专题06 综合性学习
【题型解读】
广东省中考语文综合性学习试题的题型主要包括信息提取、读图表述、表格分析等，以下是具体的题目类型：
1.信息提取：把一段文字所要表达的重要信息用简要的语言提取出来，主要考查学生综合性学习的能力和语言的运用能力。
2.读图表述：观察一幅漫画或一张图片并概述其内容。
3.表格分析：概述表格数据内容并发表自己的看法。
总的来说，广东省中考语文综合性学习试题旨在考查学生的语言表达能力和思维能力，学生需要在平时多交流，勤练习，善总结，同时要把握中心意思，抓住关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。
【知识导图】
【解题技巧】
1.认真审题：仔细阅读题目，理解题目的要求和意图。
2.明确任务：确定题目要求完成的具体任务，如信息提取、分析图表、撰写文章等。
3.精读材料：对于提供的文本、图表或其他材料，要仔细阅读，提取关键信息。
4.组织思路：根据任务要求和材料内容，整理自己的思路，形成回答的框架。
5.多角度思考：尝试从不同的角度分析问题，展现自己的思维深度和广度。
6.语言表达：回答时要注意语言准确、清晰、简洁，避免出现语病或歧义。
7.结合实际：在回答问题时，可以结合自己的生活经验、社会现实或其他相关知识进行分析。
当然，不同的综合性学习试题可能有其独特的特点和要求，所以在解答具体题目时，还需要根据题目的具体情况灵活运用这些技巧。平时多做练习，积累经验，也会有助于提高解题能力。
一、综合性学习
1.（2023·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
材料二
北斗科技工作者感言：
①确保任务成功是我们的永恒追求！
②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！
（1）材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。
（2）请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。
例句：使命必达，是北斗人永恒的追求； ； 。
2.（2023·广东深圳·中考真题）综合性学习活动：“讲好英雄故事弘扬东江精神”
（1）你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你要联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。
（2）参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。
新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》
新闻稿：
2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。
深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。
（3）班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞）
3．（2023·广东东莞·一模）学校拟组建天文气象社团，请根据要求完成下列任务。
任务一：征集社名与社歌
(1)从下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。
A．鲲鹏 B．天宫 C．夸父
我选( )（填序号），理由：
(2)同学小南推荐《问天》为社歌，这首歌唱出了中国人的飞天情结，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。试根据歌词内容和韵脚，在横线处填入一个恰当的词语。
问天 张立新
嫦娥奔月的浪漫/敦煌飞天的 /这场梦追逐千年/期盼早日揽月九天
多少年，求索与辗转/化作巨龙腾飞的烈焰/多少人，苦苦登攀/汇成出征太空的起点
任务二：开展“雪”主题阅读探究
(3)小粤发现，名著中反复出现雨、雪、风等气象，于是与同学进行了名著阅读“雪”主题探究。请根据提示完成下列表格。
序号 片段 作品
A 到第三日，雪晴，郭孝子辞别了老和尚又行，找着山路，一步一滑，两边都是涧沟，那冰冻的支棱着，就和刀剑一般。 《① 》
B 他道：“若得大官人如此周济，教小人安身立命。只不知投何处去？”柴进道：“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊，方圆八百余里，中间是宛子城、寥儿洼……我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何？”……且说林冲与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着漫天大雪。（此片段摘自回录：朱贵水亭施号箭 ② ） 《水浒传》
C 雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……赶着马车的，你中国的农夫，戴着皮帽，冒着大雪，你要到哪儿去呢…… 《艾青诗选》
D “你上哪儿？”老程问。“人和厂子，没有别的地方可去！”这一句话说尽了祥子心中的委屈，羞愧，与无可奈何。他没别的办法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找黑塔似的虎妞。 《骆驼祥子》
(4)“一切景语皆情语。”请写出上述表格C作品中“雪”的意象特点及其所体现的情感。
(5)“冰雪襟怀映照人类命运。”联系具体情节说说上述表格D中祥子为什么选择“投降”？如果给祥子重新选择的机会，他会改变自己当初的选择吗？请说明观点并简要阐述理由。
4．（2023·广东东莞·二模）完成下列小题。
(1)【任务一：宣传劳动】根据划线句子写出下联。
中华民族是勤劳的民族，五千年栉风沐雨，人们用勤劳的双手创造了辉煌的成就，在历史的长河里留下了灿烂的一笔：我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神，踔厉奋发，用智慧双手去续写中华民族崭新篇章，实现中华民族的伟大复兴。
上联：中华民族栉风沐雨创造辉煌成就 下联：
(2)【任务二：创意劳动】学校开展人物画报的评比活动，以下是这次活动选拔出来的优秀作品。请你结合名著，说说下面四幅图是如何做到让读者一眼就能辨认人物身份的。
(3)【任务三：品读劳动】同学们根据名著里有关劳动的片段，制作了以下表格，请你补充完整。
名著 有关劳动的片段 人物 性格
《朝花夕拾》 ①______做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。 ① 勤恳、积极
《骆驼祥子》 在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。 祥子 ②
《简·爱》 “我第一个目标就是清扫干净，把沼泽山庄从卧室到地下室彻底清扫干净。第二个目标是用蜂蜡、油和无数抹布把它拭擦一遍，直到它重新闪闪发光。第三个目标是按数学的精确性安排好每张椅子、桌子、卧床和地毯的位置。然后，我要把每间屋子里的炉火都烧得旺旺的，用的煤块和泥炭多到叫你几乎破产。最后，在你妹妹到来前的两天，汉娜和我还要用全力来打鸡蛋、拣葡萄干、磨香料、配制圣诞节蛋糕料、剁肉饼馅，以及举行其他各种各样的烹调仪式。” 简·爱 ③
(4)【活动四：阅读智慧】中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。
5．（2023·广东河源·一模）初三（1）班将上一堂主题班会课，请你根据要求完成下列任务
(1)图是初三（1）班选定的班会主题，请用正楷写在格子上，并说说自有你对这句话的理解。
(2)班委会拟邀请语文老师在班会上向同学们传授读书经验，请你用简明得体的语言，向语文老师发出邀请（70字以内）。
6．（2023·广东珠海·一模）阅读材料，完成题目。
如何将抽象的文化符号转化为生动、可感的视听形象，始终是文化类节目需要解决的核心问题。从近年的热点节目来看，跨界已成为创新节目形式、“活化”文化经典的重要方式。它不仅体现为综艺、访谈、纪录片、短剧等不同节目形态的互动与融合，也表现为创作者尝试从戏剧、音乐、舞蹈、美术等其他艺术门类中寻找契合点，丰富表现手段，用审美的力量唤醒经典。
《国家宝藏》《典籍里的中国》将戏剧舞台作为主场景，在一个个动人心弦的戏剧情境中刻画历史人物、讲述历史故事，将观众带回历史文化现场。《经典咏流传》则以现代音乐韵律激活诗词之美，通过对“听觉意象”的塑造展现诗词意境。《美术里的中国》不只聚焦绘画技艺，也将作品背后那些“不可见”的历史时刻、画家的精神世界，转化为折射着中华历史的精彩故事。这些节目既传播了优秀传统文化，也增强了国人的文化认同和文化自信。
