(共51张PPT)
欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：
天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！
运用了拟人、排比、设问等修辞手法
教学目标：
（一）知识与能力
1·明确修辞的内容及作用，能从语音、词语、语句方面对修辞进行分析。
2.引导学生树立“大修辞”的观念。
（二）过程与方法
通过对三种修辞的理解和练习，引导学生把学过的修辞知识串联起来，进行系统的巩固。
（三） 情感态度与价值观。
积累部分优美语句，学会修饰自己的文句。
比喻、拟人、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、
引用、双关、拟物、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词等
考纲规定：“正确运用常见的修辞方法。”
八种常见修辞方法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
什么是修辞
狭义：运用修辞格来增强语言的表达效果。
广义：对语言材料进行加工、整理、组织，使语言表达更加鲜明生动。
修
辞
语音修辞
富于节奏，优美动听
词语的选择与锤炼
句子的选择、组合与锤炼
1·对偶、叠音词；2·平仄变化；3·押韵；4·排比、反复、顶真、回环等
1·炼字；2·词语超常搭配；3·比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等
1·句序调整（倒装等）；2·句子组合（整散句、长短句等）；3·句式选择（反问句、设问句等）
语句修辞
词语修辞
一、 语音修辞
一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配，使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。
①修辞格如对偶、排比、反复、顶真、回环等；
②音节组合如联绵词（双声叠 韵词）、叠音词、押韵、平 仄等。
语音修辞
品味下列句子，体会其中语言的韵味：
1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。
2.名篇佳句：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞/
像我一样/ 像我一样地 /
默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。
3.广告：车到山前必有路，有路必有 丰田车。
歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。
4.广告：晶晶亮,透心凉 (雪碧饮料广告)
――│ │――
叠音、押韵、平仄变化
语音修辞的效果
1.匀称协调，富有节奏感
2.有变化，不呆板
二、 词语修辞
对所使用的词语加以选择和锤炼.
.类似于古人的“炼字”；
2 .词语超常搭配；
3 .比喻、比拟、借代、夸张、双关、仿词、婉曲等修辞格的运用。
仔细推敲，选择适当的字填入括号内并品味其妙处：
红杏枝头春意（ ）
——宋祁 ·《玉楼春》
闹、浓、深
闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。
仔细推敲，品味下列句子中加点字的妙
处：
1.春风又绿（过、到、满）江南岸
——王安石·《泊船瓜洲》
绿：既有动态又有静态之美，把春风吹拂的无形感觉化为视觉形象，使人感受到勃勃生机。
一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过 ——方文山 ·《东风破》
以瘦形写瘦情，无限思念活化为消瘦身影。
词语的超常搭配
下面一首古诗，写的是闲适恬静的夏夜情景，括号中最适合填入的选项是：
溪涨清风（ ）面，月（ ）繁星满天。
数只船（ ）浦口，（ ）声笛起山前。
A.袭 上 依 几 B.拂 落 横 一
C. 吹 上 横 几 D.掠 明 傍 一
※ 如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。
——贺拉斯（古罗马诗人、批评家）
※ 二句三年得，一吟双泪流。
——苦吟诗人贾岛
※ 吟安一个字，拈断数茎须。
——苦吟诗人卢延让
1、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。 ——周华健《风雨无阻》
2、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。(李清照《凤凰台上忆吹箫》)
体会下面红字词语的表达效果，并进行具体的阐述。
从词语选择角度出发的修辞有：
比喻、夸张、拟人、借代
通感、双关、婉曲、仿词等。
词语修辞需要注意：
准确简洁 生动形象
通过对句式的选择和调配来增强语言表达效果。
长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。
三、语句修辞
语句修辞：对所使用的关 键句子或段落加以选择和锤炼。
如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。____（孙犁·《荷花淀》）
你怎么了？
怎么了，你？
语言表达中采用不同的句式，能创造出不同的艺术效果。
这句话用了一个倒装句，把谓语提到了前边，表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生，因而急于问个究竟的微妙心理。
1、“起来，不愿做奴隶的人们!” 《国歌》
2、比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 ——郁达夫《故都的秋》
3、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
—— 宋·秦观·《鹊桥仙》
明天下午通知学生家长在会议室开会。
强调时间
强调地点
强调人物
调整语序，可以突显想要表达的内容。
对比表达效果
我军攻占了２１１高地，堵住了敌军的退路。
我军攻占了２１１高地，敌军的退路就被我军堵住了。
蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。
蜜蜂是画家的爱物，我却总有些讨厌。
2.阅读下面文段分析：各句分别运用了哪些修辞方式？
②鬼斧神工，天机独运。③别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂 挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。④别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。⑤每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。⑥而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。⑦银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。⑧曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。⑨风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。
①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
倒装
拟人
整句
对比
夸张
对偶
比喻
修辞
语音修辞
富于节奏，语音和谐
词语的选择与锤炼
句子的选择、组合与锤炼
对偶、排比、反复、顶真、回环等； 联绵词、叠音词、押韵、平仄变化；
炼字；词语超常搭配；比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等
