第1课《春》同步练习(含答案)-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

《春》同步练习
一、选择题
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 朗润（rùn） 应和（hé） 烘托（hōng）
B. 酝酿（yùn niàng） 薄烟（báo） 黄晕（yùn）
C. 着落（zhuó） 贮蓄（zhù） 抖擞（sǒu）
D. 钻出（zuān） 抚摸（fū） 绿茵茵（yīn）
2. 下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 卖弄 嘹亮 呼朋引伴
B. 静默 风筝 繁花嫩叶
C. 建壮 胳膊 稀稀疏疏
D. 烘托 喉咙 花枝招展
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B. 春天的公园，百花齐放，姹紫嫣红，是人们休闲散步的好季节。
C. 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
D. 为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
4. 对“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子的顺序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ ）
A. 这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B. 这三种颜色是和前文的“桃树、杏树、梨树”一一对应的。
C. “火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D. 这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
5. 下列对《春》一文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《春》是一篇优美的写景抒情散文，描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。
B. 作者依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，表达了对春天的赞美之情。
C. 文中大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言优美，生动形象。
D. 文章最后三个自然段把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，表现了春天的“新”“美”“力”，但顺序可以调换。
6. 下面对《春》的结构层次分析有误的一项是（ ）
A. 全文可分为盼春、绘春、赞春三个部分。
B. 绘春部分描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。
C. 作者在描绘春花图时，按照从上到下的空间顺序进行描写。
D. 文中最后三个自然段是对前文的总结，独立成段，突出了春天的特点。
7. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”对这句中“闹”字理解正确的一项是（ ）
A. 写出了蜜蜂的数量多，声音大。
B. 写出了蜜蜂争相采蜜的热闹场景。
C. 写出了蜜蜂的活泼，衬托出春天的生机。
D. 以上理解都正确。
8. 下列诗句中描写春天景色的一项是（ ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
9. 对“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句理解正确的一项是（ ）
A. 写出了春雨的细密迷蒙。
B. 写出了炊烟的轻薄。
C. 写出了烟雾的浓重。
D. 写出了屋顶的破旧。
二、填空题
《春》的作者是______，字______，现代著名______。
11. 散文《春》按照“______春、______春、______春”的顺序，描绘了春回大地、万物复苏的景象。
12. 春天像刚落地的娃娃 ， ，。
春天像小姑娘， ， ， 。
春天像健壮的青年， ，______。
13. 文中描写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，分别写出了春雨______、______、______的特点。
三、段落赏析
阅读“春草图”段落，完成下列题目。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
请从修辞的角度赏析“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话。
作者写人们在草地上的活动，有什么作用？
“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”这句话中“满”字有什么表达效果？
这段文字中哪一个字能突出春草的特点？
请从感官的角度赏析这段文字。
“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？
这段文字表达了作者怎样的思想感情？
文中“嫩嫩的，绿绿的”两个词语能否调换顺序？为什么？
22. 请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。
23. 作者写春草，为什么还要写人的活动？
答案
CCDBDCDDA
朱自清 佩弦 散文家 诗人 学者
盼 绘 赞
从头到脚都是新的 它生长着 花枝招展的 笑着 走着 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去
细密 闪亮 绵长
答案：“偷偷地”和“钻”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春草破土而出的挤劲，表现了春草顽强的生命力。“嫩嫩的，绿绿的”从质地和颜色的角度写出了春草的鲜嫩、可爱。
答案：作者写人们在草地上的活动，侧面烘托出春草的生机勃勃，给人带来的欢乐，突出了春天的生机与活力。
答案：“满”字形象地写出了春草到处都是，极其茂盛的样子，突出了春草的多。
答案：“钻”字能突出春草顽强的生命力和蓬勃生长的特点。
答案：这段文字从视觉（“嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”）和触觉（“风轻悄悄的，草软绵绵的”）的角度进行描写，让读者能够更全面、真切地感受到春草的鲜嫩、柔软和充满生机。
答案：“偷偷地”写出了春草在人们不经意间生长出来，仿佛在和人们捉迷藏，充满了童趣。“钻”则形象地表现了春草顽强的生命力和破土而出的力量。
答案：表达了作者对春草的喜爱和赞美之情，以及对春天的热爱和向往。
答案：不能调换顺序。“嫩嫩的”侧重于草的质地，“绿绿的”侧重于草的颜色。先写质地，再写颜色，符合人们观察事物的一般顺序。
答案：描绘了春草的生长态势和人们在草地上欢快活动的情景。
答案：以人的活动来衬托春草的生机勃勃，表现春天给人们带来的欢乐，突出春草的魅力。