(1)光明中学九（2）班开展“文化跨界活化经典”综合性学习活动，请你仿照示例，再设计两个栏目。
栏目示例：《美术里的中国》 《遇见天坛》
设计栏目：
(2)对联是我国传统文化的瑰宝。请从下列短语中选择最合适的组成下联，填在横线上。
传承 璀璨 文明 保护 中华 文化遗产 神州
上联：唤醒华夏优秀经典 下联：
7．（2023·广东深圳·三模）为了更好开展此次读书月活动，请你参加并完成以下任务。
(1)语文老师已设计好两种活动形式，请你帮他再设计一个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会。
活动二：举行“传统文化”知识竞赛。
活动三： 。
(2)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
文学名著 穿越小说 恐怖故事 搞笑漫画
很喜欢 13% 22% 26% 63%
随便看看 44% 56% 61% 33%
不喜欢 43% 22% 13% 4%
我的发现：
8．（2023·广东·模拟预测）班级准备开展“少年正是读书时”主题活动，请你完成下列任务。
(1)任务一：请你为这次活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。
(2)任务二：班级将于本周三下午5点开展读书交流活动，想邀请家长们参加活动。请你帮助班主任老师拟一条微信消息，发到本班学生家长群。
(3)任务三：“共读一本书”活动，要求阅读《西游记》。请你梳理孙悟空四个成长阶段的主要事件，与其名号相对应。
阶段 事件 名号
天性烂漫的顽猴 带领群猴进入水帘洞，成为众猴之王。 ①
坚毅勤勉的学徒 历尽艰辛，辛苦求学，于菩提祖师处习得本事。 孙悟空
叛逆反抗的斗士 ② 齐天大圣
为民造福的英雄 ③ 孙行者
9．（2023·广东茂名·二模）“百善孝为先”，顾名思义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。
(1)任务一：请仿照例句写两句话体现你对“孝”的理解。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。 ， 。
(2)任务二：作为中学生的你，将怎样孝敬长辈？（至少说两点）
(3)任务三：爷爷年纪大了，虽然他看过《西游记》，但是也有许多情节忘记了，请你帮他找出不属于《西游记》情节的一项是（ ）
A．镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场
B．心猿归正 六贼无踪
C．涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身
D．外道迷真性 元神助本心
(4)任务四：联系原著，向长辈们概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
10.（2023·广东广州·二模）某中学团委学生会开展“学习二十大精神”的活动，以下是小元收集到的部分学习材料。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
【材料一】（央视网北京 10月16日电）“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对青年人的寄语。在这次参加党的二十大的代表中，35岁以下的党代表有120名。在10月16日上午举行的党代表通道上，一些年轻代表亮相，青春的气息在党代表通道上洋溢，展现着中国共产党百年大党的风华正茂。首场代表通道上一共有15位代表登场，其中35岁以下的代表就有4位，特别是第二组上场的党代表们，他们都是90年前后出生。
【材料二】习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
(1)任务一：请你将团委给本次活动写的宣传对联组合完整（填写序号即可）。
年轻代表 ，中国青年 。
①展现 ②不忘 ③青春力量 ④使命初心
(2)任务二：请你根据材料二说一说如何做一名合格的新时代青年。
(3)任务三：下图是本次活动的宣传图片，小元想跟大家分享该图的构图要素和
寓意，请你帮帮他。
11.（2023·广东中山·一模）班级正开展“学英雄”主题活动，请你参与，并完成以下任务。
(1)假如你穿越到了陈景润所处的时代，你有什么问题想向他提问？请结合材料，写下你的一个问题。
1742年，德国数学家哥德巴赫提出数学界的著名猜想：任一大于2的偶数都可写成两个素数之和，简称1+1.陈景润也向这颗皇冠上的明珠发起了冲击。他不顾重病缠身，每天点着煤油灯，趴在用砖头支撑的铺板上进行演算推导。1973年，《中国科学》发表了“1+2”详细证明，引起世界轰动，这一结果被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，国际数学界称之为“陈氏定理”。1996年，63岁的陈景润逝世。他为科学事业作出的最后一次奉献是：捐赠遗体供医院解剖。
(2)班里小书法家小明想拟写此次活动的宣传语，但没组织好语言，请你运用对联知识，把下面词语组合成一副对联，完整的书写在横线上。
永举锤镰 缅怀先辈 振奋精神 把梦圆
传承薪火 将旗举 再圆功德 教育后人
上联： 下联：
12．（2023·广东·模拟预测）“五四”青年节，学校举行“信心和勇气”的主题演讲活动，请按要求完成下面的任务。
(1)请你为本次演讲活动写一段开场词，100字以内。
(2)请把下面6个词语组成一副切合演讲主题的对联。
赞江山 小试身手 初展才华 一支稚笔 九载寒窗 抖素质
(3)为了增强演讲的说服力和感染力，老师帮我们梳理了名著中的一些人物、事件作为例证，请根据相关信息填补空白。
经 典 中的勇气 内涵 人物 典型事件 名著
立志救治国民精神 鲁迅 ① 《朝花夕拾》
② 孙悟空 大闹天宫 《西游记》
疾恶如仇，敢于反抗 ③ 怒杀李鬼 《水浒传》
(4)课堂讨论中，有同学认为简·爱在得知罗切斯特已婚后毅然离开也是一种勇气，但小红却认为这其实是一种任性。你认为呢？请结合你的阅读体验谈谈看法。
13．（2023·广东·模拟预测）红星中学举行“崇尚革命英雄，传承红色精神”主题系列活动，请你参与。
任务一：崇尚英雄
(1)学校开设英雄论坛，下面是学生会根据论坛信息整理绘制成了下面的统计图，请你给下面的统计图拟标题（20字以内）
任务二：红色传承
(2)阅读材料，根据要求完成任务
1948年5月至1949年3月，中共中央曾在西柏坡办公，指挥了辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役，召开了著名的七届二中全会，描绘了新中国的宏伟蓝图，毛泽东同志向全党发出了“两个务必”的号召。西柏坡成为党中央解放全中国的“最后一个农村指挥所”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平。毛泽东主席说：“今天是进京赶考的日子。”
2013年7月11日，习近平总书记来到西柏坡，参观了西柏坡纪念馆、毛泽东旧居、中央军委作战室、七届二中全会旧址，并主持召开县乡村干部、老党员和群众代表座谈会。习近平总书记郑重表示：“党面临的‘赶考’远未结束。”
【“赶考”，永远在路上——习近平总书记到过的红色圣地之河北篇】
班主任王老师做了一些词语卡片，请你根据上述材料，组合成一副对联。
创业 长征 有来人 接力 垂千古 先贤
上联： ，
下联： 。
任务三：读书分享
(3)每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，小欧想仿照这样的方式向班级推荐《红星照耀中国》，请你帮他从下面词云图中选择一个词语作为关键词，并围绕这个关键词谈谈你的推荐理由，80字左右。
书名：《红星照耀中国》
关键词：
推荐理由：
活动四：歌颂英雄
(4)同学们阅读下面书籍后，想要为书中的杰出人物写颁奖词。请你根据提示，并结合名著内容，完成下面的表格。
作品 杰出人物 颁奖词（100字以内）
《红星照耀中国》 周恩来 从黄埔军校到保安，从保安到延安，您守着炽热的红心，创造胜利的新中国。满腔热情，一座丰碑。漫漫新中国历史，您从青丝到银发，戎马半生，鞠躬尽瘁；心之所钟，永是中华。
《钢铁是怎样炼成的》
14．（2023·广东佛山·模拟预测）滨江中学九（2）班组织开展“学辩论·明事理”系列活动，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：根据活动主题，请把下面6个短语组成一副对联。
