统编版语文八年级下册第一单元练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第一单元练习题（含答案）
一、积累与运用
1．下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．行（xíng）辈 归省（shěng） 絮（xù）叨 挑衅（xìn）
B．亢（kǎng）奋 逻辑（jí） 闲逛（guàng） 旌（jīn）旗
C．踊（yǒng）跃 踱（dù）步 家眷（juàn） 脸颊（xiá）
D．欺侮（wǔ） 蓬（péng）勃 耳畔（pàn） 战栗（lì）
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A．翻来覆去　抑扬顿挫　五脏六腑　疙瘩
B．装模做样 屏气凝神 谈笑自如 玩耍
C．叹为观止 鸦雀无声 余音绕梁 喝采
D．嘎然而止 大彻大悟 左右逢源 皓齿
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足
B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩
C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季
D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况
4. 下列各句中，没有语病的一项是( )
A．国产大C919首飞成功后，各参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制度强国的标志性工程。
B．“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。
C．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。
D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集中节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。
5．下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A．姑苏城与金鸡湖，是苏州的双面绣：一面是古老的斑斓，一面是现代的辉煌！
B．钱理群的新书名为《鲁迅作品细读》，这本书对鲁迅的33篇作品“小说、散文、散文诗和杂文”进行了文本细读。
C．2017年11月22日上午，解放军轰6、运8、图154、伊尔78、苏30等各型机多架，从巴士海峡飞往西太平洋，从事远海长航训练。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
6、选出下列句子排列顺序最恰当的一项（ ）
①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。
④世上每个人都有自己的发展时区。
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。
⑤②①③④ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.⑤①②④③
7．关于课文理解不正确的一项是（ ）
A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望
B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索
C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情
D. 《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
8、名著阅读
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说:“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让
他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
——《钢铁是怎样炼成的》
（1）.仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
（2）.保尔说:“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。
9、综合性学习
阅读下面材料，按要求答题。
倡导低碳生活
近年来，“低碳生活”引起了国际社会的广泛关注。习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然，倡导低碳生活。低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
（1）【写标语】某区正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写两条宣传标语。
（2）【提建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议？
①
②
（3）【谈看法】倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前，还有一些市民对“低碳生活”的认识不足。有的认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有关系；有的认为个人的能力太渺小，对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此，你是否赞同他们的看法？请简述理由。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字,完成各题。
