19 父爱之舟 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
19、 父爱之舟
吴冠中
作者简介
吴冠中
（1919—2010），江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家、散文家。被称为“画坛鲁迅”。
主要作品：油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
卖茧子
卖猪
粜 稻
冤 枉 钱
他平时节俭到了极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
投考师范
摇船送“我”
花钱住店
被臭虫咬
半夜喂蚕
买枇杷吃
同逛庙会
糊万花筒
就读初小
背“我”上学
休息空隙
为“我”缝被
会写字
梦
以梦境的形式更易于抒发情感，组织情节，从而更好地表达主题。
默读课文，说说在“我”的梦中出现了
哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象
最深。
默读课文
半夜喂蚕，买枇杷吃。
父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶......
卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃......
品读感悟
花钱住店，被臭虫咬。
1.找出描写父亲心理活动的句子，体会父亲的情感。
2.思考：这里有没有体现儿子对父亲的爱？
品读感悟
本文写了许多父亲关爱“我”的场景，反复出现的事物是什么？
小渔船
思考：1、围绕小渔船写了那几件事？
2、为何反复出现？
父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节俭到了极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
品读感悟
父亲对我深切的关爱。
体现了儿子对父亲的爱。
同逛庙会，糊万花筒。
1.作者详细描写庙会盛况的目的是什么？
2.从哪些地方可以看出父亲对我的爱？
品读感悟
父亲觉得我太委屈了，领我到
小吃摊上吃了碗热豆腐脑，我叫
他也吃，他就是不吃。
父亲很理解我那恋恋不舍的心
思，回家后他用几片玻璃和彩色
纸屑等糊了一个万花筒，这便是
我童年唯一的也是最珍贵的玩具
了。
体现出父亲对我的爱。
“我”对父亲的体谅
突出“我”想吃、想买的愿望。
卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇......
就读初小，背“我”上学。
详细阅读“雨雪天送我去上学”，从中你感受到了什么？
通过对恶劣天气的描写，
衬托父爱的伟大。
品读感悟
高小寄宿，凑钱缴学费。
1.父亲对我的“爱”体现在哪些地方？
品读感悟
2.“新滋味”指的是什么？
心酸的滋味，为父亲的爱感动，也心疼父亲的艰辛。
于是家里粜稻、卖猪，每个学期开学都要凑一
笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身
上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父
亲送我到学校，替我铺好床，我偷偷哭了。这是我
第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气
的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到
的新滋味了。
凑
凑
新滋味
投考师范，摇船送“我”。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，
同姑爹两人摇船送我到无锡。
品读感悟
只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的
考生及家长见了嘲笑。
怕被别的
考生及家长见了嘲笑
父亲为了我的面子，处处为我着想，体现了父亲对我的爱。
休息空隙，为“我”缝被。
品读感悟
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！
弯腰低头缝补的背影
这一背影，表现了如母亲般细腻深沉的父爱，强调了父爱的分量。
照应开头，首尾呼应。
梦
醒
品读感悟
体现“我”对父亲深深
的思念。
......醒来，枕边一片湿。
回顾全文,体会并学习写法
通过学习课文,大家想想本文作者是通过什么样的写作方法来表达情感的呢
全篇采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾照应,深化了文章的主题。
父爱如伞，为我遮风挡雨。
父爱如山，让我的心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
父爱如一缕阳光，让我的心即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
仿照例句写句子。
例：父爱如舟，载我走向精彩人生。
主题延伸