苏教版九年级下册语文第五单元同步练习
图片预览
文档简介
《雪》
一、基础知识
1.给下列加点字注音或由拼音写出汉字。
磬口（ ） 粘连（ ） 单瓣（ ） 耶（ ） 朔方（ ） 灼灼（ ）
处子（ ） 旋风（ ） 凛liè___ tuì___尽 闪shuò___ 脂粉lián___
2．依照课文在下列句中空格处填入恰当的词语。
（1）雪野中有——的宝珠山茶，白中——的单瓣梅花，——的磬口的腊梅花；雪下面还有——的杂草。
（2）但我的眼前——看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地——着，也听得他们嗡嗡地——着。
３.指出下列句子所使用的修辞方法。
（１）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 （ ）
（２）博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？（ ）
（３）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（ ）
４.根据课文内容判断下列说法的正误。
（1）北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。（ ）
（2）《雪》是鲁迅小说集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确。（ ）
（3）从文中对南北两处雪的描写来看，作者虽未贬斥南方的雪，但对北方的雪更为欣赏。（ ）
５.《雪》是一篇——，作者是——，他抓住 ( http: / / www.21cnjy.com )江南的雪———的特点和朔方的雪———的特点，表现了他对朔方的雪的赞美之情。我们还学过他的小说集《 》、《 》和散文集《 》里的作品。
６.“第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍 ( http: / / www.21cnjy.com )手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。青天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。”
（１）这一段语言生动有趣，作者运用了哪些修辞手法写出雪罗汉消融的过程的？用那两个词语来形容雪罗汉的优美？
（2）这一段语言饱含情思，作者“化景物为情思”对雪罗汉的慢慢消逝暗示了怎样的感情？
附：参考答案
1.qìng zhān bàn ( http: / / www.21cnjy.com ) yé shuò chǔ xuàn zhuó 冽 褪 烁 奁
2.（1）血红 白中隐青 深黄 冷绿 （2）仿佛 飞 闹
3.（1）比喻 （2）拟人 反语 （3）排比
4.（1）√ （2）× （3）√
5.散文诗 鲁迅 滋润美艳 孤独、不妥协、奔放 呐喊 彷徨 朝花夕拾
6.（1）比喻、拟人、排比；“洁白、明艳”。（2）惋惜之余，暗示了平和优雅的事物固然美好，但经不起外力打击，不可过于眷念的深沉情绪。
7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
二、类文阅读
腊 叶 鲁 迅
灯下看《雁门集》，忽然翻出一片压干的枫叶来。
这使我记起去年的深秋。繁霜 ( http: / / www.21cnjy.com )夜降，木叶多半凋零，庭前的一株小小的枫树也变成红色了。我曾绕树徘徊，细看叶片的颜色，当他青葱的时候是从没有这么注意的。他也并非全树通红，最多的是浅绛，有几片则在绯红地上，还带着几团浓绿。一片独有一点蛀孔，镶着乌黑的花边，在红、黄和绿的斑驳中，明眸似的向人凝视；我自念：这是病叶呵!便将他摘了下来，夹在刚才买到的《雁门集》里。大概是愿使这将坠的被蚀而斑斓的颜色，暂得保存，不即与群叶一同飘散罢。
但今夜他却黄蜡似的躺在我的眼前，那眸子 ( http: / / www.21cnjy.com )也不复似去年一般灼灼。假使再过几年，旧时的颜色在我记忆中消去，怕连我也不知道他何以夹在书里面的原因了。将坠的病叶的斑斓，似乎也只能在极短时中相对，更何况是葱郁的呢。看看窗外，很能耐寒的树木也早经秃尽了；枫树更何消说得。当深秋时，想来也许有和这去年的模样相似的病叶的罢，但可惜我今年竟没有赏玩秋树的余闲。
