歌曲《螃蟹歌》配套教学设计

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名称 歌曲《螃蟹歌》配套教学设计
格式 doc
文件大小 30.5KB
资源类型 素材
版本资源 花城版
科目 音乐
更新时间 2015-12-25 13:09:30

文档简介

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1教学目标2教学过程
2.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】教学过程
《螃蟹歌》教案
导入:
谈话
“你喜欢什么动物?它们都有怎样的特点?”
猜谜语
“来自四川小朋友-----小明,觉得有一种动物是非常地有趣的,请你通过下面的谜语来猜猜是什么动物?”
青色盔甲白肚皮,两个钳子左右提;一生只会横着走 ,家在沙滩贝壳里。
正课:
老师边敲双响筒,边读第一段歌词。
“四川的小朋友是这样介绍小螃蟹的。”
按节奏读歌词
全班跟读歌词。
学螃蟹走路。
“你们知道螃蟹是怎么走路的么?请一个同学来模仿”
加上螃蟹走路的动作朗读歌词。(师敲节奏为同学们伴奏)仔细聆听歌曲,讲故事。
“四川小朋友与小螃蟹之间还发生了一件事,这到底是什么事呢?请同学们仔细聆听歌曲《螃蟹歌》 。”
听老师用四川方言演唱第一段歌词,找出读音不同的字。跟随老师模唱第一段。反复记号
“同学们的模仿能力真强,但是老师想考考你们的记忆力,谁还记得哪个乐句不仅仅是唱一遍的?”
“为了强调这句要唱两遍,所以需要两个竖线和两个点来提醒同学们,而这个符号呢有个很容易记得住的名字,叫反复记号——反复再唱一遍的意思。”
再跟随老师模唱第一段。听范唱,找出第二段读音不同的字跟随老师一起演唱第二段歌词猜想第三段歌词不同的地方,再聆听范唱求证。演唱第三段歌词跟随钢琴完整演唱三段歌词玩假唱游戏。跟随范唱演唱看视频,表演故事。
总结:这节课我们学习了四川歌曲《螃蟹歌》,感受了歌曲的幽默欢快的情绪,并用四川方言演唱,同时为歌曲创编的故事表演得真精彩,让老师都有一种身临其境的感觉,课后同学们把这首歌曲唱给爸爸妈妈听,并和爸爸妈妈一起表演一下好吗?
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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