旁征博引 妙批驳 阐明道理 巧立论 唇枪舌剑 罗列事实
(2)任务二：下面是一位辩手在阐述观点时说的一段话，请参照画线句续写几句话。
同学们，学习不能过度依赖老师，任何一项学习技能的掌握都要靠我们自己。如果说老师如体育教练，我们就像运动员，运动技能必须靠我们亲自练习才能提升； ， ，
。
(3)任务三：辩论需要辩证地看问题。请结合原著，任选一题，解释其中的原因。
A．宋江既高票当选最受欢迎的梁山好汉，又高票当选最令人讨厌的梁山好汉。
B．《儒林外史》中的范进中举既是喜剧，又是悲剧。
(4)任务四：请根据你对《水浒传》的理解，任选一方，并阐述理由，字数100左右。
正方：鲁智深可能“醉打蒋门神”。
反方：鲁智深不可能“醉打蒋门神”。专题06 综合性学习
【题型解读】
广东省中考语文综合性学习试题的题型主要包括信息提取、读图表述、表格分析等，以下是具体的题目类型：
1.信息提取：把一段文字所要表达的重要信息用简要的语言提取出来，主要考查学生综合性学习的能力和语言的运用能力。
2.读图表述：观察一幅漫画或一张图片并概述其内容。
3.表格分析：概述表格数据内容并发表自己的看法。
总的来说，广东省中考语文综合性学习试题旨在考查学生的语言表达能力和思维能力，学生需要在平时多交流，勤练习，善总结，同时要把握中心意思，抓住关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。
【知识导图】
【解题技巧】
1.认真审题：仔细阅读题目，理解题目的要求和意图。
2.明确任务：确定题目要求完成的具体任务，如信息提取、分析图表、撰写文章等。
3.精读材料：对于提供的文本、图表或其他材料，要仔细阅读，提取关键信息。
4.组织思路：根据任务要求和材料内容，整理自己的思路，形成回答的框架。
5.多角度思考：尝试从不同的角度分析问题，展现自己的思维深度和广度。
6.语言表达：回答时要注意语言准确、清晰、简洁，避免出现语病或歧义。
7.结合实际：在回答问题时，可以结合自己的生活经验、社会现实或其他相关知识进行分析。
当然，不同的综合性学习试题可能有其独特的特点和要求，所以在解答具体题目时，还需要根据题目的具体情况灵活运用这些技巧。平时多做练习，积累经验，也会有助于提高解题能力。
一、综合性学习
1.（2023·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
材料二
北斗科技工作者感言：
①确保任务成功是我们的永恒追求！
②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！
（1）材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。
【答案】示例：第56颗北斗导航卫星在西昌发射
【解析】本题考查拟写标题。结合材料一“2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射”可知，主语是“中国第56颗北斗导航卫星”，谓语是“在西昌成功发射”。可据此概括。
（2）请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。
例句：使命必达，是北斗人永恒的追求； ； 。
【答案】示例：从无到有，是北斗人不懈的奋斗 航天强国，是北斗人永远的追求(答案不唯一)
【解析】本题考查语言表达。根据材料二“我们还是披荆斩棘闯出来一条路”“我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献”写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。示例：披荆斩棘，是北斗人拼搏的见证；航天强国，是北斗人远大的梦想。
2.（2023·广东深圳·中考真题）综合性学习活动：“讲好英雄故事弘扬东江精神”
（1）你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你要联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。
【答案】示例提问1：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？示例提问2：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？示例提问3：您好！请问我们学校几百人前来参观，贵馆有没有设备播放影音资料供我们深入了解和学习东江纵队的历史？……（任写两项，注意表述即可）
【解析】本题考查情景对话。围绕情境“联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜”，结合实际从预约时间、安排讲解等方面，进行咨询即可。示例1：您好！我们年级四百余名同学想来贵馆参观学习，请问近期有合适的时间进行安排吗？示例2：您好！我们年级同学们要来贵馆参观学习，想麻烦您安排导游帮我们讲解，您看方便吗？
（2）参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。
新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》
新闻稿：
2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。
深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。
【答案】示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队纪念馆
【解析】本题考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。
（3）班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞）
【答案】串词示例：同学们，刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，大家都被他舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习东纵精神，继承东纵精神，发扬东纵精神，奋勇向前！
【解析】本题考查串联词的拟写。串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是达到理想的传播效果的关键因素。因此，串联词要准确，与节目内容准确联结；要简洁，不喧宾夺主；要有情感性，能感染听众。这段串联词要上承“抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事”的话题，下启“东江纵队之歌”的曲目。示例：同学们，东江纵队是华南敌后抗战的中流砥柱，是广东人民解放的一面旗帜。刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，他舍生忘死的大无畏精神深深打动了我们。战争时代已经过去，先烈们也早已不在人世，留下的有那包含他们精神的文化作品。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》。
3．（2023·广东东莞·一模）学校拟组建天文气象社团，请根据要求完成下列任务。
任务一：征集社名与社歌
(1)从下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。
A．鲲鹏 B．天宫 C．夸父
我选( )（填序号），理由：
【答案】 示例：我选A， 理由：文化内涵方面，“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。书体特点方面，“鲲鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。
【解析】本题考查汉字书法鉴赏。根据“校园航天社团”的“社团”可知，这是一个多人参加的团体，所以应该体现社团中的人物的精神品格和面貌。“天宫”是中国神话传说中天帝居住的宫殿，现在也指中国空间站，是一个地名，不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“夸父”是一位上古神话人物。启示我们应该有斗争精神，勇敢地与世界作斗争。不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“鲲鹏”是华夏上古神兽，中国古代神话传说中出现的神兽，是奇大无比的两种生物。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。同时“鲲鹏”二字是行书，具有点画书写灵活、流美等特点，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。据此分析，选择这个名称最合适。
