建立穆斯林公社 ④攻占麦加
A．①②③④ B．④③②①
C．②③④① D．②④③①
【易错解答】D
【正确解答】C
【错因分析】没有准确记忆默罕默德创立伊斯兰教并利用伊斯兰教统一阿拉伯半岛的过程。
【解题总结】理清默罕默德活动的线索，理解这些事件之间的逻辑关系。
【强化训练】按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事（ ）
①基本统一阿拉伯半岛 ②创立伊斯兰教
③出走麦地那 ④开始在麦加传播伊斯兰教
A．①②③④ B．④①②③
C．②④③① D．①④③②
【答案】C
解析：依据所学可知，①基本统一阿拉伯半岛是在穆罕默德逝世后，②创立伊斯兰教是在7世纪初，③出走麦地那是在622年，④开始在麦加传播伊斯兰教是在610年。所以按时间先后顺序排列是②④③①，C项符合题意。故选C。
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