七年级语文下册第二单元检测题
(时间：150分钟 满分：120分)
一、积累与运用(30分)
1．下列句子字形和加点字的注音全都正确的一项是 （ ）(2分)
A．读光未然的《黄河颂》，我们感受到了黄河万丈狂斓的气势，体会到了中华儿女勇敢坚强的英雄气魄(pò)。
B．读《老山界》，我们被红军战士炽(zhì)热的革命英雄主义精神所深深打动，我们感受到了他们长征路途的艰难，也感受到了艰难背后的团结与伟大。
C．读《土地的誓言》，我们感受到一种在广大的关东原野上深厚的爱国情怀，一种对沦丧的故土的挚(zhì)痛的眷恋和热爱之情。
D．读《木兰诗》，我们看到了木兰“万里赴戎(róng)机，关山度若飞”的英雄气概，也看到了她“当窗理云鬓，对镜贴花黄”的女儿情怀。
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是 （ ）(2分)
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所________，有些则________下来， ________与生动了平稳的语言之湖，更能________ 新时代的观念与行动方式。
冲散 沉没 丰厚 贴合
冲刷 沉淀 丰富 适合
冲散 沉淀 丰富 贴合
冲刷 沉没 丰厚 适合
3．下列句子有语病的一项是 （ ）(2分)
A．在吟诵活动中，同学们学习古诗词的热情大增，知识面也增长了。
B．从站起来、富起来到强起来，今日之中国正前所未有地走近世界舞台的中心，努力实现中华民族的伟大复兴。
C．对于消费者而言，红红火火的“直播带货”在方便购物的同时，也存在虚假宣传、假冒伪劣等问题。
D．纪录片《蜀道风流》从人文、历史、自然、现实等几个维度，围绕“有形”蜀道和“无形”蜀道两条脉络展开。
4．下列说法有误的一项是 （ ）(2分)
A．“因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。”这句话中“因为”是介词，“实在”是形容词，“太”是副词。
B．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡。
C．“开我东阁门，坐我西阁床”这两句诗运用了互文的修辞手法。
D．连词起连接的作用，常见的连词有和、跟、同、而、或、虽然、只有、如果等。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）(2分)
①但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。
②就好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。
③有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样。
④唯有从学问中产生的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。
⑤也唯有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为宝贵。
⑥学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。
③⑥⑤①②④ B．⑥③①②④⑤ C．⑥③④⑤①② D．③①②④⑤⑥
6．下列有关课文的说法，有误的一项是 （ ）(2分)
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈颂歌的形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心。
B．《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
C．《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇说明文，表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的眷恋之情。
7．默写。(8分)
(1)卿今者才略， 。(《孙权劝学》)
(2)故园东望路漫漫， 。(岑参《逢入京使》)
(3) ，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(4) ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)《木兰诗》中写木兰深明大义、代父从军的诗句是： ， 。
(6)《竹里馆》中写诗人的活动的诗句是： ， 。
8．下面三幅图是著名作家老舍撰写的《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。(3分)
A．祥子成亲 B．雨中拉车 C．买羊肉包D．大兵抢车
甲( ) 乙( ) 丙( )
9．学校举办以“我爱我的祖国”为主题的系列活动，请你完成下面任务。(7分)
爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我们不仅陶醉其中，也深深懂得：爱国就是苏武雪染双鬓的持节南望，爱国就是岳飞“精忠报国”的铮铮铁骨，爱国就是________
(1)仿句填空，请在横线上填入一个爱国人物或团体的事迹。 (2分)
(2)请结合你的积累，写出两句连续的爱国诗句。(2分)
(3)下面作为“江山似画莺啼序”的下联最恰当的一项( )(3分)
A．万紫千红总是春 B．四海同吟发展歌
C．北国冰封笼大地 D．岁月如诗蝶恋花
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面两篇文言文， 回答10—14题。(14分)
【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
节选自(《木兰诗》)
【乙】木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸①病，何以强自扶。木兰代父去，秣②马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将③。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲④理丝簧。昔为烈士雄，今为娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝⑤，千古之名焉可灭！ (《木兰歌》)
【注释】①羸(léi)：瘦弱。②秣(mò)：喂养。③干将：代指宝剑。④巾鞲(gōu)：革制臂套。射箭、架鹰时，用以束衣袖。⑤渝：改变，更改。
10．解释下列句中加点的词。 (4分)
(1)朔气传金柝 朔： (2)赏赐百千强 强：
(3)欲闻所戚戚 闻： (4)易却纨绮裳 易：
11.翻译下面的句子。(4分)
(1)将军百战死，壮士十年归。
(2)忠孝两不渝，千古之名焉可灭！
12．请分别写出甲文和乙文中概括木兰从出征到凯旋全过程的诗句。(2分)
甲文： 。
乙文： 。
13．甲、乙两文对木兰的征战生活都写得十分简略，为什么？(2分)
14．说说两文塑造了木兰怎样的形象。(2分)
(二)阅读下文，回答15—18题。(14分)
镇堂之宝
揭方晓
①归源村，南方一个山清水秀的世外桃源。村口有家药堂，名叫“德济堂”，在这里已传了三代，代代医术高超，又不欺穷谄富，村民们视之如亲似友，不当外来户看。
②德济堂现在这位掌柜名叫陈须浮，尽得祖辈真传，三根手指轻轻一搭，便知病人阴与晴、圆与缺，拣几样自己炮制的中药，吩咐病人拿水一煎，只几天必定药到病除。
③这德济堂有些古怪，至少在陈须浮儿子陈小浮看来是。古怪之处就在神龛上面不供奉黄帝、扁鹊、华佗、张仲景这样天下公认的中医祖师爷，也不供奉陈家列祖列宗，却只供奉一只白铁皮盒。铁盒还上了锁，黄铜钥匙一直挂在陈须浮腰上，无论寒暑、夜昼，须臾不离身，他人根本甭想摸一下。
④问及白铁皮盒里装了什么，陈须浮每回都微微一笑，说是药，是镇堂之宝。除此不再多说半个字，吝啬得要命。不过，若问起自家祖上从哪里来，这神一般的医术又打哪里起，陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。
⑤据陈须浮介绍，陈家祖上居住在遥远的建昌府，一个古老的地方。那里中药炮制技艺特别有名，上下游产业聚合而成的药帮，人称“建昌帮”，其源于东晋，兴于宋元，于明清鼎盛时成帮。药技流传赣闽四十余市县，在台、粤、港及东南亚地区也有影响。
⑥后来，由于战乱，建昌府老老少少，特别是药帮中人大都外出逃难。陈家祖先是建昌药帮中数得着的大户，遣散众婢仆及学徒，金银细软啥都没带，只带了豚刀和雷公刨这两样中药饮片加工工具，以及那个号称镇堂之宝的药，千里奔逃，来到归源村。从此世居于此，用祖上传下来的医术及中药炮制技艺，混口饭吃，转眼就是百十来年。
⑦豚刀及雷公刨，陈小浮再熟悉不过了，从小就跟它们打交道。豚刀亦称建刀，体重、把长、刀面阔大、刀口线直、刃深锋利，适合切制根及根茎、藤木、果实、全草等类药材，包括各种规格的片、段、丝、块。雷公刨又称药刨，适合刨制长、斜、直、圆各形薄片或厚片，刨片片形均匀美观，片张可大可小、可厚可薄，省时省力。
⑧用刀，是最考验药工手艺的。有一回，陈须浮酒后兴起，当众表演了一次“刀功”。只见他右手抓起一把硬如木柴般的中药，塞进豚刀之口，左手操刀，飞一般地上下切之。没几下，刀前的箩筐里便铺了一层薄薄的药片。陈须浮随手抓起一把，迎风扬去，那药片，竟如飞絮般，在空中飘飘扬扬，半天才堪堪落回箩筐里。
⑨陈小浮大惊失色，知道自己还差得很远，从此沉下心来，勤学苦练，寒来暑往间，各种技艺突飞猛进，隐然有青出于蓝而胜于蓝之势。陈须浮打心眼里高兴。
⑩老人，仿佛都有预知百年之事的能力。这不，一天晚饭后，陈须浮突然叫住了陈小浮，告诉他说，自己腰上的这把黄铜钥匙，可以打开那神龛上的白铁皮盒。只是，须得等自己百年之后才能打开，历代陈家人都是这规矩，不可破。