句序调整（倒装等）；句子组合（整散句、长短句等）；句式选择（反问句、设问句等）
语句修辞
词语修辞
常用的八大修辞格（1）对偶
结构相同或基本相同，字数相等，意义密切相关联的一组短语或句子，两两对称地组织在一起，这种辞格叫对偶。俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。
作用：
①由于对偶的结构相同（或基本相同），字数相等，两两相对，从而获得对称美。
②由于平仄协调，节奏鲜明 ，悦耳动听，从而获得音律美。
以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ）
A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪
C．带水芙渠点点雨 D．丁香初绽悠悠云
√
春晖又红万朵花 老梅到时自然红
芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今
春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草
锦江春色来天地 芳树无人花自落
春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣
常用的八大修辞格（2）排比
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。
根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头写两句话，组成一个排比句。
人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
；
。
练习3
人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息
人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调
常用的八大修辞格（3）反复
为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。
反复与排比的区别：
反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。
山中与幽人对酌（李白）
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？
①三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。②诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景。③表达了诗人与人对酌时，无限的豪情快意。
常用的八大修辞格（4）比喻
比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。
“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？
A．有如千万朵盛开的白莲
B．像从仙境飘来的片片银色的羽毛
C．像千万朵闪烁的银练
D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉
√
常用的八大修辞格（5）借代
不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关的名称去代替，这种修辞格叫借代。
改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。
拿起武器来保卫祖国。
练习6
执干戈以卫社稷。
常用的八大修辞格（6）比拟
运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟。 。
根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。
下面没有用比拟手法的句子是：
A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。
C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
A句中的烟囱“哽咽”、B句的花草儿“伸着懒腰”、D句中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C句用的是比喻的手法，把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。
C
常用的八大修辞格（7）夸张
夸张是有意强调事物的某种特征，并对其加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。
一顽童说话总爱夸大其词，其父多次教育，但屡教不改。
一日，该童与邻家小儿俱至其家玩耍，言语间说起家里的鱼缸，小童旧病复发，曰：“我家的鱼缸很大，大到能装下航空母舰！” 其父在旁听到之后，勃然大怒，曰：“我都告诉过你一万次，说话不要这么夸张！”
闻者俱倒。
幽默故事
与夏十二登岳阳楼（李白）
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
答：①颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云的情状， ② 同时这两句诗想象神奇，在云间“下榻”，在天上“行杯”， ③写出了诗人恍若置身仙境的情景。
练习8
常用的八大修辞格（8）设问
设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。
如：采之欲遗谁？所思在远道。
作用
引人注意，启发思考。
日常生活中有不少精彩的广告、歌词或者是宣传标语，能不能选择几条，从修辞的角度进行赏析？
你能把下列歌词中运用的最主要的一种修辞手法写出来吗？
（1）“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
（2）“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。”
（3）“常回家看看，回家看看。”
（4）“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥……”
（5）“ 明天又是好日子，千金的光阴不能等，明天又是好日子，赶上了盛世咱享太平，明天是个好日子，心想的事儿都能成。”
对偶
比喻
反复
顶真
排比
新年将至，请你以祝福新年为主题，为你的亲朋好友写一则短信或贺卡。
注：语言要精短，并充分运用修辞方式。
今年新年不送礼，发条短信传给你。健康快乐长伴你，幸福美满粘着你，还有我要告诉你，财神已经盯上你!!
给你点阳光你就灿烂, 给你件棉袄你就出汗,给你筐饲料你就下蛋。下了个蛋蛋滚滚圆,我就祝你“圆蛋”快乐!
（排比、拟人）
(排比、谐音、夸张、押韵)
石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。
——[晋] 陆机·《文赋》
1） 例如：“难道你没意识到自己的错误吗？”这句话运用了反问的修辞手法。明明是肯定的，还要反问，这就引起了读者的思索，同时也加强了肯定的语气。
1.日常口语
课外拓展：生活修辞化
课堂小结
修辞就是对语言的锤炼与加工，恰当地运用修辞是十分必要的。子曰：“言之无文，行而不 远”，说话如此，写作文也是如此。在我们的生活处处有修辞。希望同学们在以后的学习生活中能做有心人，说生动话，写锦绣文。
作业：（3选2)
1、日常生活中有不少精彩的广告、歌词或者是宣传标语，请选择5条或以上，从修辞的角度进行赏析。
2、如果你是某粉笔产品的代言人，请你为粉笔设计两句广告词。
3、新年将至，请你以祝福新年为主题，为你的亲朋好友写一则短信或贺卡。
