(共18张PPT)
统编版 语文 五年级 下册
18 威尼斯的小艇
第二课时
小艇的样子
船夫的驾驶技术高超
人们的活动
乘坐的感受
第二课时
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
还有哪些人坐小艇去干什么?
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯的小艇
样子
外形:独木舟、新月、水蛇
行动:轻快灵活
水城特有风光
船夫技术高超
白天:各种人 小艇
夜晚:人动艇动 人歇艇歇
热闹 静寂
人们
的
活动
乘坐感受
结构梳理
——舒适、有情趣
——操作自如、快而稳
这篇课文通过介绍________________、_______________、 以及_______________,为我们展示了______________________________。
总结全文
威尼斯小艇的样子
乘坐小艇的感受
船夫驾驶小艇的高超
威尼斯人的活动
威尼斯这座水上名城特有的风光
读读 “阅读链接”,边读边把片段和课文共同写到的内容圈画出来,然后填写下面的表格。
文章 游览途经地 静态描写与动态描写 作者的感受
《威尼斯的小艇》
《威尼斯》
《威尼斯之夜》
静态描写
动态描写
静态描写
动态描写
文章 游览途经地 静态描写与动态描写 作者的感受
《威尼斯的小艇》 一座座石桥 两岸的古建 戏院 静态描写 动态描写 表达了作者的独特感受
《威尼斯》 火车站 大运河 小河道 圣马可广场的钟楼 静态描写 动态描写 表达了作者的独特感受
《威尼斯之夜》 湖 皇家花园附近 运河边 静态描写 动态描写 表达了作者的独特感受
1、都是按照一定的游览顺序写的
2、都写了小艇
3、都有静态描写和动态描写
4、都表达了对威尼斯的独特感受。
假设你要在威尼斯生活一天,结合课文内容,说说你一天的生活。
按照以下步骤展开想象
自己的身份
可能经历的生活场景
小艇与场景的关联