(2)同学小南推荐《问天》为社歌，这首歌唱出了中国人的飞天情结，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。试根据歌词内容和韵脚，在横线处填入一个恰当的词语。
问天 张立新
嫦娥奔月的浪漫/敦煌飞天的 /这场梦追逐千年/期盼早日揽月九天
多少年，求索与辗转/化作巨龙腾飞的烈焰/多少人，苦苦登攀/汇成出征太空的起点
【答案】示例：夙愿（或：心愿）
【解析】本题考查填空。这首诗的韵脚是“an”，横线处同时也表达“愿望”的意思。故填“夙愿”“心愿”等比较合适。
任务二：开展“雪”主题阅读探究
(3)小粤发现，名著中反复出现雨、雪、风等气象，于是与同学进行了名著阅读“雪”主题探究。请根据提示完成下列表格。
序号 片段 作品
A 到第三日，雪晴，郭孝子辞别了老和尚又行，找着山路，一步一滑，两边都是涧沟，那冰冻的支棱着，就和刀剑一般。 《① 》
B 他道：“若得大官人如此周济，教小人安身立命。只不知投何处去？”柴进道：“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊，方圆八百余里，中间是宛子城、寥儿洼……我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何？”……且说林冲与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着漫天大雪。（此片段摘自回录：朱贵水亭施号箭② ） 《水浒传》
C 雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……赶着马车的，你中国的农夫，戴着皮帽，冒着大雪，你要到哪儿去呢…… 《艾青诗选》
D “你上哪儿？”老程问。“人和厂子，没有别的地方可去！”这一句话说尽了祥子心中的委屈，羞愧，与无可奈何。他没别的办法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找黑塔似的虎妞。 《骆驼祥子》
【答案】 《儒林外史》 林冲雪夜上梁山
【解析】本题考查名著的识记。①A段出自吴敬梓《儒林外史》第三十八回：到第三日，雪晴，郭孝子辞别了老和尚又行，找着山路，一步一滑，两边都是涧沟，那冰冻的支棱着，就和刀剑一般。②B段，根据“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊，方圆八百馀里”“我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何？”“林冲与柴大官人别后”可知，这个段落是柴进修书送林冲去梁山泊落草，可知此情节出自《水浒传》第十一回：朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山。
(4)“一切景语皆情语。”请写出上述表格C作品中“雪”的意象特点及其所体现的情感。
【答案】“雪”这个意象特点：阴冷、凄怆、悲凉，给祖国带来苦难。表达了诗人对蒙受苦难的中国人民的同情和对祖国前途命运的忧虑，表现了诗人爱国的赤子之情。
【解析】本题考查内容意象特点和情感。
本诗是艾青先生创作的《雪落在中国的土地上》中的内容。创作背景：1937年12月28日，艾青来到武昌，“七七事变”以后，全国人民的抗日斗志空前高涨；而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失。在这民族存亡的严重关头，人们一方面在寻求如何战胜日本军国主义者的正确道路，另一方面则不免面对严峻的现实而陷入深沉的思考。结合“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”可以知道中国当时处于一个困境之中，结合背景，可知这个困境是中国正遭受侵略者的侵略。“雪”这个意象渲染着一种悲凉、阴冷、凄怆的特点，给祖国带来苦难。
“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”这两句诗是发自诗人内心深处的一种真诚的感受，强烈的呐喊。大自然的季节更替所给予人的感受，只能是感官上的触觉。重要的是在于诗人的内心深切地感到了寒冷的封锁，使他不能不爆发出这强烈的呐喊。诗人把自己的感情关注于北方的“中国的农夫”上，这一切，正是构成“寒冷在封锁着中国”的具体形象和生活画面；而诗人的一腔深情也是透过这一切而传达出来的。艾青把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上，现在，当民族危机的阴影笼罩在祖国大地上空时，他又一次以自己的笔触抒发了这种情真意挚的忧虑和愤懑。
(5)“冰雪襟怀映照人类命运。”联系具体情节说说上述表格D中祥子为什么选择“投降”？如果给祥子重新选择的机会，他会改变自己当初的选择吗？请说明观点并简要阐述理由。
【答案】原因：①祥子积攒的钱被孙侦探诈走，第二次买车的希望破灭；②老马和小马祖孙的遭遇使祥子意识到并非有了车就有了一切；③祥子认命了，他认为自己无法摆脱虎妞的控制，向虎妞妥协；④曹先生携家逃难去了，祥子无处可去，无法可想，只好回人和车厂。看法和理由：（示例）不会改变。祥子身单力薄，经历了失车、被敲诈的痛苦后变得消极懦弱，无力反抗命运的不公，因此他选择了“投降”。
【解析】考查情节的识记及理解。
第一问。结合平时的阅读积累可判断出文段中这句话的语境，祥子拉曹先生去看电影，等曹先生的时候遇到了老马和小马，他们的遭遇使祥子意识到并非有了车就有了一切。后来祥子的钱被孙侦探敲诈，第二次买车的希望破灭。此时曹先生携家逃难去了，祥子无处可去，无法可想，只好认命了，重新回到人和车厂，向虎妞妥协，甘愿受虎妞的控制，向命运“投降”了。
第二问。可以从祥子这样选择的原因入手，分析他无法改变的原因。孙侦探抢走了祥子的所有积蓄。祥子的所有自我奋斗的暗较劲儿心理全部被击溃了。在祥子走投无路的时候，他才回到了人和车厂，屈从了虎妞的所有意愿。这是祥子无奈的选择，在旧社会黑暗现实的压迫下个人的努力奋斗显得那么苍白无力，给他一次重新选择的机会，也只能选择向虎妞和命运“投降”。
4．（2023·广东东莞·二模）完成下列小题。
(1)【任务一：宣传劳动】根据划线句子写出下联。
中华民族是勤劳的民族，五千年栉风沐雨，人们用勤劳的双手创造了辉煌的成就，在历史的长河里留下了灿烂的一笔：我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神，踔厉奋发，用智慧双手去续写中华民族崭新篇章，实现中华民族的伟大复兴。
上联：中华民族栉风沐雨创造辉煌成就 下联：
【答案】华夏儿女踔厉奋发续写崭新篇章
【解析】本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平人相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此要求，再结合上联“中华民族栉风沐雨创造辉煌成就”结构和题干中“我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神，踔厉奋发，用智慧双手去续写中华民族崭新篇章，实现中华民族的伟大复兴”这句话，宽对即可。示例一：华夏儿女踔厉奋发实现伟大复兴；示例二：华夏儿女吃苦耐劳续写崭新篇章；示例三：华夏儿女吃苦耐劳实现伟大复兴。
(2)【任务二：创意劳动】学校开展人物画报的评比活动，以下是这次活动选拔出来的优秀作品。请你结合名著，说说下面四幅图是如何做到让读者一眼就能辨认人物身份的。
【答案】示例：这四幅图中清晰地勾勒出师徒四人的武器或法器，唐僧的锡杖、孙悟空的金箍棒、猪八戒的钉耙、沙和尚的宝杖，巧妙地揭示了人物身份。
【解析】本题考查名著情节及人物形象的理解分析。结合图画中的人物形象特点和名著中对人物形象的描述作答即可。示例：四幅图分别由四位人物各自名号的汉字组成，唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净，巧妙揭示了人物身份。而且图面形象生动地展示了每个人物的体态、服饰特点。
(3)【任务三：品读劳动】同学们根据名著里有关劳动的片段，制作了以下表格，请你补充完整。
