(共39张PPT)
没有地图我们又该怎么办呢?
读课文,想一想这篇课文给我们讲了哪几种“天然的指南针”用“□” 划出来。
自学导航
我来提醒你
1.借助拼音自由读课文, 读准字音,读通句子。
2.遇到不认识的生字圈起来,多读几遍。
3.在每小节前面标出序号。
huāng
zhōng
shí
dǎo
zhǎn
chuǎng
chóu
xī
jī
慌
辩
忠
导
永
闯
碰
稠
渠
积
盏
辨
瓣
换一换
永
(永远)(永久)
导
(向导)(导游)
一字组多词
慌
(慌张)(慌乱)
要
多音字辨识
yāo(要求)
yào(重要)
正
xū
组词:(需要)(需求)
造句:我需要一支铅笔。
需
会写的字
整体感知
本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的 方法。
四种
课文中讲的“天然指南针”指的是什么?
太阳
北极星
大树
积雪
可千万别慌张,
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
要是你在野外迷了路,
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
辨
天然
天然的小溪
天然的钟乳石
天然的温泉
天然的瀑布
读课文2---5小节:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪是怎样辨别方向的用“____”把有关的句子画出来。
太阳是个忠实的向导,
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
它在天空给你指点方向。
忠实的( )
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向。
南
北
东
西
旭日东升
夕阳西下
南
北
中午,太阳所在的位置是( )面,地上的树影是在( )面。
南
北
北极星是盏指路灯, 它 要是你能认出它, 就
永远高挂在北方。
北极星
北
二年级
是夜空中能看到的亮度
北极星
和位置都比较稳定的恒星,最
靠近正北的方位,所以千百年来地球
上的人们靠它的星光来导航。
枝叶稀的一面是北方。
大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方,
要是碰上阴雨天,
稠
稀
(茂密)
南方
雪特别怕太阳, 沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方和南方。
冬天下雪时,雪化得快的那边是(南)方,化得慢的那边是( )方。
北
南
北
北极星
稠
南
稀
北
化得快
北
化得慢
南
细细观察
多多去想
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张,
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。
细细观察 多多去想
你还知道哪些天然指南针?
密——北
疏——南
竹子上青绿的一面是南面,黄绿的一面是北面。
大树桩的年轮是个容易辨认的指南针,
它会在树林里给你指点方向:
年轮宽的地方是南方,
年轮窄的地方是北方。
岩石上有青苔的一面是北侧,
另一面为南侧。
大树年轮:
宽——南
窄——北
秋季苹果:
红——南
淡——北
石头苔藓:
少——南
多——北
我来试一试
小练笔:仿照课文试着下一节小诗。
黑夜:北极星(北)
阴雨天:枝叶稠(南) 枝叶(稀)
天然指南针
为你指方向
中午:太阳(南) 树影(北)
雪后:沟渠里的积雪
化得快(朝南)
化得慢(朝北)
要是你
在野外
迷了路
结构梳理
我的收获:
通过这节课的学习我知道了… …
通过这节课的学习我学会了… …
通过这节课的学习我明白了… …
通过这节课的学习我懂得了… …
… …
细细观察
多多去想