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1教学目标
通过学唱歌曲《好孩子要诚实》，宣扬诚实的美德，并指导学生用优美圆润的声音来演唱。
2学情分析
学生反映强烈，对歌曲故事的描述很积极，不仅巩固了之前学过的手号和音符也学习了新的手号。课堂纪律很好，学生对歌曲里面小花猫的叫声有不同的观点，并可以完整表达出来。
3重点难点
该曲是用第一人称的手法，孩子们通过了解小花猫和孩子的对话，深刻的感知到了人物的内心活动，并通过演唱的形式表达出来。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】好孩子要诚实
好孩子要诚实
教师：严明婉
一，导入
1弹奏331331（回忆手号，注意手势音高）
2弹奏345，并作出判断
3展示第一乐句，用手号完整表演
二，学唱歌曲
1弹奏整首歌曲，提问第一个乐句出现了几次
2展示课题，并大声朗读
3展示歌谱，填音符
4聆听范唱，并思考第一段与第二段的区别
5展示歌词歌谱（贴反复记号，认识，大声朗读）
6朗读歌词，第一段老师带，第二段请一个小老师
7展示AB两种风格
8演唱歌曲（直接弹，引领学生唱）
9清唱处理（一句二句，四分音符八个点，四大块）
10合钢琴伴奏完整演唱
11老师自述
12合伴奏（范唱）（老师提醒预备走）
三，表演
进行2/4拍的节奏游戏，并加上双响筒，一起合奏歌曲
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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