1925年12日26日日
鉴赏要点
选文与课文都出自散文诗集《野草》。 ( http: / / www.21cnjy.com )选文是一篇充满奇特想像、风格独具的散文诗，充满着诗情和意境，感情深沉，内蕴丰富，是《野草》中最具鲁迅个性的文本。
问题探究
1．这篇散文诗短小精悍，试补填下面横线上的内容。
全文共三个自然段，其内容如下：
第一自然段：交代枫叶的出现。
第二自然段：
第三自然段：
2．在第二自然段中，作者是怎样描写“病叶”的 折射出作者怎样的心境
3．文中的“我”和“病叶”分别象征什么 内中包含着作者怎样的情意
4．选文中的画线句应该如何理解
附：参考答案
1．叙述去年深秋收藏这片枫 ( http: / / www.21cnjy.com )叶的经过。 叙述现今发现去年这一片枫叶的情况和心情。 2．第二自然段对病叶做了细腻、传神的描写，病叶“独有一点蛀孔，镶着乌黑的花边，在红、黄和绿的斑驳中，明眸似的向人凝视。” 鲁迅通过对一片病叶的凝视、深思，阐明了自己在现实生活中所体味的生命哲学，生与死是并置与交融的，一个以天下为己任的人，只能把自己的生命献给社会和进步事业，而不应过分地珍惜和保存自己。这种心境和情操，单纯亲切，深沉优美，为文章增添了动人的光彩和亮点。 3．鲁迅曾经说过：“《腊叶》，是为爱我者的想要保存我而作的。”由此看来，“病叶”是作者的象征，而文中的“我”就是“爱我者”的化身了。 《腊叶》全篇感情真挚平实，淳朴自然，这是一位文人正对他的亲切的挚友，促膝倾谈心灵深处的感受，诉说由衷感激的至诚。它到处洋溢着平淡清新的气氛，是发自内心的独白，它所流露出来的是纯真和亲切的感情。 4．这句话表面上是写作者去秋和今冬待病叶的不同心情，实际是以“腊叶”自喻，表现了对于爱护他的青年们的温情善意与和蔼可亲的感激之情，还暗含着对青年的叮嘱，希望“爱我者”不要再用宝贵的时间和精力来关心他，而要尽快地站出来，去关注中国社会的进步和文明的发展。
三、中考回应
例题 用所给词语写一段话，介绍上海世博会的盛况，要求语意完整，句意通顺，字数在30～50之间。
络绎不绝 国内外 每天 30万人次 排队
解析 考查写作能力，写话时要审清题目，调动积累，根据要求，作出符合题意、富有文采的答案。
【示例】上海世博会开园以来，前来参观的国内外游客络绎不绝，每天排队参观的游客超过30万人次。
《雪》四人谈
一、基础演练
1.给下列加点字注音。
笑靥（ ） 契合（ ） 缱绻 （ ）（ ） 冗杂（ ） 寥寥（ ）
须臾（ ） 五脏六腑（ ） 率（ ）性 憎（ ） 恶 斯妤（ ）
2.请你添字组成成语。
（ ）之欲出 情趣（ ）然 目光（ ）（ ） （ ）天（ ）地
春心（ ）（ ）（ ）（ ）逼人 醉眼（ ）（ ） （ ）（ ）缱绻
3.解释下列词语
独具匠心
水到渠成
引人入胜
情意缱绻
4.根据课文内容填空。
（1）如果是这样，当他在 ( http: / / www.21cnjy.com )纸上写下那些关于江南之雪的文字的时候，他的姿态应该是 的，嘴角的笑容是 的，心里的渴念是 、 而又 的。
（2）对比和衬托是一种艺术手段和技巧。 ( http: / / www.21cnjy.com )在文艺作品中，我们常常见到艺术家们把 、 、 作对比，并在这种对比描写中表达自己的 。
（3）鲁迅先生的文章，向来以——-著称。写人写景叙事，无不 ，绝无半点冗杂。
（4）雪的独特之处，在于作者不仅仅写了“朔方的雪”，而且 ，扩大了艺术的视野，把它和“暖国的雪”“江南的雪”作了 描写。
5.指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）既然他已经似一粒种子被风吹离家园，命运就注定了他一生的漂泊动荡。（ ）
（2）这就是鲁迅心中富足的故乡，温暖的故乡，安逸和春光无限的故乡。 （ ）
6．“这就隐约地流露了作者对它的战斗丰姿的喜爱和赞赏。”这一句中的“隐约”能不能改为“明显”？为什么？
7.面对同一篇文章，四位作者的评读角度有何不同？
王蒙
黄蓓佳
斯妤
李允经
附：参考答案
1.yè qì qiǎn ( http: / / www.21cnjy.com ) quǎn rǒng liáo yú fǔ shuài zēng yú
2.呼 盎 灼灼 铺 盖 荡漾 咄咄 曚昽 情意
3.指具有与众不同的的巧妙构思。
