(共15张PPT)
修
辞
无
处
不
在
欣赏这则短信，说说其中运用的修辞手法：
天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！
比喻、拟人、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、引用、双关、通感、顶真等
狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的表达效果。
广义：对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达鲜明、生动。主要体现在对语音、词语和语句的修辞上。
语音修辞
词语修辞
语句修辞
词语修辞
短信一：送你一件外套，前襟是平安，后襟是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每天。
短信二：送你一杯早茶，以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛做花，再用沸腾的热情为水，宽厚的包容当杯，喝出你一天的好心情和一生的幸福。
①白发三千丈，缘愁似个长。
②站在泰山顶上，山脚下的行人成了一只只蚂蚁...
③农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”
下面的谚语都运用了什么修辞手法？
仔细推敲，选择适当的字填入括号内并品味其妙处：
红杏枝头春意（ ）
——宋祁 ·《玉楼春》
闹、浓、深
①巾帼不让须眉。
② 她立志长大后当白天使。
③我们的时代需要无数个雷锋。
下面的语句运用了什么修辞手法？
下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景，括号中最适合填入的选项是：
溪涨清风（ ）面，月（ ）繁星满天。
数只船（ ）浦口，（ ）声笛起山前。
A.袭 上 依 几 B.拂 落 横 一
C. 吹 上 横 几 D.掠 明 傍 一
春风吹（ ）了湖水，吹绿了树梢，
吹（ ）了小草，吹鼓了杏花苞。
皱
醒
对所使用的词语加以选择和锤炼.
.类似于古人的“炼字”；
2.比喻、夸张、通感、借代等修辞格的运用。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
用修辞知识分析？
运用本节课所学的修辞知识，写几句话,刻画一个你熟悉的人物形象。
大显身手