名著 有关劳动的片段 人物 性格
《朝花夕拾》 ①______做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。 ① 勤恳、积极
《骆驼祥子》 在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。 祥子 ②
《简·爱》 “我第一个目标就是清扫干净，把沼泽山庄从卧室到地下室彻底清扫干净。第二个目标是用蜂蜡、油和无数抹布把它拭擦一遍，直到它重新闪闪发光。第三个目标是按数学的精确性安排好每张椅子、桌子、卧床和地毯的位置。然后，我要把每间屋子里的炉火都烧得旺旺的，用的煤块和泥炭多到叫你几乎破产。最后，在你妹妹到来前的两天，汉娜和我还要用全力来打鸡蛋、拣葡萄干、磨香料、配制圣诞节蛋糕料、剁肉饼馅，以及举行其他各种各样的烹调仪式。” 简·爱 ③
【答案】范爱农 勤劳能干/淳朴单纯 重视亲情/善良纯真/热爱生活
【解析】本题考查名著人物的理解分析。根据阅读积累作答。由“《朝花夕拾》”“还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天”“勤快”等提示词句可知，①处填写“范爱农”；根据“他不闲，着把汗一落下去，他就找点事儿作”“他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐”等语句可以看出，祥子是一个脚踏实际、勤快老实的人。②处可填“勤劳能干、淳朴单纯”；根据“我第一个目标……以及举行其他各种各样的烹调仪式”可以看出简·爱是一个重视亲情、善良纯真、热爱生活的人。③空可填“重视亲情、善良纯真、热爱生活”。
(4)【活动四：阅读智慧】中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。
【答案】示例：诚。唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。
【解析】本题考查学生对名著的综合阅读能力。唐僧师徒从大唐到灵山，经历了九九八十一难，遭遇重重磨难，也在女儿国、四圣、荆棘岭那里经受住了诱惑，但都不改取经初心。由此可以看出唐僧师徒四人的“诚”或者“专”，其中虽有争执、争吵，但没有个人脱离取经队伍。由此可以看出唐僧师徒四人的“恒”；既有悟空勇猛善斗，也有八戒、沙僧甚至白龙的从旁协助，无论面对的妖魔如何强大，始终勇敢无畏，与之斗争，才会得来各路神仙相助。由此可以看出唐僧师徒四人的“勇”“团结”或者“合作”。也可以从其他角度作答。示例：①专。为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。②恒。为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。③勇。师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。④合作。西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。
5．（2023·广东河源·一模）初三（1）班将上一堂主题班会课，请你根据要求完成下列任务
(1)图是初三（1）班选定的班会主题，请用正楷写在格子上，并说说自有你对这句话的理解。
【答案】腹有诗书气自华。理解：“气”指气质或精神气色，诗书可以培养人高尚的品格和高雅的气质，提升人的精神境界。我们要提高自己的道德和文化修养。
【解析】第一问：本题考查汉字书写。一定要保证书写的正确与美观。图中繁体字对应的简体字是：詩——诗，書——书，氣——气， 華——华。
第二问：本题考查语句赏析。句意：只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。这句话强调了阅读诗书对于人的气质修养的重要意义。读书不仅可以让人掌握知识，而且还可以在不经意间修养人的身心，升华人的气质。所以我们要重视读书，重视个人的品德修养。
(2)班委会拟邀请语文老师在班会上向同学们传授读书经验，请你用简明得体的语言，向语文老师发出邀请（70字以内）。
【答案】亲爱的老师：您好！我班准备在下周一班会课举行“腹有诗书气自华”主题班会，诚邀您参加并传授读书秘诀，期待您的到来！
【解析】本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。首先是称呼和问候语，“亲爱的老师：您好”。
然后说明活动的时间“下周一班会课”，地点“班级教室”，内容“举行‘腹有诗书气自华’主题班会”。
最后表达诚挚的邀请和期待对方前来之意。
6．（2023·广东珠海·一模）阅读材料，完成题目。
如何将抽象的文化符号转化为生动、可感的视听形象，始终是文化类节目需要解决的核心问题。从近年的热点节目来看，跨界已成为创新节目形式、“活化”文化经典的重要方式。它不仅体现为综艺、访谈、纪录片、短剧等不同节目形态的互动与融合，也表现为创作者尝试从戏剧、音乐、舞蹈、美术等其他艺术门类中寻找契合点，丰富表现手段，用审美的力量唤醒经典。
《国家宝藏》《典籍里的中国》将戏剧舞台作为主场景，在一个个动人心弦的戏剧情境中刻画历史人物、讲述历史故事，将观众带回历史文化现场。《经典咏流传》则以现代音乐韵律激活诗词之美，通过对“听觉意象”的塑造展现诗词意境。《美术里的中国》不只聚焦绘画技艺，也将作品背后那些“不可见”的历史时刻、画家的精神世界，转化为折射着中华历史的精彩故事。这些节目既传播了优秀传统文化，也增强了国人的文化认同和文化自信。
(1)光明中学九（2）班开展“文化跨界活化经典”综合性学习活动，请你仿照示例，再设计两个栏目。
栏目示例：《美术里的中国》 《遇见天坛》
设计栏目：
【答案】示例一：①《礼乐里的中国》 ②《相约故宫》示例二：①《滋味里的中国》②《揭秘兵马俑》
【解析】本题考查栏目设计。围绕“文化跨界活化经典”主题设计活动，联系《美术里的中国》可知，设计应为偏正结构，根据《遇见天坛》可知，设计应为动宾结构。示例：《诗文里的中国》《梦回洛阳》。
(2)对联是我国传统文化的瑰宝。请从下列短语中选择最合适的组成下联，填在横线上。
传承 璀璨 文明 保护 中华 文化遗产 神州
上联：唤醒华夏优秀经典 下联：
【答案】传承神州璀璨文明
【解析】本题考查对对联。要求：字数相等；词类相当，结构相应；仄起平收。上联“唤醒华夏”为动宾短语，“优秀经典”为偏正短语，“典”为仄声；“传承”是在“保护”的基础上进行的，所以“传承”暗含“保护”的意思，使用“传承”更好；“中华”与“神州”都是“中国”的代称，但是上联已经出现“华”字，故排除“中华”一词，用“神州”；“璀璨文明”比“文化遗产”的范围更大，且“产”为仄声，不能与“典”相对，故排除，用“璀璨文明”。可拟写“传承神州璀璨文明”与之对应，“明”为平声，符合仄起平收原则。
7．（2023·广东深圳·三模）为了更好开展此次读书月活动，请你参加并完成以下任务。
(1)语文老师已设计好两种活动形式，请你帮他再设计一个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会。
活动二：举行“传统文化”知识竞赛。
活动三： 。
【答案】举行“名著在我心”演讲比赛
【解析】本题考查活动设计。题干明确指明是读书月活动设计，要扣住“读书”的主题。适合学生的活动有：黑板报设计、朗诵比赛、名著人物分享会、名著情节分享会等等。示例：举行“名家名作之我见”交流活动；举行“我与名著有个约会”征文比赛。
(2)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
文学名著 穿越小说 恐怖故事 搞笑漫画
很喜欢 13% 22% 26% 63%
随便看看 44% 56% 61% 33%
不喜欢 43% 22% 13% 4%
我的发现：
【答案】中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高
【解析】本题考查图文转换。读表可知，只有百分之十三的同学很喜欢文学名著。其他同学要么喜欢穿越小说（22%），要么喜欢恐怖故事（26%），要么喜欢搞笑漫画，喜欢搞笑漫画的同学更是达到了百分之六十三。由此可得结论：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。意近即可。
8．（2023·广东·模拟预测）班级准备开展“少年正是读书时”主题活动，请你完成下列任务。
(1)任务一：请你为这次活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。