水流到的地方自然成渠。比喻条件成熟，事情自然成功。
引人进入佳境（指风景或文章等）
形容情投意合，难分难舍
4．（1）恬静 温情 悠远 惆怅 饱满
（2）人与人 事与事 景与景 倾向和爱憎
（3）洗练 简洁精纯
（4）运用想象 对比
5.（1）比喻 （2）排比
6.不能。因为鲁迅对“朔方的雪”描 ( http: / / www.21cnjy.com )写的寓意是含蓄的，对朔雪的战斗丰姿的喜爱和赞赏之情，是隐含在字里行间的，只有认真品味，结合鲁迅的性格特点和写作背景才能体会出来，所以，改成“明显”是不妥的。
7.侧重介绍的是阅读鉴赏的方法；从《雪》的思想内容去评读的；主要评论《雪》的语言特点；分析的是《雪》的表现手法。
二、类文阅读
《盼望》哲理诗赏析 宁 宇
《盼望》是一首精致凝练的抒情短诗。首先在 ( http: / / www.21cnjy.com )诗的构思上，新颖奇特，与一般歌唱海员的诗不同，诗作略去了人们常见熟知的海轮鸣笛升旗，螺旋桨搅动海水，船首犁开浪花航行的种种场景，而仅仅选择了海轮起锚准备开航、返航时准备抛锚的两个瞬间，表达了船员的心情和愿望——“出发”和“到达”。“到达”和“出发”这两个意思截然相反的概念在海员的心目中是相同的。 出发的目的是驶向另一个港口，到达目的地后，卸货装货，目的也是驶向另一个港口。诗人选取了两位海员看来是相反的愿望，却表达了同一种心情，即对航海事业的热爱之情。
其次，在诗的艺术结构上，诗人作了精心 ( http: / / www.21cnjy.com )剪裁和巧妙布局。第一个海员对起锚是“喜欢”，第二个海员对抛锚是“高兴”，他们所关注的焦点都是船上的铁锚。但第一个是视觉形象，是“起锚所激起的那一片洁白的浪花……”；第二个是听觉形象，“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……”。 因为轮船起锚出航时，前甲板的水手要观察铁锚出水的情况，并用水龙头冲洗锚链上的泥沙；而抛锚时，水手只要松动起锚机绞盘，锚链发出磕碰船舷锚洞的响声，让铁锚落水沉底即可。从这里可以看出，诗人观察生活之细微，剪裁布局之精心。两组意象并列，语言组合长短对等，音律节奏相同，只不过在动词和形容词使用上有所不同，既有浪花的色彩，又有锚链的声音，生动鲜活，给读者以视觉和听觉的感受，达到了诗人刻意追求的艺术感染力和审美作用。
当然，《盼望》这首诗也可以看做是一首意 ( http: / / www.21cnjy.com )蕴深刻的富有哲理的象征诗。一首好诗的多义性，就在于言此物而又非此物，在“象征的森林”(法国象征派诗人波德莱尔语)里由读者用本身的人生体验去理解、感受，转换成与自己感受相吻合的人生经验。每个人，都可能有自己的人生航程，一个追求目标达到了，又要去追求另一个目标。从这个意义上说，《盼望》不就是人生不懈追求的艺术写照吗 每一个人都是海员，每一个人都希望“出发”和“到达”。 因此，《盼望》这首诗给读者的启迪是丰富多义的，艺术审美效果是高尚强烈的。
原诗：
盼 望 艾 青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
鉴赏要点
选文是对艾青哲理诗《盼望》的赏 ( http: / / www.21cnjy.com )析，课文是对鲁迅散文诗《雪》的品评。选文扣住原诗新颖奇特的构思，解剖结构上的精心剪裁和巧妙布局，从而揭示了诗作的象征意义以及给读者的诸多启迪。
问题探究
1．《盼望》是一首精致凝练的抒情短诗，在构思上有什么奇特之处
2．诗作设置了哪两组意象 分别起了什么作用
3．《盼望》又是一首意蕴深刻的哲理诗，它告诉人们一个什么哲理
附：参考答案
1．在诗的构思上，《盼望》与一般歌唱海 ( http: / / www.21cnjy.com )员的诗作不同，它略去了人们常见熟知的海轮鸣笛升旗，螺旋桨搅动海水，船首犁开浪花航行的种种场景，而仅仅选择了海轮起锚准备开航、返航时准备抛锚的两个瞬间，表达了船员的心情和愿望——“出发”和“到达”。诗人选取了两位海员看来是相反的愿望，却表达了同一种心情，即对航海事业的热爱之情。 2．第一个是视觉意象，是“起锚所激起的那一片洁白的浪花……”；第二个是听觉意象，“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……”。 两组意象并列，语言组合长短对等，音律节奏相同，只不过在动词和形容词使用上有所不同，既有浪花的色彩，又有锚链的声音，生动鲜活，给读者以视觉和听觉的感受，达到了诗人刻意追求的艺术感染力和审美作用。 3．每个人，都可能有自己的人生航程，一个追求目标达到了，又要去追求另一个目标。从这个意义上说，《盼望》就是人生不懈追求的艺术写照。每一个人都是海员，每一个人都希望“出发”和“到达”。
