14.《蜜蜂》课件(共32张PPT)

文档属性

名称 14.《蜜蜂》课件(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-11 10:50:14

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文档简介

(共32张PPT)
14. 蜜 蜂
一生勤劳忙,
专去百花乡。
回来献一物,
香甜胜过糖。
蜜蜂采蜜
法布尔:法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课,忽然,在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此,“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他用毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察和实验,真实的记录下昆虫的本能和习性,写成了10册之巨著的《昆虫记》。
昆虫记
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性等的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活。
课堂初读课文
1.自读课文。
2. 读准字音,读通句子。标出自然段。
3.课文主要讲了一件什么事 ?

我会认






沿


风而飞
准确无




sǎn (散文)

sàn (散步)
多音字

jǐn (尽管)
jìn (尽力)
多音字
这篇课文给我们讲了一件什么事?
法布尔听说蜜蜂有辨认方向的能力,就做了个实验进行验证,最后发现蜜蜂辨认方向靠的是一种本能。
默读课第一自然段,说一说,法布尔想做什么实验?为什么要做这个实验?
学习提示
本文主要讲了作者做了一个实验。
本文主要讲了作者做了一个验证蜜蜂是否有辨认方向的能力的实验。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
思考:1.试验怎么做的?
2.法布尔从试验中得出了什么结论?
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。
证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。
做事认真、严谨
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
给句子换一种说法
我想,它们飞得这么低, 看到遥远的家呢
想一想:反问表达的是什么语气?
反问

怎么能
肯定句:我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
实验步骤
捉蜜蜂
放纸袋
四公里
做记号
放蜜蜂
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还粘着花粉呢。”
蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。”这说明了什么?
用的时间之短
飞行的速度之快
1.法布尔有了怎样的推测呢?
2.为什么会有这样的推测呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
原因:远 闷在袋子里 起风 陌生的地方
能说明蜜蜂有辨认方向的能力吗?另外三只哪去了?
能,超过了总数的四分之三。可能风大,蜜蜂折断了翅膀,回不了家了;也可能是蜜蜂遇到伤害,出于自卫,蜇人后死了!
试验的结果是怎样的?
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实回来了。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
实验结论是什么?
肯定的地方
有疑问的地方



蜜蜂具有辨认方向的能力,是一种无法解释的本能。
究竟是一种什么本能?
说话练习
读2—7自然段
用“先......接着......然后......最后......”说一说我实验的过程。
从试验的过程,我们感受到科学家求真务实的研究态度、严谨的科学作风和认真观察,用心思考的研究品质。
说一说:你从试验过程感受到什么?
法国生物学家(法布尔)为了证实蜜蜂有辨认方向的能力而做了一个(试验),作者边(观察),边(思考)。结果,二十只蜜蜂中,十七只没有(迷失方向),(准确无误)地回到了家。尽管它们(逆风而飞),(沿途)都是一些(陌生)的景物,但它们确确实实飞回来了。




本文真实地纪录了作者为证实蜜蜂
有没有辨认方向的能力而进行的一次实验,表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。


严谨求实
实事求是
目的:蜜蜂有无辨认方向的能力
过程:捉、放、记、等、带、走、放
结果:二十只蜜蜂中的十五只飞回
蜜 蜂
板书设计
  1.“试验”的 “试”读shì ,不读shí 。(  )
  2.“茶几”的“几 ”读jǐ,不读jī 。(  )

×
判断对错。
随堂练习
听说蜜蜂有 的能力,无论 ,它总是 。“我”通过实验证实了 。
蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ,
而是 。
辨认方向
飞到哪里
可以回到原处
这种说法
超常的记忆力
我无法解释的本能
我会填
拓展延伸
2、课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读,多了解学习昆虫方面的知识。
1、进一步搜集关于蜜蜂的知识和其他具有不同本领的小动物的资料
再 见!