五年级下册数学人教版第8讲 分数的意义和性质（上）（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
分数的意义与性质（上）
第 8 讲
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课后巩固
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1.
1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。
2、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≧1
3、带分数：带分数由整数和真分数组成的分数。带分数＞1.
4、真分数＜1≤假分数
5、分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变.
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2.
例1.填空.
（1）31个 是( ),读作( )
(2) 表示把单位“1”平均分成( )份，取其中的( )份；它的分数单位是( ),表( )个( ).
（3）在括号里填上适当的数
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三十二分之三十一
15
7
7
练习1-1.练1-1.判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”
（1）不同的分数，分数单位也不同。( ）
（2）分母不同，分数单位一定不同；分母相同，分数单位一定相同。（ ）
(3）阿呆吃了一块面包的 ，阿瓜吃了另一块面包的 ，他俩吃的不一样多.（ ）
（4）分数单位是 的分数有12个。（ ）
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×
√
×
×
1-2.( 1）1 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
（2）1 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
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12
8
例2.（1）一根绳子长30厘米，一根铁丝长5分米，那么绳子的长度是铁丝长度的几分之几
（2）把10克糖加入到90克水中，那么糖的重量是水的几分之几？糖的重量是糖水的几分之几？
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30厘米=3分米,3÷5=
10÷90= ,10÷(10+90)=
练习2-1.填空、（填分数）
（1）五年级(1）班有25名男生，23名女生，那么女生是男生的( )，男生是全班的( )
（2）两个质数，和是13，那么较小的质数是较大质数的( )
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2-2.（1）将9克糖放入100克水中，糖占糖水的( )
（2）将一根3米长的绳子平均分成8段，每段长( )米。
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例3.（1）分母是9的真分数有（ ）个，其中最大的是（ ）
（2）分子是7的最小假分数是（ ）
（3）分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）
（4）化带分数 =（ ），化假分数 =（ ）
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8
1
练习3-1.（1）在 中，（ ）真分数，（ ）是假分数。
（2）已知a是自然数，如果 是假分数， 是真分数，那么a=（ ）
（3）4 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再增加（ ）个分数单位就等于5.
（4）化带分数 =（ ），化假分数 =（ ）
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21
4
5
3
例4.（1）
（2） 的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应增加多少
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4 12 12
3+12=15
15÷3=5
5×5=25
25-5=20
练习4-1.（1）
（2）
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15
30
16
36
12
3
15
20
4-2.(1) 的分子减少8,要使分数大小不变,那么分母应当减少( )
(2)把 的分子减去10,要保证这个分数的大小不变,分母要减去( )
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22
请指出下面各式错在哪里.
小心陷阱
(1）分子分母同时减了9，等式不成立
（2）分子除以4，分母除以5，等式不成立
（3）分子不变，分母乘3，等式不成立
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4.
挑战1. 的分母减少7，要使分数大小不变，那么分子应变为多少？
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21÷14=1.5
15÷1.5=10
再 见
祝同学们生活愉快！