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1教学目标
（1）能用自然的声音、活泼的情绪背唱《我们的学校亚克西》。
（2）学习新疆舞蹈的基本舞步，自由编创手部动作。
（3）通过对歌曲《我们的学校亚克西》的学习，激发学生爱老师，爱校的情感。
2学情分析
三年级学生生活范围和认知领域有一定发展，体验、感受与探索创造的活动能力也有所增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好。在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，我采用“听、说、找、拍、唱、跳”等主要形式来完成本课的教学活动。
3重点难点
教学重点：学唱新疆歌曲《我们的学校亚克西》
教学难点：解决歌曲中的前十六节奏 XXX XX ︱ X O︱
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入
（一）组织教学
1、节奏游戏：XXX XX ︱ X O︱
（学生模仿老师拍节奏）
2、老师表演，猜老师跳的是哪个民族的舞蹈？出示图片，引入“亚克西”XXX XX ︱ X O︱
活动2【讲授】新课教学
（二）新课教学
1、听听说说：
初听歌曲，设计提问：新疆的小朋友是怎样来夸自己学校的？他们的心情是怎样的？
2、听听找找：
再次听歌曲，找出新疆小朋友在歌曲中用XXX XX ︱ X O︱一共用夸了几次？在哪？
再唱一唱，生唱“亚克西亚克西”其它的老师唱。
3、听听拍拍：
再次听歌曲，找出休止符，再跟歌曲拍一拍。
4、听听唱唱：
师生接龙唱、生生接龙唱等。
5、听听跳跳：
根据自己对新疆的了解，创编几个动作为歌曲伴舞。
活动3【导入】综合表演
（三）综合表演
大家一起边唱边跳。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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