三、中考回应
例题 综合实践馆。
今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐……
(1)请写出两个含有“笑”字的褒义成语。
(2)请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞方法，50字以内。
(3)社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，为之再设计出两个。
示例：微笑妙语集锦 微笑脸谱展示
(4)5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。
①请你为这次活动设计一条宣传标语。
②社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说
解析 本题综合性很强，围绕第61个“世界 ( http: / / www.21cnjy.com )微笑日”这一中心，设计了四项活动。有写出特定含义成语的，有发祝福短信的，有设计墙报栏目的，有用简洁精练的语言拟写宣传标语的。第(1)题写成语靠平时积累；第(2)题发短信，要符合短信要求，运用修辞方法，控制好字数；第(3)题设计墙报栏目要依据主题进行；第(4)题宣传标语的拟写要简洁、醒目；邀请王校长时语言要简洁、得体。
【示例】(1)笑逐颜开 谈笑风生
(2)面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你微笑多多烦恼少少。
(3)微笑祝福语录 微笑健康常识
(4)①你的微笑让我们温暖 ②王校长，您好!社区举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。
一、基础知识
1.给下列加点字注音或由拼音写出汉字。
磬口（ ） 粘连（ ） 单瓣（ ） 耶（ ） 朔方（ ） 灼灼（ ）
处子（ ） 旋风（ ） 凛liè___ tuì___尽 闪shuò___ 脂粉lián___
2．依照课文在下列句中空格处填入恰当的词语。
（1）雪野中有——的宝珠山茶，白中——的单瓣梅花，——的磬口的腊梅花；雪下面还有——的杂草。
（2）但我的眼前——看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地——着，也听得他们嗡嗡地——着。
３.指出下列句子所使用的修辞方法。
（１）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 （ ）
（２）博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？（ ）
（３）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（ ）
４.根据课文内容判断下列说法的正误。
（1）北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。（ ）
（2）《雪》是鲁迅小说集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确。（ ）
（3）从文中对南北两处雪的描写来看，作者虽未贬斥南方的雪，但对北方的雪更为欣赏。（ ）
５.《雪》是一篇——，作者是——，他抓住 ( http: / / www.21cnjy.com )江南的雪———的特点和朔方的雪———的特点，表现了他对朔方的雪的赞美之情。我们还学过他的小说集《 》、《 》和散文集《 》里的作品。
６.“第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍 ( http: / / www.21cnjy.com )手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。青天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。”
