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1教学目标
1、能有感情地演唱《太阳出来喜洋洋》，掌握 这首民歌的风格。2、学习波音记号，并能将其在《太阳出来喜洋洋》中演唱出来。3、通过学习民歌，感受衬词在民歌中的作用。
2学情分析
歌曲是流行在四川省东部的山歌，为五声商调式，一段体结构。旋律质朴高亢，节奏明快，流畅亲切。歌曲音域较窄，起调高，有着四川山歌高亢嘹亮的风格。
歌词纯朴简洁、生动活泼，从放牧时呼唤的吆喝声和当地喜庆的锣鼓声中，提炼出的衬词“啰儿”、“郎郎扯光扯”伴以亲切的川东乡音演唱，朗朗上口，显得自然流畅，独具风格。
3重点难点
学唱歌曲，初步感受四川民歌的特点。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】太阳出来喜洋洋
1、播放歌曲，请学生选出配合歌曲内容的画面。（展示几幅图画）并猜猜是哪个地方的民歌？2、简单介绍重庆的人文地理知识。
活动2【讲授】太阳出来喜洋洋
1、聆听全曲，听出衬词。2、读一读，以互动方式学唱。3、采用“lu”哼唱旋律，解决难点：波音和连线。4、师生或学生分组以接唱的方式完整演唱。5、播放星光大道视频《太阳出来喜洋洋》，了解不同的表演唱形式，并尝试表演。（加入打击乐器锣和小镲等）
活动3【活动】太阳出来喜洋洋
1、陕北民歌《军民大生产》歌曲聆听，随音乐唱唱衬词部分，感觉衬词在民歌中的作用。2、看看、议议：公益片《太阳出来喜洋洋》播放，从中体会民歌具有唤起人们乐观精神面对困难的重要作用。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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