【答案】示例一：与经典同行，与圣贤为友。 示例二：阅读，为人生打下高雅的底色。
【解析】本题考查拟写宣传语。围绕“少年正是读书时”主题拟写，答案不唯一。示例：感受文字之美，尽享读书之乐。
(2)任务二：班级将于本周三下午5点开展读书交流活动，想邀请家长们参加活动。请你帮助班主任老师拟一条微信消息，发到本班学生家长群。
【答案】尊敬的家长：你们好！班级将于本周三下午5点举办以“少年正是读书时”为主题的阅读交流活动，诚挚邀请各位家长参与活动，和孩子们来一场亲子共读的阅读盛宴。请大家妥善安排时间，准时参加活动。谢谢！
【解析】本题考查语言表达。注意交代清楚时间地点事件。示例：尊敬的家长：你们好！书是人类进步的阶梯，书让我们告别生活的平庸，书让我们发现生活的真谛，书让我们享受生活的美好，“三日不读书，面目可憎”。因此，我班将于本周三下午5点举办以“少年正是读书时”为主题的读书活动，诚挚邀请各位家长参与，希望您能准时参加。
(3)任务三：“共读一本书”活动，要求阅读《西游记》。请你梳理孙悟空四个成长阶段的主要事件，与其名号相对应。
阶段 事件 名号
天性烂漫的顽猴 带领群猴进入水帘洞，成为众猴之王。 ①
坚毅勤勉的学徒 历尽艰辛，辛苦求学，于菩提祖师处习得本事。 孙悟空
叛逆反抗的斗士 ② 齐天大圣
为民造福的英雄 ③ 孙行者
【答案】 美猴王 大闹天宫率性而为，公然提出“皇帝轮流做，明年到我家”。 护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔。
【解析】本题考查名著阅读。
第一空，结合《西游记》第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”内容可知，东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王，名号“美猴王”。
第二空，结合“叛逆反抗的斗士”这一阶段和名号“齐天大圣”可知，相关事件为：大闹天宫。内容简介：孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，却没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空因王母没请他去参加蟠桃宴便偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，逃后又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山。玉帝大怒再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼七七四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。最后还是玉帝下令请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。据此可知，能体现出孙悟空叛逆反抗的事件可概括为：大闹天宫率性而为，公然提出“皇帝轮流做，明年到我家”。
第三空，由“为民造福的英雄”和名号“孙行者”可知，相关事件为：护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔。孙悟空大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下五百年，后经观世音菩萨点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果。
9．（2023·广东茂名·二模）“百善孝为先”，顾名思义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。
(1)任务一：请仿照例句写两句话体现你对“孝”的理解。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。 ， 。
【答案】示例一：孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。示例二：孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的坚持。
【解析】本题考查仿写句子。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“孝是……”仿写即可。示例：孝是异地他乡的思念；孝是笔墨书信的倾诉；孝是煮汤熬药的焦虑；孝是身体安康的欣慰。
(2)任务二：作为中学生的你，将怎样孝敬长辈？（至少说两点）
【答案】尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。耐心与长辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。
【解析】本题考查开放性试题，答案不唯一。示例：体谅父母，不乱花父母的钱；不提无理的有求；不惹父母生气；父母生病时给与力所能及的关心和帮助；星期天同父母看望爷爷奶奶或外公外婆等。
(3)任务三：爷爷年纪大了，虽然他看过《西游记》，但是也有许多情节忘记了，请你帮他找出不属于《西游记》情节的一项是（ ）
A．镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场
B．心猿归正 六贼无踪
C．涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身
D．外道迷真性 元神助本心
【答案】A
【解析】本题考查识记名著内容。A.出自《水浒传》，元宵佳节，宋江月夜鳌山前观灯，刘知寨夫人指他为贼，刘知寨派人捉了，花荣带人救回宋江。宋江当晚去清风山躲避，又被刘高所捉，青州府慕容知府派镇三山去刘高处押来宋江，黄信与刘高设计骗花荣到清风寨内，和宋江一起解青州府来。清风山三好汉燕顺，王英，郑天寿拦路打败黄信，抢回宋江，花荣。慕容知府派秦明来清风山，秦明跌入陷马坑被活捉。秦明只好退回。宋江、花荣说明这是要秦明死心塌地的计策。宋江把花荣的妹妹许与秦明。秦明单骑来清风寨，说转黄信入伙。故选A。
(4)任务四：联系原著，向长辈们概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
【答案】一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
【解析】本题考查识记名著内容。唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里内寸草不生。又从土地爷嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空第三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。
10.（2023·广东广州·二模）某中学团委学生会开展“学习二十大精神”的活动，以下是小元收集到的部分学习材料。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
【材料一】（央视网北京 10月16日电）“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对青年人的寄语。在这次参加党的二十大的代表中，35岁以下的党代表有120名。在10月16日上午举行的党代表通道上，一些年轻代表亮相，青春的气息在党代表通道上洋溢，展现着中国共产党百年大党的风华正茂。首场代表通道上一共有15位代表登场，其中35岁以下的代表就有4位，特别是第二组上场的党代表们，他们都是90年前后出生。
【材料二】习近平总书记在党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
(1)任务一：请你将团委给本次活动写的宣传对联组合完整（填写序号即可）。
年轻代表 ，中国青年 。
①展现 ②不忘 ③青春力量 ④使命初心
【答案】①③ ②④
【解析】本题考查拟写对联。由材料一“一些年轻代表亮相，青春的气息在党代表通道上洋溢，展现着中国共产党百年大党的风华正茂”可知，第一空应选择“展现青春力量”，即填写①③；由材料二“用党的初心使命感召青年”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”可知，第二空应选择“不忘使命初心”，即填写②④。
(2)任务二：请你根据材料二说一说如何做一名合格的新时代青年。
【答案】广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。