（１）这一段语言生动有趣，作者运用了哪些修辞手法写出雪罗汉消融的过程的？用那两个词语来形容雪罗汉的优美？
（2）这一段语言饱含情思，作者“化景物为情思”对雪罗汉的慢慢消逝暗示了怎样的感情？
附：参考答案
1.qìng zhān bàn ( http: / / www.21cnjy.com ) yé shuò chǔ xuàn zhuó 冽 褪 烁 奁
2.（1）血红 白中隐青 深黄 冷绿 （2）仿佛 飞 闹
3.（1）比喻 （2）拟人 反语 （3）排比
4.（1）√ （2）× （3）√
5.散文诗 鲁迅 滋润美艳 孤独、不妥协、奔放 呐喊 彷徨 朝花夕拾
6.（1）比喻、拟人、排比；“洁白、明艳”。（2）惋惜之余，暗示了平和优雅的事物固然美好，但经不起外力打击，不可过于眷念的深沉情绪。
7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
二、类文阅读
腊 叶 鲁 迅
灯下看《雁门集》，忽然翻出一片压干的枫叶来。
这使我记起去年的深秋。繁霜 ( http: / / www.21cnjy.com )夜降，木叶多半凋零，庭前的一株小小的枫树也变成红色了。我曾绕树徘徊，细看叶片的颜色，当他青葱的时候是从没有这么注意的。他也并非全树通红，最多的是浅绛，有几片则在绯红地上，还带着几团浓绿。一片独有一点蛀孔，镶着乌黑的花边，在红、黄和绿的斑驳中，明眸似的向人凝视；我自念：这是病叶呵!便将他摘了下来，夹在刚才买到的《雁门集》里。大概是愿使这将坠的被蚀而斑斓的颜色，暂得保存，不即与群叶一同飘散罢。
但今夜他却黄蜡似的躺在我的眼前，那眸子 ( http: / / www.21cnjy.com )也不复似去年一般灼灼。假使再过几年，旧时的颜色在我记忆中消去，怕连我也不知道他何以夹在书里面的原因了。将坠的病叶的斑斓，似乎也只能在极短时中相对，更何况是葱郁的呢。看看窗外，很能耐寒的树木也早经秃尽了；枫树更何消说得。当深秋时，想来也许有和这去年的模样相似的病叶的罢，但可惜我今年竟没有赏玩秋树的余闲。
1925年12日26日日
鉴赏要点
选文与课文都出自散文诗集《野草》。 ( http: / / www.21cnjy.com )选文是一篇充满奇特想像、风格独具的散文诗，充满着诗情和意境，感情深沉，内蕴丰富，是《野草》中最具鲁迅个性的文本。
问题探究
1．这篇散文诗短小精悍，试补填下面横线上的内容。
全文共三个自然段，其内容如下：
第一自然段：交代枫叶的出现。
第二自然段：
第三自然段：
2．在第二自然段中，作者是怎样描写“病叶”的 折射出作者怎样的心境
3．文中的“我”和“病叶”分别象征什么 内中包含着作者怎样的情意
4．选文中的画线句应该如何理解
附：参考答案
1．叙述去年深秋收藏这片枫 ( http: / / www.21cnjy.com )叶的经过。 叙述现今发现去年这一片枫叶的情况和心情。 2．第二自然段对病叶做了细腻、传神的描写，病叶“独有一点蛀孔，镶着乌黑的花边，在红、黄和绿的斑驳中，明眸似的向人凝视。” 鲁迅通过对一片病叶的凝视、深思，阐明了自己在现实生活中所体味的生命哲学，生与死是并置与交融的，一个以天下为己任的人，只能把自己的生命献给社会和进步事业，而不应过分地珍惜和保存自己。这种心境和情操，单纯亲切，深沉优美，为文章增添了动人的光彩和亮点。 3．鲁迅曾经说过：“《腊叶》，是为爱我者的想要保存我而作的。”由此看来，“病叶”是作者的象征，而文中的“我”就是“爱我者”的化身了。 《腊叶》全篇感情真挚平实，淳朴自然，这是一位文人正对他的亲切的挚友，促膝倾谈心灵深处的感受，诉说由衷感激的至诚。它到处洋溢着平淡清新的气氛，是发自内心的独白，它所流露出来的是纯真和亲切的感情。 4．这句话表面上是写作者去秋和今冬待病叶的不同心情，实际是以“腊叶”自喻，表现了对于爱护他的青年们的温情善意与和蔼可亲的感激之情，还暗含着对青年的叮嘱，希望“爱我者”不要再用宝贵的时间和精力来关心他，而要尽快地站出来，去关注中国社会的进步和文明的发展。
三、中考回应
例题 用所给词语写一段话，介绍上海世博会的盛况，要求语意完整，句意通顺，字数在30～50之间。
络绎不绝 国内外 每天 30万人次 排队
