登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1﹑学唱歌曲《瑶山乐》，能用轻快优美的歌声表现歌曲的欢快情绪。
2、歌曲的第二段歌词为空白，需由学生自己填唱，目的在于培养学生的即兴创编能力。
3、在聆听和学唱中，体验民歌的美，培养学生喜欢听民歌、唱民歌的兴趣。
2学情分析
瑶山乐》是茅沅根据以刘铁山创作的民间舞曲《长鼓歌舞》素材改编的民族管弦乐《瑶族舞曲》的主题旋律填词而成。歌曲四二拍，一段体结构，生动描绘了瑶族人民在月光下盛装打着长鼓欢庆节日时的歌舞场面
3重点难点
学生在听、唱的过程中领会歌曲所要表达的情感。
掌握附点四分音符和附点八分音符的节奏，并在歌唱中体现出来。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】瑶山乐
1、教师范唱。
学生根据教师的提问回答问题
2、出示长鼓，并敲打节奏： X X X
模仿教师敲打长鼓节奏。
3、欣赏瑶族风情幻灯片。
欣赏课件。
活动2【讲授】瑶山乐
一.听听、哼唱
1、听赏歌曲：《瑶山乐》。让学生感受歌曲应该用怎样的心情来演唱？
学生一边聆听歌曲一边思考老师的问题，听后能用自己的话描述。
2、用“la”哼唱歌曲旋律。唱准附点四分音符、附点八分音符的时值，注意休止符的停顿。学生用跟唱法跟老师用“la”哼唱歌曲旋律。
二.听听、读读
1、再听歌曲，按节奏读歌词。
三.听听、唱唱
1、教师弹琴，指导学生用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲。
学生跟随老师的钢琴伴奏，用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲。
四.套词唱唱
1.激励学生把第二段歌词按第一段的旋律和节奏套进去唱一唱。学生按老师的要求读歌词、唱歌词。
五.完整演唱
1.教师弹琴，学生完整演唱歌曲。学生跟随老师的钢琴伴奏，用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲。
六.听听、敲敲
教师示范三角铁和双响筒的敲击方法。三角铁：
︱ X O ︱
双响筒：
︱ O X X ︱
学生学习三角铁和双响筒的敲击方法。表现好的学生可上台表演。
七.唱唱、跳跳
教师手敲长鼓，请学生一起举行篝火晚会，边歌边舞。三位学生敲三角铁，三位学生敲双响筒，其他学生围圈边歌边舞。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
