21古诗词三首-枫桥夜泊 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
枫桥夜泊
第二课时
五年级上册
张继 唐代诗人，字懿孙，生平事迹不详。他的诗爽朗激越，不事雕琢。
作者介绍
朗读课文 扫清障碍
我会写
朗读课文
姑苏：苏州的别称。
词语解释
枫桥：在今江苏省苏州市西郊。
寒山寺：枫桥附近的一座寺庙。
互动课堂
结合注释，诵读古诗。把古诗读正确、读流利。
枫桥夜泊
张继
月落/乌啼/霜满天，
江枫/渔火/对愁眠。
姑苏/城外/寒山寺，
夜半/钟声/到客船。
一起解诗题
枫桥夜泊
点明地点。
点明时间。
点出活动。
你能说说诗题的意思吗？
夜晚在枫桥停泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
一起解诗意
江边的枫树
你能说说这联诗的意思么？
渔船上的灯火
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
诗意：姑苏城外的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
你能说说这联诗的意思么？
当时佛寺有半夜敲钟的习惯，叫「无常钟」或「分夜钟」。
请同学们再读古诗，看看哪些词语向我们透露出张继并没有睡觉的消息？这些词语各是从那个角度写的呢？哪里是动景，哪里是静景呢？
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
视觉
听觉
感受
视觉
月落
乌啼
霜
江枫
渔火
动景
静景
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
听觉
钟声
动景
旅途辛劳，本应该早点歇歇，张继却久久不眠，为什么？
愁啊
愁
到底是什么勾起了张继的愁思、愁绪和愁怀？是什么拨动了诗人的愁心与愁弦呢？
月落
乌啼
霜
江枫
渔火
钟声
想一想：“霜”是接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒,可作者为什么说“霜满天”呢？
“霜满天”，并不符合自然景观的实际，但是却符合诗人的感受——茫茫的江面上，愁苦的诗人感到冰凉的霜气从四面八方而来，包围了自己，也好像弥漫了整个天空。
在这苍茫的夜色中，陪伴诗人的只有这些 的景物，这是诗人的心情除了 之外，更添 。
这午夜的寒山寺的钟声似乎在向张继述说着什么呢？请拿起笔，写一写。
让我们一边这欣赏悠远的钟声，一边再次朗读古诗。
结构梳理
枫桥夜泊
月落
乌啼
霜
江枫
渔火
钟声
愁苦寂寞
主题概括
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
拓展延伸
A.夜晚 B.早上
C.中午 C.傍晚
一、《枫桥夜泊》描写的时间是（ ）。
A
课堂演练
课堂演练
　　1.张继是唐代诗人。 （ ）
　　2.这首诗中蕴含着乐观、积极向上的心态。
（ ）
　　3.张籍的《枫桥夜泊》中的姑苏城是今天的苏州。 （ ）
二、判断对错。
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布置作业
1.背诵这首诗。
2.用自己的话说说这首诗的意思。
3.根据故事所描述的画一幅枫桥美景图。