我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得了减少工作的许可,伴我来游戏。在小村里,一家的客,几乎也就是公共的。我们年纪都相仿,但论起行辈来,却至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家。然而我们是朋友,即使偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,而他们也百分之九十九不识字。
我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。
10.为什么平桥村“在我是乐土”
11.“这虾照例是归我吃的。”“照例”一词在这里有什么意思
12.“我”总不敢走近黄牛水牛,“这时候,小朋友们便不再原谅我会读‘秩秩斯干’,却全都嘲笑起来了”。“嘲笑”二字表现了小朋友对“我”的不友好,对吗 为什么
13.文中说“可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’”,是否说明“我”小时候不爱读书呢 为什么
（二）、阅读下文，回答问题。
端午给我的特别印象
沈从文
说起过节和观灯，每人都有一份不同的经验。
中国是世界上一个大国，地面广、人口多、历史长，分布全国。各民族语言文化风俗习惯又不一样，所以一年四季就有许多种节日，使用不同方式，分别在山上、水边、乡村、城镇举行。属于个人的且家家有份。这些节日影响到衣食住行各方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。
一般吃的如年糕、粽子、月饼、腊八粥，玩的如花炮、焰火、秋千、风筝、灯彩、陀螺、兔儿爷、胖阿福，穿戴的如虎头帽、猫猫鞋，做闹龙舟和百子观灯图的衣裙、坎肩、涎围和围裙……就无一不和节令密切相关。较古节日已延长了二三千年，后起的也有千把年历史，经史等古籍中曾提起它种种来历和举行的仪式。大多数节日常和农事生产相关，小部分则由名人故事或神话传说而来。因此有的虽具全国性，依旧会留下些区域特征。比如为纪念屈原的五月端阳，包粽子，悬蒲艾，戴石榴花，虽然已成全国习惯，但南方的龙舟竞渡，给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐，就决不是生长在北方平原的人所能想象的！
大江以南，凡是有河流可通船舶处，无论大城小市，端午必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长，有的且分五色。头尾高张，转动十分灵便。平时搁在岸上，节日来临前，才由二三十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊中送请下水。初五叫小端阳，十五叫大端阳，正式比赛或由初三到初五，或由初五到十五。沅水流域的渔家子弟，白天玩不尽兴，晚上犹继续进行，三更半夜后，住在河边的人从睡梦中醒来时，还可听到水面飘来蓬蓬当当的锣鼓声。近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前在一条六百里长的沅水和五个支流一些大城小镇度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。
因此还可联想起许多用“闹龙舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟，似应数敦煌壁画，东王公坐在上面去会西王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天”。画虽成于北朝人手，最先稿本或可早到汉代。其次是《洛神赋图卷》，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕逝”情形，作为曹植对洛神的眷恋悬想。虽历来当作晋代大画家顾恺之手笔，产生时代又可能较晚些。还有个长及数丈元明人传摹唐李昭道《阿房宫图卷》，也有几只装饰华美的龙凤舟，在一派清波中从容荡漾，和结构宏伟建筑群相呼应。
只是这些龙舟有的近于在水云中游行的无轮车子，有的又和五月端阳少直接关系。由宋到清，比较著名的画还有张择端的《金明争标图》、宋人《龙舟图》、元人王振鹏《龙舟竞渡图》、宋人《西湖竞渡图》，明人《龙舟竞渡图》…… 画幅虽不大，作得都相当生动美丽，反映出部分历史真实。故宫收藏清初十二月令画轴《五月端阳龙舟图》，且画得格外华美热闹。
此外明清工人用象牙、竹木和剔红雕填漆做的龙船，也有工艺精巧绝伦的。至于应用到生活服用方面，实无过西南各省民间挑花刺绣。被面、帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩，涎围，戴的花帽，经常都把“闹龙舟”作主题，加以各种不同艺术表现，做得异常精美出色。当地妇女制作这些刺绣时，照例必把个人节日欢乐的回忆，做新嫁娘做母亲对于家庭的幸福愿望，对于儿女的热爱关心，连同彩色丝线交织在图案中。闹龙舟的五彩版画，也特别受农村中和长年寄居在渔船上、货船上的妇孺欢迎，能引起他们种种欢乐回忆和联想。
14. 作者回忆中的“端午”主要是什么地方的风俗？
15. “端午”给作者的“特别”印象表现在哪些方面？
16. 第2 段介绍了中国自古至今丰富多彩的节日，作者认为这些节日有什么意义？
17. 本文题目是“端午”，但作者却用了不少笔墨介绍中国各种节日及意义，有必要吗？请说说你的理由。
18. 从文章最后两段的介绍中可以看出，作者有两种身份：一是南方端午节的_____，一是文化历史的_______。
（三）阅读下文，回答问题。
站在自己座位旁的小伙子　(佟才录)
