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1教学目标
1、简单了解印度尼西亚。
2、学习印度尼西亚民歌《恰利利、恰利》，感受劳动歌曲的音乐特点。
3、能用和谐、自然的声音演唱歌曲的二声部合唱部分。
2学情分析
《恰利利、恰利》是一首与劳动相关的印度尼西亚民歌。表现了庄稼人的劳动热情，旋律中惯穿着欢跃的舞蹈节奏 。学生对秋收农忙等劳动生活都有直接或间接的体验，教师要巧妙引导，把这些生活体验迁移到对歌曲的感受之中，并根据歌曲情緖和内容，将劳动生活中的动作加以捉练、加工、美化成舞蹈语汇，帮助学生表演歌曲。
3重点难点
歌曲的二声部合唱要配合得和谐、自然。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
活动1【讲授】恰利利、恰利
一、律动导入
1、边听音乐边打节奏
2、边听音乐边打有变化的节奏
3、刚才我们不知不觉就学了一首外国歌曲《恰利利、恰利》活动2【讲授】二、歌曲学习
1、师问：同学们知不知道《恰利利、恰利》是什么意思吗？
师答：
2、用乐器玩小游戏
3、听歌曲
师问：能不能告诉老师印尼人劳动时的心情？
生答：
4 、再聆听歌曲
边听歌曲老师边创画歌曲情景中的图画
活动3【讲授】教唱
教唱
活动4【活动】巩固学习
用表演形式歌唱《恰利利、恰利》
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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