解析 考查写作能力，写话时要审清题目，调动积累，根据要求，作出符合题意、富有文采的答案。
【示例】上海世博会开园以来，前来参观的国内外游客络绎不绝，每天排队参观的游客超过30万人次。
《雪》四人谈
一、基础演练
1.给下列加点字注音。
笑靥（ ） 契合（ ） 缱绻 （ ）（ ） 冗杂（ ） 寥寥（ ）
须臾（ ） 五脏六腑（ ） 率（ ）性 憎（ ） 恶 斯妤（ ）
2.请你添字组成成语。
（ ）之欲出 情趣（ ）然 目光（ ）（ ） （ ）天（ ）地
春心（ ）（ ）（ ）（ ）逼人 醉眼（ ）（ ） （ ）（ ）缱绻
3.解释下列词语
独具匠心
水到渠成
引人入胜
情意缱绻
4.根据课文内容填空。
（1）如果是这样，当他在 ( http: / / www.21cnjy.com )纸上写下那些关于江南之雪的文字的时候，他的姿态应该是 的，嘴角的笑容是 的，心里的渴念是 、 而又 的。
（2）对比和衬托是一种艺术手段和技巧。 ( http: / / www.21cnjy.com )在文艺作品中，我们常常见到艺术家们把 、 、 作对比，并在这种对比描写中表达自己的 。
（3）鲁迅先生的文章，向来以——-著称。写人写景叙事，无不 ，绝无半点冗杂。
（4）雪的独特之处，在于作者不仅仅写了“朔方的雪”，而且 ，扩大了艺术的视野，把它和“暖国的雪”“江南的雪”作了 描写。
5.指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）既然他已经似一粒种子被风吹离家园，命运就注定了他一生的漂泊动荡。（ ）
（2）这就是鲁迅心中富足的故乡，温暖的故乡，安逸和春光无限的故乡。 （ ）
6．“这就隐约地流露了作者对它的战斗丰姿的喜爱和赞赏。”这一句中的“隐约”能不能改为“明显”？为什么？
7.面对同一篇文章，四位作者的评读角度有何不同？
王蒙
黄蓓佳
斯妤
李允经
附：参考答案
1.yè qì qiǎn ( http: / / www.21cnjy.com ) quǎn rǒng liáo yú fǔ shuài zēng yú
2.呼 盎 灼灼 铺 盖 荡漾 咄咄 曚昽 情意
3.指具有与众不同的的巧妙构思。
水流到的地方自然成渠。比喻条件成熟，事情自然成功。
引人进入佳境（指风景或文章等）
形容情投意合，难分难舍
4．（1）恬静 温情 悠远 惆怅 饱满
（2）人与人 事与事 景与景 倾向和爱憎
（3）洗练 简洁精纯
（4）运用想象 对比
5.（1）比喻 （2）排比
6.不能。因为鲁迅对“朔方的雪”描 ( http: / / www.21cnjy.com )写的寓意是含蓄的，对朔雪的战斗丰姿的喜爱和赞赏之情，是隐含在字里行间的，只有认真品味，结合鲁迅的性格特点和写作背景才能体会出来，所以，改成“明显”是不妥的。
7.侧重介绍的是阅读鉴赏的方法；从《雪》的思想内容去评读的；主要评论《雪》的语言特点；分析的是《雪》的表现手法。
二、类文阅读
《盼望》哲理诗赏析 宁 宇
《盼望》是一首精致凝练的抒情短诗。首先在 ( http: / / www.21cnjy.com )诗的构思上，新颖奇特，与一般歌唱海员的诗不同，诗作略去了人们常见熟知的海轮鸣笛升旗，螺旋桨搅动海水，船首犁开浪花航行的种种场景，而仅仅选择了海轮起锚准备开航、返航时准备抛锚的两个瞬间，表达了船员的心情和愿望——“出发”和“到达”。“到达”和“出发”这两个意思截然相反的概念在海员的心目中是相同的。 出发的目的是驶向另一个港口，到达目的地后，卸货装货，目的也是驶向另一个港口。诗人选取了两位海员看来是相反的愿望，却表达了同一种心情，即对航海事业的热爱之情。
其次，在诗的艺术结构上，诗人作了精心 ( http: / / www.21cnjy.com )剪裁和巧妙布局。第一个海员对起锚是“喜欢”，第二个海员对抛锚是“高兴”，他们所关注的焦点都是船上的铁锚。但第一个是视觉形象，是“起锚所激起的那一片洁白的浪花……”；第二个是听觉形象，“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……”。 因为轮船起锚出航时，前甲板的水手要观察铁锚出水的情况，并用水龙头冲洗锚链上的泥沙；而抛锚时，水手只要松动起锚机绞盘，锚链发出磕碰船舷锚洞的响声，让铁锚落水沉底即可。从这里可以看出，诗人观察生活之细微，剪裁布局之精心。两组意象并列，语言组合长短对等，音律节奏相同，只不过在动词和形容词使用上有所不同，既有浪花的色彩，又有锚链的声音，生动鲜活，给读者以视觉和听觉的感受，达到了诗人刻意追求的艺术感染力和审美作用。