陈小浮觉得好好地说这话太不吉利，将父亲好一通埋怨。不料第二天早上，陈须浮竟然真的没有醒过来，如同睡着般，无疾而终。含泪料理完父亲后事，陈小浮拿过父亲那把沉甸甸的黄铜钥匙，颤抖地打开那个白铁皮盒。里面无他，只一个鼓鼓囊囊的黄纸包，如寻常中药般。再打开那黄纸包，黑乎乎的一堆，鼻子凑上去一闻，土腥味扑鼻。
陈小浮瞬间明白，这肯定是自己祖上从建昌府向南奔逃时，从脚下抓的一把家乡的泥土啊。泥土如药，治相思。“家乡之土”不正是天底下最好的一味中药吗？
多年以后，当陈小浮躺在太师椅上，惬意地唱着戏曲段子，两岁大的孙子爬到他身上，指着神龛上那白铁皮盒，问那里装有什么时，陈小浮也如父亲般微微一笑，说是药，是镇堂之宝。除此不再多说半字，任宝贝孙子怎样撒娇，也缄口不语。
风，穿堂而过。陈小浮腰间那把黄铜钥匙碰到桌沿椅角，哗哗作响。
15．从“悬念→结局”的角度梳理小说故事情节。(语言形式不要求一致)(4分)
→镇堂之宝的来历→
16．简析第④段句子中加点词“吝啬”“慷慨”在语境中的意思。 (4分)
(1)除此不再多说半个字，吝啬得要命。
(2)陈须浮便慷慨多了，话匣子一打开，滔滔不绝。
17．下面句子中相同的内容重复出现，有何作用？请简要分析。(4分)
(1)第④段：陈须浮每回都微微一笑， 说是药，是镇堂之宝。
(2)第 段：陈小浮也如父亲般微微一笑， 说是药，是镇堂之宝。
18．下列对文章内容说法有误的一项是 （ ）(2分)
A．陈家人把“家乡之土”当作“镇堂之宝”，供奉在神龛上，表达了他们对故土的深深眷恋之情。
B．“镇堂之宝”寄托着前人对后代能牢记本源、传承家风的愿望。
C．小说塑造了一个医术高超、医德高尚的中医形象，还介绍了由陈家人世世代代组建的“建昌帮”的历史与影响、中药加工工具、中药加工技艺、药材等。
D．文章中写了陈家几代医术高明，制药手艺高超，展现了他们对中医药文化的坚守与传承。
(三)阅读下文，回答19—22题。(12分)
燕子来时
何君华
①过完年，父亲又该出门去打工了。
②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。
③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”
④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！
⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！ 明年春天它还会回来的。”
⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。
⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！
⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。
⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。
⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。
(选自《微型小说选刊》，有删改)
19．“看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃”，此场景在选文中三次出现，你读出了作者怎样的情感变化？ (3分)
20. 请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度赏析。(3分)
(1)临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。
(2)一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……
21．结尾段在选文中有什么作用？请从内容和结构上分析。(3分)
22．“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子” 也是一个文化符号，请你结合选文内容，分析“燕子”的寓意。(3分)
三、写作(50分)
23.结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的梦想；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样的梦：团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……
请以《我的________ 梦》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②字迹清晰美观，卷面整洁；③不少于500字。答案：
1． （ C ）【解析】A.斓—澜；B.zhì—chì；D.贴—帖。
2．（ C ）
3． （ A ）【解析】A.搭配不当，应把“增长”改为“扩大”。
4．（ A ）【解析】“因为”是连词，“实在”和“太”都是副词，修饰“疲倦”。
5（ B ）
