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1教学目标
1、培养学生独立视唱乐谱、聆听音乐、表现音乐的能力。
2、学会用轻柔、舒展的声音演唱歌曲《西风的话》，体会歌曲所表达的抒情意境。启发教育学生要珍惜时光，热爱生活。
2学情分析
通过精心设计让学生在创作实践中感受到音乐的无穷魅力。在歌曲学习中，运用了循序渐进的教学方式，突出了重点，解决了难点，为后面的歌曲处理做好充分的准备。
3重点难点
1、掌握5 6 7的音高概念。
2、学唱歌曲《西风的话》。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、课前准备：
一、课前准备：
1、师生问好：（略）
2、复习《七个好朋友》。
活动2【讲授】二、学习新音符
二、学习新音符
5 6 7
三、跟琴唱音阶
5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1
四、学唱短句。
（略）
活动3【活动】歌曲教学
五、欣赏音乐、感受秋天。
欣赏维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季----秋》，回答问题：
1、秋天有哪些景色呢？
学生回答：（略）
2、在你心中秋天的颜色是怎样的？
学生回答：（略）
师：同学们都能从自己的角度描绘了秋天。这学期我们也学了几首描写秋天的歌。能说说我们都学了那些和秋天有关的歌曲吗？
生：《红叶》、《土风舞》等 。
师：秋天是美丽富有诗意的。那么金色的秋天是谁给我们带来的呢？是西风！当夏天的南风飘然离云，阵阵西风，给我们带来了秋的信息。下面让我们一起来学习歌曲《西风的话》。
（课件播放歌曲视频，揭示课题《西风的话》）
六、学唱歌曲《西风的话》
1、播放歌曲视频。
师：歌曲好听吗？
师：请同学们来回答几个问题。（出示课件）
a、歌曲的音乐情绪是怎样的？(优美抒情)
b、歌曲的速度如何？（中等稍慢）
2、再次播放歌曲视频回答问题。
师：歌曲包含了作者怎样的殷切期望？
生：要珍惜时间，热爱生活。
3、视唱歌谱。
（1）学生自学歌谱。
（2）学生跟琴声视唱歌谱。
4、唱歌词
（1）播放歌曲视频范唱歌曲。
（2）学生跟琴唱歌词。
（3）指出唱不准确的地方。
（4）再次跟琴轻声唱1-2遍。
（5）全班有感情地演唱歌曲。
活动4【作业】作业
背熟歌词
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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