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1教学目标
1.知识与技能目标：掌握四分音符及休止符的时 值，复习巩固 a+ a’+b+a’的曲式结构；
2.情感态度与价值观目标:通过歌曲的学习，并教育学生要向小野兔学习，让学生知道不能做不劳而获的事情。
3.过程与方法：以4/4 X X X 0︱节奏的感受为目标，结合拍、读、唱来正确表现休止符。
2学情分析3重点难点
重点：1、音乐中的停顿x—0
2、四分音符及休止符的时值及拍、读、唱。
难点：4/4 2 1 2 0 |与4/4 2 3 1 0 |的音准掌握。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入新课
1.老师模仿“小兵”踏步走的样子，边走边念儿歌《做小兵》
一二三，开步走，抬起头，挺起胸，就像小兵雄赳赳。
2.板书简谱中休止符“0”、出示节奏X X X 0︱
活动2【讲授】学习歌曲
1、播放歌曲
2、要求学生按节奏读歌词
3、教师弹一句旋律， 学生唱一句4、出示难点
2 1 2 0 |与 2 3 1 0 |并分析两小节的不同,
5、弹旋律让学生跟音乐完整演唱歌曲
活动3【讲授】乐器
碰铃 X - - -︱
沙锤：X X X X︱
响板：0 0 0 X ︱
活动4【活动】整体合格表演
学生唱，老师表演。然后学生模仿
活动5【练习】拓展
引导学生进行歌词改编
活动6【导入】小结
再一次强调、称赞野兔的高尚品德，教育学生不是自己的东西不能随便拿
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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