6．（ C ）【解析】C项，《老山界》是记叙文，不是说明文。
7．默写。(8分)
(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙。(《孙权劝学》)
(2)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(3)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(4)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)《木兰诗》中写木兰深明大义、代父从军的诗句是：愿为市鞍马，从此替爷征。
(6)《竹里馆》中写诗人的活动的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
8．甲( C ) 乙( B ) 丙( D )
9．(1)示例：中国女排“勇攀高峰”的顽强拼搏。
(2)示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(3)( D )
10．
(1)朔：北方 (2)强：有余
(3)闻：听到，听见 (4) 易：更换
11.(1)将士们经过无数次战斗，有些牺牲了，有些转战多年得胜归来。
(2)
忠孝两全，千古的英名哪里能够泯灭！
12．甲文：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
乙文：驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。
13．因为这两首诗的重点在表现木兰深明大义、孝顺善良、向往幸福和平的生活，而不是她的英勇善战，所以略写木兰的征战生活。
14．孝顺、忠贞、坚毅、勇敢、热爱和平的巾帼英雄形象。
【乙文参考译文】木兰抱着织布机的梭子叹着气，问她究竟是为了谁(这么愁苦呢)。想要听她说所忧愁的事情，她感激地强颜述说。老父隶属于兵籍，必须服兵役，但是他的体力已经逐日衰减，怎么经得起万里征程呢？虽然有儿子但是年纪尚小(不能够替父服役)。北地的风沙足以淹没战马的马蹄，凛冽的北风足以撕裂人的皮肤。老父本来就有病了，身体虚弱，依赖什么来照顾自己呢？木兰决定替代父亲去服役，喂饱了马后穿上戎装准备踏上行程。换掉了华丽的闺阁衣裳，洗净了铅华的妆饰。纵马赶赴军营，豪壮地带着宝剑。早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。夜晚三更突袭了燕地部族的胡虏，抓住了于阗的酋长。将军和士卒得胜荣归，返回故乡。父母看到木兰归家，高兴到了极点反而生出悲哀之情。木兰能够顺承父母的神色，脱下戎装整理头发。昔日是烈士豪雄，如今却变成了娇美的女子的容貌。亲戚们举着酒杯来祝贺(木兰的父母)，木兰的父母到如今才知道生女儿原来同生儿子一样。门外都曾是木兰的旧部士兵，一起出生入死十几年。本来结下了兄弟的情谊，誓死共同战斗终不改变。今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经不同了。(木兰的旧部士兵)惊慌得不敢上前，(他们)徒自叹着气而已。世上哪有这样的臣子，能有木兰这样的气节情操。忠孝两全，千古的英名哪里能够泯灭！
15．
镇堂之宝是什么→镇堂之宝的来历→理解“镇堂之宝”的意义/“镇堂之宝”原来是家乡之土
16．(1)“吝啬”指陈须浮对“白铁皮盒子里有什么”的回答过于简单笼统，知道详情却遵循家规不予细说。
(2) “慷慨”指陈须浮对家族和手艺的来源介绍详细具体、内容丰富，乐意细说。
17．重复部分描写了陈家父子回答“白铁皮盒里装有什么”时的态度(表情)与答案，二者的高度一致，既形成了结构上的呼应回环，也暗示出父子间的一脉相承，反复的内容也能加深读者对“镇堂之宝”的思索。
18．（ C ）【解析】C项有误，“建昌帮”不是由陈家人组建的。陈家只是“建昌帮”中的一个大户。
19． 燕子刚来“我”家筑巢时“我”很好奇；第二年春天燕子回来了，“我”喜出望外；旧燕死去后有新的燕子到“我”家筑巢，让“我”感到心安，抑郁的心情终于得到缓解。
20.
示例一：第(1)句运用了动作描写的方法，通过“放下”“打开”“扛”“爬”“推开”一系列动词，准确、具体地描写了父亲临出门时专门为燕子留通道的整个过程，表现了父亲对燕子回家的期待。
示例二：第(2)句运用了比喻的修辞手法，把“一种温暖的情思”比作“爬山虎的藤蔓”，生动形象地写出了“我”对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。
21．内容上，暗示了父亲对燕子回家的期盼，对家和家人的呵护，以及对美好生活的追求这一主题；结构上，照应标题和文章开头，使文章结构紧凑完整。
22．示例：文章中有诗句“谁家新燕啄春泥”、儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，内容上多次出现“春天”“燕子是念家的”，所以，我认为燕子有恋家、爱家、勤劳持家及春天使者等寓意。
23.略