回家过年，归心似箭。出了检票口，我登上列车来到硬座车厢，找到自己的座位，倚着窗子坐了下来。刚坐定不久，一个头戴老头帽、满脸皱纹的乡下老汉提着一个蛇皮袋，一屁股在我身边的空座上坐了下来。老汉弯腰把蛇皮袋推进卡座底下，然后冲我笑笑算是打了招呼。老汉也许很累，一坐下便把头歪靠在椅背上眯上眼睛，不一会儿便响起了鼾声。
这时，一个20多岁、学生模样的小伙子，提着一个拉杆箱，站在了老汉的座位旁。他先看了看我，又看了看闭眼睡觉的老汉，嘴唇翕动了几下，想说什么却没有说出口。然后，他举胳膊把拉杆箱塞进行李架，手扶着椅背，站在老汉座位的旁边。火车上的人越来越多，车厢里拥挤得像沙丁鱼罐头，空气闷得要死。
火车开动了。我把头转向窗外，看窗外流动的风景。老汉依然闭着眼睛在呼呼大睡。小伙子站在过道里，身体被挤来挤去的旅客撞得歪歪斜斜。一开始，小伙子的身体还能站得笔挺，过了一个多时辰，小伙子的腰便自然地佝偻下来，胳膊肘支撑着椅背，分担着整个身体的重量。
不知过了多久，老汉终于醒了。他揉了揉眼，看了一下四周，对小伙子说：“站累了吧，快坐下歇会儿吧。”小伙子推辞着：“我不累，大爷，还是您老坐吧。”老汉笑着说：“我马上就要下车了！其实这个座位也不是我的。我今天有点感冒，脑子昏昏沉沉的，所以一上车我想找个空座先歇一歇，等人来了再还给他，谁知我一坐下就睡着了。这个座位的主人也没来。”小伙子开玩笑地说：“大爷，看来这座位是上天特意给您老准备的！”老汉哈哈笑着，和小伙子快乐地交谈起来。原来老汉为了给念大学的儿子挣学费，跑到武汉打工。小伙子是个大学生，放假后也没有立即返乡，而是在城里找了份事儿做。
不一会儿，火车到了邢台站，老汉提着蛇皮袋下了火车。小伙子坐在了老汉的座位上。得知小伙子到长春，我说：“你真幸运，站在了老大爷旁边，要不然站到长春可够你受的。”小伙子却笑着说：“其实这个座位本来就是我的。”说着，从兜里取出一张票，正是老大爷的座位号。我惊诧道：“那你怎么不跟老大爷说呢？”小伙子眼眶湿润：“看到老大爷，我想起了我父亲，和老大爷一样，为了供我读大学，他出去打工了。现在也正在某一列车上往家赶，只是不知道他现在是站着还是坐着……”我沉默了，被小伙子的行为深深感动着、温暖着。
火车过了山海关，车厢里越来越冷，而我的心却越来越温暖。
(选自《情感读本·道德篇》2015年11期)
19．文章第四段画线的句子运用了哪种人物描写方法？有什么表达效果？
20．文中的小伙子是一个怎样的人？
21．文章以“站在自己座位旁的小伙子”为题有什么作用？
22．理解结尾“火车过了山海关，车厢里越来越冷，而我的心却越来越温暖”在文中的作用。
23．请从修辞的角度赏析下面的句子。
火车上的人越来越多，车厢里拥挤得像沙丁鱼罐头，空气闷得要死。
三、作文
24．阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。
请结合自己的经历，以《值得珍藏的财富》为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字。
答案
D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C
8、①有正义感，讲原则（勇敢）。②勤奋耐心（好学，坚持不懈）。
（2）示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。
示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。
示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。
示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的尤理要求，并回应如若打架，他会奉陪。
9、（1）节能减排，人人有责 ；追求绿色时尚，拥抱低碳生活；低碳运作，让地球换一个活法。
（2）建议尽量少开私家车，多坐公交车。倡导多步行或骑自行车；建议在房屋周围或阳台上多植树木花草；建议少用塑料袋，多用布袋；建议生活垃圾要分类入箱。
（3）我不赞同他们的看法。因为“低碳生活”不仅仅是政府官员和专家学者的事，而是关系到人类未来的生存与发展的大事，也是每位公民应尽的责任和义务，只有人人都行动起来，才能实现“低碳生活”。 “低碳生活”对于我们普通人来说不是一种生活能力，而是一种生活态度，低碳生活看起来就是小事，需要从我做起，不能因自己“渺小”而不为。
10.(1)“我”在平桥村受到优待;(2)可以免念“秩秩斯干幽幽南山”;(3)许多小朋友伴“我”来游戏,掘蚯蚓,钓虾,放牛。
11.“照例”说明以往就如此,体现平桥村人的纯朴好客与友善。
12.不对,“嘲笑”体现了儿童的天真无邪。
13、不是“我”不爱读书,主要是表现“我”对平桥村生活的热爱,对深奥难懂的封建教育内容的反感。
14. 我国南方，由于乡情风俗热烈活泼。
15. 赛龙船及给人们带来的兴奋和欢乐、用“闹龙舟”题材的艺术品、生活用品等。
16. 这些节日影响到衣食住行各方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。
17. 有必要，这样写的目的是揭示节日的民俗文化色彩，渲染节日气氛，为引出主题做铺垫。
18. 回忆者 研究者
19． 语言描写。生动直观地写出了小伙子幽默、善良的性格特点。
20． 小伙子是一个善良、乐于助人、有爱心的人。
21． “站在自己座位旁的小伙子”指文中的小伙子看到老汉坐在自己的座位上而没有告诉老汉座位是自己的，就一直站在老汉的身旁，表现了小伙子善良、乐于助人的美好品质。以此为题，更好地突出了文章的主旨，引人深思，激发读者的阅读兴趣。
22、照应开头，使文章结构完整；运用对比手法，突出了小伙子的善良、乐于助人，深化文章主题。
23．这句话运用了比喻的修辞手法，将拥挤的人群比作沙丁鱼罐头，形象生动地说明了火车内人多拥挤的情况，从侧面烘托出小伙子让座位给老汉的善良。
24、略