【解析】本题考查对材料内容的理解和概括。由材料二“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”可知，广大青年首先应该坚定立场，听党话，跟党走；要有胆识有魄力，有想法有梦想；同时还要脚踏实地，能吃苦，有担当，肯奋斗，积极投身社会主义现代化国家的建设中，在实践中绽放青春的光彩。
(3)任务三：下图是本次活动的宣传图片，小元想跟大家分享该图的构图要素和寓意，请你帮帮他。
【答案】图片由数字20和文字组成，展现中国共产党在二十大传达的不忘初心前行的精神。
【解析】本题考查图文转换。图片主体部分由阿拉伯数字20和竖版的“不忘初心，砥砺前行”八个汉字组成。数字“20”象征着“二十大”，“不忘初心，砥砺前行”则浓缩了“二十大”对广大青年提出的时代要求和时代精神，即不忘初心，牢记使命，敢于担当，脚踏实地，投身国家建设。
11.（2023·广东中山·一模）班级正开展“学英雄”主题活动，请你参与，并完成以下任务。
(1)假如你穿越到了陈景润所处的时代，你有什么问题想向他提问？请结合材料，写下你的一个问题。
1742年，德国数学家哥德巴赫提出数学界的著名猜想：任一大于2的偶数都可写成两个素数之和，简称1+1.陈景润也向这颗皇冠上的明珠发起了冲击。他不顾重病缠身，每天点着煤油灯，趴在用砖头支撑的铺板上进行演算推导。1973年，《中国科学》发表了“1+2”详细证明，引起世界轰动，这一结果被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，国际数学界称之为“陈氏定理”。1996年，63岁的陈景润逝世。他为科学事业作出的最后一次奉献是：捐赠遗体供医院解剖。
【答案】示例：陈老师，人们都说您是奇才、天才，请问您成功的秘诀是什么？
【解析】考查采访词。
示例：陈老师，您不顾重病缠身，每天点着煤油灯，趴在用砖头支撑的铺板上进行演算推导的动力是什么？
(2)班里小书法家小明想拟写此次活动的宣传语，但没组织好语言，请你运用对联知识，把下面词语组合成一副对联，完整的书写在横线上。
永举锤镰 缅怀先辈 振奋精神 把梦圆
传承薪火 将旗举 再圆功德 教育后人
上联： 下联：
【答案】永举锤镰，缅怀先辈，传承薪火将旗举 再圆功德，教育后人，振奋精神把梦圆
【解析】本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“永举锤镰”与“再圆功德”相对，同属动宾短语；“缅怀先辈”对“教育后人”，同属动宾短语，且“先辈”“后人”意义相关；“传承薪火将旗举”对“振奋精神把梦圆”，同属七个字。最后根据对联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。
12．（2023·广东·模拟预测）“五四”青年节，学校举行“信心和勇气”的主题演讲活动，请按要求完成下面的任务。
(1)请你为本次演讲活动写一段开场词，100字以内。
【答案】示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为庆祝“五四”青年节，今天我校在这里举行“信心和勇气”的主题演讲活动，将会有十位选手给我们带来激情励志的演讲。下面让我们以热烈的掌声欢迎第一位演讲者。
【解析】本题考查开场白的拟写。据题干可知，要求为学校举行的“信心和勇气”主题演讲活动设计一个开场白。答题时要注意开场白正文前要有称呼和问候语，正文需围绕“信心和勇气”主题展开，可适当引用诗句、名言，运用恰当的修辞手法等，既增添文采，也更好引出本次的活动。示例：老师们、同学们，大家好！少年强，国家强；青春梦，中国梦。信心和勇气是我们实现国家强、青春梦的坚硬基石。选手们将给我们带来激情励志的演讲，诠释他们的信心和勇气。“信心和勇气”的主题演讲活动现在开始！
(2)请把下面6个词语组成一副切合演讲主题的对联。
赞江山 小试身手 初展才华 一支稚笔 九载寒窗 抖素质
【答案】上联：九载寒窗小试身手抖素质；下联：一支稚笔初展才华赞江山
【解析】本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“九载寒窗”与“一支稚笔”相对，同属偏正短语；“小试身手”对“初展才华”，同属动宾短语；“抖素质”对“赞江山”，同属动宾短语。最后根据对联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。
(3)为了增强演讲的说服力和感染力，老师帮我们梳理了名著中的一些人物、事件作为例证，请根据相关信息填补空白。
经 典 中的勇气 内涵 人物 典型事件 名著
立志救治国民精神 鲁迅 ① 《朝花夕拾》
② 孙悟空 大闹天宫 《西游记》
疾恶如仇，敢于反抗 ③ 怒杀李鬼 《水浒传》
【答案】 弃医从文 叛逆不羁，挑战权威 李逵
【解析】考查识记名著内容。鲁迅在医学专业学习期间，深感医学事业的艰辛和局限性，他认为医学只能治疗身体的疾病，而不能治疗社会的病态，从而产生了“弃医从文”的念头。孙悟空欲与天帝分庭抗礼、平起平坐；最后因王母娘娘竟无视他，蟠桃会也不邀请他，一怒之下，大闹天宫，发出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语。表现了叛逆不羁，挑战权威的反抗精神。李逵上梁山后，回家接母亲上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名打劫，砍了李鬼一刀。听李鬼说要赡养九十老母，便没有杀李鬼，还给了他十两银子。后来得知受骗，才杀了李鬼。
(4)课堂讨论中，有同学认为简·爱在得知罗切斯特已婚后毅然离开也是一种勇气，但小红却认为这其实是一种任性。你认为呢？请结合你的阅读体验谈谈看法。
【答案】示例一：是任性的，简·爱最终出走后又回来，就是为了爱情，就是要和罗切斯特在一起，这根本是一种折腾。示例二：是任性的，简·爱没有考虑罗切斯特的心情，只顾自己的感受，还是走了。她应该换位思考一下。示例三：不是任性的，爱一个人也应该遵从自己的意愿，简爱渴望爱情，但更渴望一种有尊严的独立的生活。示例四：不是任性的。比起安稳的生活，简·爱更想要自主选择的权力。
【解析】考查探究能力。示例：不是任性的。简·爱在与罗切斯特结婚时，得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，简·爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。
13．（2023·广东·模拟预测）红星中学举行“崇尚革命英雄，传承红色精神”主题系列活动，请你参与。
任务一：崇尚英雄
(1)学校开设英雄论坛，下面是学生会根据论坛信息整理绘制成了下面的统计图，请你给下面的统计图拟标题（20字以内）
【答案】红星中学学生对英雄人物了解情况统计表
【解析】本题考查拟写标题。根据图表信息可知，本图表展现的学生对古代英雄、革命英雄、当代英雄和动漫电影英雄了解和不了解的占比情况，可据此拟定标题为：红星中学学生对英雄人物了解情况统计表。
任务二：红色传承
(2)阅读材料，根据要求完成任务
1948年5月至1949年3月，中共中央曾在西柏坡办公，指挥了辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役，召开了著名的七届二中全会，描绘了新中国的宏伟蓝图，毛泽东同志向全党发出了“两个务必”的号召。西柏坡成为党中央解放全中国的“最后一个农村指挥所”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平。毛泽东主席说：“今天是进京赶考的日子。”
2013年7月11日，习近平总书记来到西柏坡，参观了西柏坡纪念馆、毛泽东旧居、中央军委作战室、七届二中全会旧址，并主持召开县乡村干部、老党员和群众代表座谈会。习近平总书记郑重表示：“党面临的‘赶考’远未结束。”
【“赶考”，永远在路上——习近平总书记到过的红色圣地之河北篇】
班主任王老师做了一些词语卡片，请你根据上述材料，组合成一副对联。
创业 长征 有来人 接力 垂千古 先贤
上联： ，
下联： 。
【答案】上联：先贤创业垂千古； 下联：长征接力有来人
【解析】本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等等要求，从题目给出的词语中选出词性和结构相同的词语和短语，如“创业”和“接力”相对，同属动词，“有来人”和“垂千古”相对，同属动宾结构，“长征”和“先贤”相对，同属名词，再结合材料第①段和第②段的内容可知先贤创建了新中国的宏图伟业，结合第③段“党面临的‘赶考’远未结束”可知，后世将继承长征精神，可将两联各组合为：“先贤创业垂千古”和“长征接力有来人”，再结合对联“仄起平收”的原则，上联为：先贤创业垂千古，下联为：长征接力有来人。
