7 一匹出色的马 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
7 .一匹出色的马
教学目标：
一、读句子，能想象句子描绘的画面。
二、有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。
三、体会“一匹出色的马”的含义。
郊外
波纹
绿毯
恋恋不舍
骑跨
一株
泛起
葱葱绿绿
词语闯关
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
你从“恋恋不舍”中体会到了什么 ？
写了我们当时不愿意回去，更突出了这里的景色很美。
“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。
“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种
词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，
我们要学习积累和运用。
核心问题：
从课文中，你受到了什么启发？
串珠问题：
1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。
2.二画：画出描写妹妹变化的句子。
3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。
4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？
1.当我们往回走时,妹妹提出了什么要求 （——）
〖第4-6自然段〗
从路旁拾起一根又长又细的枝条递给妹妹。
很累,走不动,要求妈妈抱。
不行啊,我也很累,抱不动你。
求爸爸
2.爸爸是怎样帮助妹妹的 （====）
当我们往回走的时候，妹妹求(qiú)妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
从妹妹的话中可以感受到什么？
妹妹觉得自己累了，不想走路回家了。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
你从爸爸的话语中体会
出了什么？
你从爸爸的话语中体会出了什么？
请你从下面选项中选出正确的答案。
A、爸爸不疼爱妹妹，要让妹妹自己走回家。
B、爸爸想让妹妹靠自己的力量战胜困难。
品读课文
1.妹妹骑“马”了吗
2.为什么说它是“一匹出色的马”
〖第7自然段〗
跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去,骑着它回家了。
①指的是一根柳条。②妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说“这是一匹出色的马”。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
“跨”和“蹦蹦跳跳”写出了妹妹高兴地接受了爸爸的建议。
“迎接”“笑”可以看出此时妹妹不但自己回到了家，而且非常高兴。
串珠问题：
1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。
文中“一匹出色的马”其实是指一根又细又长的柳枝。
2.二画：画出描写妹妹变化的句子。
（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，
走不动了，抱抱我。”
（2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
（3）等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着
说：“我早回来啦！”
在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
走不动
求爸爸、妈妈抱
高兴地跨上“马”
3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。
4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？
因为妹妹把柳枝当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，
“骑”着它回家了。
核心问题：
从课文中，你受到了什么启发？
生活中无论遇到什么困难都要乐观
面对，学会独立，坚强和自信地面对一
切。
课堂小结
本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲
述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让
我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我
们要学会自己克服困难。
课
后
练
习
再见
同学们，下课后记得做眼保健操
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