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1教学目标
1、情感、态度、价值观目标
通过学唱歌曲《西风的话》，学生知道时间是宝贵的、要珍惜时光、热爱生活、对美好生活憧憬的道理。
2、过程与方法目标
围绕着“秋天”为主线，通过自主、合作、探究的学习方式，学生能在音乐中感悟秋天的意境。
3、知识与技能目标
学生能用自然、舒展的声音、运用好力度记号、连音线来演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。
2学情分析
四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.
3重点难点
学生用自然、舒展的声音表现歌曲的抒情意境。
歌曲中一字多音、大跳音的准确演唱及运用力度记号有表情地歌唱。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】忆唱、欣赏
1、播放歌曲《红叶》创设情景。
2、激发想象，寻找秋天。
3、欣赏秋景，感受秋天。
活动2【讲授】展开学习
一、理解歌词。
1、听完播放隐藏歌词的范唱音乐后，同学们说说西风给我们说了哪些悄悄话？
2、西风对我们说的这些话，其实是要告诉我们一个什么道理呢？
二、歌曲学唱
1、聆听全曲，整体感知
2、学生说感受
3、感受歌曲4/4拍的韵律美。
4、师范唱
5、划分乐句
6、每个乐句的节奏有什么特点？
7、个别学生划唱节奏。
8、划节奏拍轻声唱唱名
9、个别学生边唱边划旋律
9、划旋律线唱。
10、 唱歌词
三、歌曲处理
1、这首歌曲运用了哪些音乐记号？在演唱中怎么运用？
2、讨论歌曲最后渐慢、渐弱的处理。
3、全班有感情地按音乐记号演唱。
4、声音对比
活动3【活动】拓展学习
1、引导学生讨论用动作造型来表现秋天的景色。
2、学生展示
3、引导评价
4、简单介绍作曲家黄自
5、欣赏《踏雪寻梅》
6、小结。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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