(共12张PPT)
第一节 功
广州科学城中学 许 阳
抬高物理书本砸手
当书被抬到不同高度的时候，书砸到手中，手感觉一样痛吗？
什么是功？
讨论与交流：人是否对物体做了功？
将地面上的物体往上堆积
在水平方向搬运一盆花
费了很大的力也没有将重物举起
用拖把拖地
W=Fs
F
α
F
将力分解到沿位移方向和垂直位移方向
W1=F1s=Fcos α·s
W2=0
W=Fscos α
=Fcos α
Fsin α=
s
α
F
s1=s cosα
s2=s sinα
将位移分解到沿力的方向和垂直力的方向
W=Fscos α
α的取值 cosα W
α=0
0<α<π/2
α=π/2
π/2<α<π
α=π
W=Fscos α
F
s
F
s
F
s
α
F
s
α
正功
负功
1
-1
0
W=Fs
W=0
W<0
W>0
>0
<0
W=-Fs
体验过程：
1、蹲着把一盆水端起来
2、接着平稳向前走5步
3、然后缓慢蹲下放在地上
各个过程中，手端盆的支持力是否对盆做了功？如果做功，是做正功还是负功呢？
（1）各个力对木箱所做的功；
（2）外力对木箱所做的总功。
求多个力的总功的方法有两种:
1.求出合力,合力做的功就是总功;
2.求出每个力做的功,则这些功的代数各就是总功.
课堂小结
通过本节课的学习,我们学习了以下几点:
1.做功的条件：力
在力的方向上发生了位移
2.公式：
3.求多个力的总功的方法有两种:
(1)求出合力,合力做的功就是总功;
(2)求出每个力做的功,则这些功的代数各就是总功.
作业:P67,4