任务三：读书分享
(3)每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，小欧想仿照这样的方式向班级推荐《红星照耀中国》，请你帮他从下面词云图中选择一个词语作为关键词，并围绕这个关键词谈谈你的推荐理由，80字左右。
书名：《红星照耀中国》
关键词：
推荐理由：
【答案】示例1：关键词：信仰 推荐理由：《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，是源于坚定的信仰，我感受到了信仰的力量。
示例2：关键词：坚韧不拔: 推荐理由：《红星照耀中国》中红军战士翻雪山，渡大渡河，过沼泽地，是坚韧不拔的意志使他们克服了常人难以克服的困难，取得长征的胜利。成长路上我们亦需要坚韧不拔的意志。
【解析】本题考查名著主题和推荐语。《红星照耀中国》这部作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放的伟大理想而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。此题可以围绕“梦想”“信仰”“坚韧不拔”“成长”和“力量”等关键词进行推荐理由的叙说。
示例：关键词：力量。推荐理由：《红星照耀中国》中，中国工农红军为了胜利甘于牺牲，在长征途中一次又一次的战斗当中具有不可战胜的力量。就是这种力量让红军在飞夺泸定桥一役中，面对没有桥板的桥面，仍旧匍匐前进；正是这种力量让红军在翻越雪山的艰难路途中，没有一个人退缩。这种力量值得我们学习和继承。
活动四：歌颂英雄
(4)同学们阅读下面书籍后，想要为书中的杰出人物写颁奖词。请你根据提示，并结合名著内容，完成下面的表格。
作品 杰出人物 颁奖词（100字以内）
《红星照耀中国》 周恩来 从黄埔军校到保安，从保安到延安，您守着炽热的红心，创造胜利的新中国。满腔热情，一座丰碑。漫漫新中国历史，您从青丝到银发，戎马半生，鞠躬尽瘁；心之所钟，永是中华。
《钢铁是怎样炼成的》
【答案】 保尔； 苦难童年中，您不畏强权、铮铮铁骨。一场场病痛折磨，一次次命运捉弄，您不怕困难，坚定革命，顽强奋斗；您用一生向读者诠释着人生的意义，您用钢铁般的意志为人们诠释了坚强的内涵。
【解析】本题考查名著人物和情节。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是人生的强者，他具有自强不息，奋发向上和为理想而献身的精神。他辍学以后与苦难生活进行抗争，参加革命后作战勇敢很快成为一名优秀的战士，不幸多次负伤仍然坚守战斗或工作一线，即使全身瘫痪、双目失明，他以顽强的毅力完成了《暴风雨所诞生的》。他钢铁般的意志成就了生活中的强者形象。可据此书写颁奖词。
示例：在敌人的严刑拷打面前，你坚强不屈，在枪林弹雨的战场上，你勇往直前；你历经曲折，从一个普通的农民子弟成长为坚强的革命者。你用行动诠释着钢铁般的意志和坚强的意义！
14．（2023·广东佛山·模拟预测）滨江中学九（2）班组织开展“学辩论·明事理”系列活动，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：根据活动主题，请把下面6个短语组成一副对联。
旁征博引 妙批驳 阐明道理 巧立论 唇枪舌剑 罗列事实
【答案】示例一：巧立论旁征博引阐明道理；妙批驳唇枪舌剑罗列事实。
示例二：旁征博引阐明道理巧立论；唇枪舌剑罗列事实妙批驳。
【解析】本题考查根据给定的短语组合对联的能力。先要根据上联末字务必是仄声的规律，判断哪些短语能出现在上联最后，然后将几个短语组合成相对应的三对词语，最后灵活排列组合即可。“旁征博引”与“唇枪舌剑”一同是并列关系的短语，故这两个短语相对应；“妙批驳”与“巧立论”一同是偏正关系的短语，故这两个短语相对应；“阐明道理”与“罗列事实”一同是动宾关系的短语，故这两个短语相对应；按照短语的对应关系自由排列组合即可。示例：旁征博引罗列事实巧立论；唇枪舌剑阐明道理妙批驳。
(2)任务二：下面是一位辩手在阐述观点时说的一段话，请参照画线句续写几句话。
同学们，学习不能过度依赖老师，任何一项学习技能的掌握都要靠我们自己。如果说老师如体育教练，我们就像运动员，运动技能必须靠我们亲自练习才能提升； ， ， 。
【答案】示例：如果说老师如园丁 我们就像花木 茁壮成长必须靠我们亲自努力才能实现
【解析】本题考查根据语段情境和画线例句仿写句子的能力。先要弄清楚整个语段强调学习要靠学习者自身的中心意思，然后要把握准例句以类比的方式生动说理的特点，最后才以此类推，选择合适的类比说理。
根据题干“如果说老师如体育教练，我们就像运动员，运动技能必须靠我们亲自练习才能提升”可知，这里运用了比喻的修辞，将老师比作体育教练，将学生比作运动员，生动形象地解释了学习内容的掌握要靠自己。在仿写时也运用恰当的比喻，阐明学习需要靠自己的道理即可。示例：如果说老师如航海家，我们就像水手，航行路线必须靠我们亲自掌舵才能前行。
(3)任务三：辩论需要辩证地看问题。请结合原著，任选一题，解释其中的原因。
A．宋江既高票当选最受欢迎的梁山好汉，又高票当选最令人讨厌的梁山好汉。
B．《儒林外史》中的范进中举既是喜剧，又是悲剧。
【答案】示例一：因为宋江是个性格复杂的梁山好汉。一方面，他乐善好施，胸怀宽广，志向远大，为了朋友甘愿承担风险，挺身而出；但另一方面，他城府极深，好用谋略，一心愚忠，为实现个人抱负导致梁山义军终因受招安而东征西讨，损兵折将，直至失败。所以宋江既高票当选最受欢迎的梁山好汉，又高票当选最令人讨厌的梁山好汉。
示例二：范进中举一方面是个人及其家庭的喜剧，寒门苦读的范进耗费大半辈子苦苦追求功名利禄，终于心想事成，实现了梦想；但另一方面，范进这样一个懦弱无能、圆滑堕落的读书人竟然能进入统治阶层，中举事件所反映的社会各界受科举制度残害程度之深，都无情揭示了封建科举制给包括当时读书人在内的各阶层的毒害，确实是社会的悲剧。
【解析】本题考查对原著关键内容和主旨的理解辨析能力。根据题干“宋江既高票当选最受欢迎的梁山好汉，又高票当选最令人讨厌的梁山好汉”可知，在答题时，既要看到宋江的优点，又要紧扣其不足；根据题干“《儒林外史》中的范进中举既是喜剧，又是悲剧”可知，在答题时既要看到范进中举表面的喜剧效果，又要看到范进中举所折射出来的深层社会悲剧。示例一：宋江人称“及时雨”，为人仗义疏财、乐善好施，常常舍身去帮助弱小，为了朋友甘愿承担风险，挺身而出。这是宋江性格中好的一面，所以为人欢迎；但是另一方面，宋江极有城府，心怀愚忠，即使被朝廷陷害落草为寇，仍一心想着被朝廷招安，最终导致梁山义军东征西讨，损兵折将，直至失败。所以宋江既高票当选最受欢迎的梁山好汉，又高票当选最令人讨厌的梁山好汉。示例二：范进中举的喜剧性在于范进参加了多年科举，终于心想事成，实现了自己多年来的梦想，改变了自己穷困潦倒的人生处境；但另一方面，他的悲剧性在于范进中举后的疯癫行为，无情揭示了封建科举制度给当时读书人在内的各阶层的毒害；同时，像范进这样懦弱无能、圆滑堕落的人的中举，证明了科举制度已经走向没落，不能实现选拔人才的目的，是整个社会的悲剧。
(4)任务四：请根据你对《水浒传》的理解，任选一方，并阐述理由，字数100左右。
正方：鲁智深可能“醉打蒋门神”。
反方：鲁智深不可能“醉打蒋门神”。
【答案】示例一：选正方。理由：鲁智深见义勇为，路见不平，会拔刀相助。蒋门神依靠一身武艺，蛮横无礼地夺走了施恩在快活林开设的酒店，还把施恩打伤。只要鲁智深得知这等不平之事，一定会挺身而出，教训蒋门神，替施恩讨回公道。示例二：选反方。理由：鲁智深长期生活在社会底层，深知民间发生的各种不平之事。粗中有细的他出手之前都会仔细了解来龙去脉，肯定会得知施恩与蒋门神之争就是“黑吃黑”，因为二者都不是善良之辈。以鲁智深锄强扶弱、除暴安良的个性，对这种坏人之间的纠纷，肯定不会插手。
【解析】本题考查对原著情节内容和人物个性的辩证分析能力。根据题干要求，围绕鲁智深可不可能“醉打蒋门神”进行阐述。选正方，就突出鲁智深见义勇为、好打抱不平的个性；选反方，就应结合鲁智深锄强扶弱、除暴安良的行事原则，突出施恩也并非善良之辈。示例：选正方。理由：在《水浒传》中，鲁智深是梁山泊中的一名豪杰。他以酒量高、武艺强悍、锄强扶弱、除暴安良的个性而闻名，同时也是一个喜欢豪饮的豪放人物。蒋门神依靠一身武艺，蛮横无礼地夺走了施恩在快活林开设的酒店，还把施恩打伤。如果鲁智深遇见这种恃强凌弱的行为，一定会挺身而出，教训蒋门神，替施恩讨回公道。这与鲁智深豪爽直率的性格和无所畏惧的英勇气概是相符合的。