当然，《盼望》这首诗也可以看做是一首意 ( http: / / www.21cnjy.com )蕴深刻的富有哲理的象征诗。一首好诗的多义性，就在于言此物而又非此物，在“象征的森林”(法国象征派诗人波德莱尔语)里由读者用本身的人生体验去理解、感受，转换成与自己感受相吻合的人生经验。每个人，都可能有自己的人生航程，一个追求目标达到了，又要去追求另一个目标。从这个意义上说，《盼望》不就是人生不懈追求的艺术写照吗 每一个人都是海员，每一个人都希望“出发”和“到达”。 因此，《盼望》这首诗给读者的启迪是丰富多义的，艺术审美效果是高尚强烈的。
原诗：
盼 望 艾 青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
鉴赏要点
选文是对艾青哲理诗《盼望》的赏 ( http: / / www.21cnjy.com )析，课文是对鲁迅散文诗《雪》的品评。选文扣住原诗新颖奇特的构思，解剖结构上的精心剪裁和巧妙布局，从而揭示了诗作的象征意义以及给读者的诸多启迪。
问题探究
1．《盼望》是一首精致凝练的抒情短诗，在构思上有什么奇特之处
2．诗作设置了哪两组意象 分别起了什么作用
3．《盼望》又是一首意蕴深刻的哲理诗，它告诉人们一个什么哲理
附：参考答案
1．在诗的构思上，《盼望》与一般歌唱海 ( http: / / www.21cnjy.com )员的诗作不同，它略去了人们常见熟知的海轮鸣笛升旗，螺旋桨搅动海水，船首犁开浪花航行的种种场景，而仅仅选择了海轮起锚准备开航、返航时准备抛锚的两个瞬间，表达了船员的心情和愿望——“出发”和“到达”。诗人选取了两位海员看来是相反的愿望，却表达了同一种心情，即对航海事业的热爱之情。 2．第一个是视觉意象，是“起锚所激起的那一片洁白的浪花……”；第二个是听觉意象，“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……”。 两组意象并列，语言组合长短对等，音律节奏相同，只不过在动词和形容词使用上有所不同，既有浪花的色彩，又有锚链的声音，生动鲜活，给读者以视觉和听觉的感受，达到了诗人刻意追求的艺术感染力和审美作用。 3．每个人，都可能有自己的人生航程，一个追求目标达到了，又要去追求另一个目标。从这个意义上说，《盼望》就是人生不懈追求的艺术写照。每一个人都是海员，每一个人都希望“出发”和“到达”。
三、中考回应
例题 综合实践馆。
今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐……
(1)请写出两个含有“笑”字的褒义成语。
(2)请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞方法，50字以内。
(3)社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，为之再设计出两个。
示例：微笑妙语集锦 微笑脸谱展示
(4)5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。
①请你为这次活动设计一条宣传标语。
②社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说
解析 本题综合性很强，围绕第61个“世界 ( http: / / www.21cnjy.com )微笑日”这一中心，设计了四项活动。有写出特定含义成语的，有发祝福短信的，有设计墙报栏目的，有用简洁精练的语言拟写宣传标语的。第(1)题写成语靠平时积累；第(2)题发短信，要符合短信要求，运用修辞方法，控制好字数；第(3)题设计墙报栏目要依据主题进行；第(4)题宣传标语的拟写要简洁、醒目；邀请王校长时语言要简洁、得体。
【示例】(1)笑逐颜开 谈笑风生
(2)面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你微笑多多烦恼少少。
(3)微笑祝福语录 微笑健康常识
(4)①你的微笑让我们温暖 ②王校长，您好!社区举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。