19.《剃头大师》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
19.剃头大师
生活中，什么样的人才能被称为“大师”呢？
梅兰芳先生
齐白石先生
京剧大师
国画大师
19.剃头大师
“剃头大师”应该是理发技艺高超的人。
你剃过头吗？在你眼里，什么样的剃头师傅才能称作“大师”呢？
今天，我们可要认识一位鼎鼎有名的“剃头大师”，快来见识他的风采吧......
学习任务一：初识“大师”，理清人物！
1. 自由读文，读准字音，读通句子。
2. 圈出文中的主要角色，找出角色对应的“称号”。
执行
剃头
tì
zhí
否则
fǒu
骂人
mà
仇人
chóu
受刑
习惯
guàn
xíng
替代
tì
厘米
lí
摸头
mō
押 监督 执一把木尺
yā
jiān dū
zhí
锃亮的剃刀 老掉牙的推剪
zènɡ
自学展示：我圈出的主要角色及其称呼有 。
人物介绍①：
名字：剃头老师傅
称号：“害人精”
人物介绍②：
名字：“我”
称号：“剃头大师”
人物介绍③：
名字：小沙
称号：“受害人”
老剃头师傅给小沙剃头的经历。
“我”给小沙剃头的过程。
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
天生胆小
走进第一幕：“受害人”入场
学习任务二：指控“害人精”
1.朗读1-6自然段。
用“——”划出老师傅剃头的句子。
用“ ”框出小沙的感受
2.同桌讨论，小沙为什么称老师傅为“害人精”？
走进第二幕：指控“害人精”
学习小助手：
1号：我勾画的老师傅剃头的句子有 ，框出的小沙的感受有 。
2号:结合勾画的词句，我们认为，小沙之所以把老师傅称为“害人精”是因为 。
①老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
②最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
③这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
④最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
？
？
？
生活中你有这样的经历吗？说一说。
联系生活理解
联系上下文，小沙已经痛痒难耐，还要收双倍钱，难怪他耿耿于怀，无法释怀。
联系上下文理解
怕
痛
痒
贵
罪状1：
行为：他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
罪状2：
行为：老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
罪状3：
行为：老师傅眼神儿差了点，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
罪状4：
行为：每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
“害人精”
怕
痛
痒
贵
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
边读边想象，共情“受害人”
表
胆
鬼
理
夺
骂
仇
差
付
倍
虽
泡
件
仇
付
倍
件
鬼
读课文7-16自然段，思考：
老师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？
老师傅 “我”
工具
理发过程
小沙的反应
结果
从过程来看，老剃头师傅给小沙剃头，小沙觉得（ ）；我给小沙剃头，小沙觉得（ ）；从结果来看，老师傅给小沙剃的头是（ ），我给小沙剃的头是（ ）。