科学三年级下册教科版第三单元 太阳、地球和月球 复习课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 科学三年级下册教科版第三单元 太阳、地球和月球 复习课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-11 17:51:46 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
第三单元 第三单元 太阳、地球和月球
学业质量评估卷
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分）
1. 关于太阳、地球和月球，下列说法错误的是（ ）。
A.太阳会发光发热，地球和月球不会
B.太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星
C.地球的直径最大，其次是太阳、月球
C
2. 月球地貌最大的特征是有许多（ ）。
A. 环形山 B. 黑子
C. 冰川
A
3. 下列月相出现在每月农历十五的是（ ）。
A. B.
C.
B
4. 在海边，用望远镜观察远方来的船，我们会（ ）。
A.先看到船身
B.先看到帆顶
C.同时看到帆顶和船身
B
5. 下列关于月球的描述错误的是（ ）。
A.年龄约45亿年
B.直径约3500千米
C.与地球距离约83万千米
C
6.手影游戏中，若只改变手和屏之间的距离，则手影的（ ）会发生改变。
A. 形状 B. 大小 C. 方向
B
7. 早晨，测得一棵小树在阳光下的影长为5米，过1小时再去测量，影长（ ）。
A. 小于5 米 B. 等于5 米
C. 大于5 米
A
8. 暑假中的一天，小乐发现太阳快到头顶了，那么这时候可能是（ ）。
A. 10时左右
B. 12时左右
C. 17时左右
B
9. 将下列物体放在桌子上，用手电筒照射，能够产生明显的影子的是（ ）。
A. 透明塑料杯 B. 玻璃杯
C. 陶瓷杯
C
10. 一个正方体在光的照射下，得到的影子形状为（ ）。
A. 正方形 B. 长方形
C. 正方形或长方形
C
11. 农历下半月的月相变化是（ ）。
A. 由缺到圆 B. 由圆到缺
C. 由缺到圆再到缺
B
12. 我们在探究太阳、地球和月球的秘密时，下列方法不合适的是（ ）。
A. 观察图片
B. 查阅资料
C. 坐宇宙飞船去观察
C
13.月球不适合人类居住的直接原因是（ ）。
A.月球上没有液态水和空气
B.月球上有很多环形山
C.月球的体积太小
A
14. 要比较地球上陆地和海洋的面积大小，一般可以用（ ）的方法。
A. 尺子测量 B. 数格子
C. 做主题海报
B
15. 制作地球的主题海报时，下列说法正确的是（ ）。
A.主题色彩用红色
B.随意从网上下载图片使用
C.文字资料要能被查验到
C
16. 开创了人类培育新物种先例的中国科学院院士是（ ）。
A. 童第周 B. 茅以升
C. 钱学森
A
17.如右图所示，改变被照射物体的远近，所产生的影子最大的是（ ）。
A. 甲
B. 乙
C. 丙
A
18. 下列现象是由于月球对地球的引力造成的是（ ）。
A. 苹果落地 B. 潮起潮落
C. 月相变化
19.记载太阳、月球的相同点与不同点时，一般用（ ）。
A. 鱼骨图 B. 柱状图 C. 维恩图
B
C
20. 下列选项中，与另外两项涉及的原理不同的是（ ）。
A. 皮影戏 B. 手影游戏
C. 天空中出现彩虹
C
二、连线题。（每线2分，共18分）1.请将下列月相图与其对应的名称或出现的时间用线连起来。（10 分）
新月 农历二十七 农历初七 凸月 下弦月
2.请将实验图和对应的实验名称用线连起来。（8 分）
观察太阳下物 模拟太阳、月球 证明地球 模拟制造
体影子的变化 看上去差不多大 是球体 环形山
三、综合题。（除标注外，每空2分，共42分）
1.生活中人们常常研究影子。（每空 3分，共15分）
（1）我们制作简易日晷时，可以根据太阳的照射角度确定方向，也可以用________ ___确定方向。
指南针
（2）小乐制作了一个简易日晷，每隔一段时间记录一次小短杆的影子变化（如右图），10时30分的影子在 方向。
他发现正午时太阳
在 （填“南”
或“北”）方。
西北
南
（3）一天中，阳光下物体的影子在（ ）最短。
A. 早上 B. 正午
C. 下午
B
（4）如果这天17：30太阳还没下山，物体还有影子，那么17：30的影
子比 16：30的影子更_______（填“长”或“短”）。
长
2.太阳和月球的大小。（12 分）
（1）在地球上看太阳和月球，发现（ ）。
A.太阳大很多 B.月球大很多
C.它们的大小差不多
C
（2）在宇宙中，太阳和月球的大小相比，（ ）。
A.太阳大很多 B.月球大很多 C.它们的大小差不多
A
（3）如下图所示，我们用纸筒代表地球上的观察者，那么应该将代表太阳的大球放在（ ）处，将代表月球的小球放在（ ）处，就可以看到它们是差不多大的。（填字母）
B
A
（4）在晴朗的夜晚，我们能看到很多星星，其实它们大多都和太阳差不多大或比太阳还大。如果要模拟地球上看到的太阳和星星的样子，我们应将 放在A处， 放在B处。（均填“太阳”或“星星”）
太阳
星星
3.月球上有许多环形山，它们是怎么形成的呢？小诗通过模拟实验进行了探究（如下图）。（15 分）
（1）在这个实验中，小球模拟的是 ，托盘和细沙模拟的是 。
（2）关于环形山的特点，下列描述不正确的是（ ）。（3分）
A.大小不一 B.大环套小环
C.深浅一致
陨石
月球
C
（3）环形山形成之后，大小几乎不会发生变化，这是因为（ ）。（3分）
A.月球上不下雨、不刮风 B.有专人保护环形山
C.环形山很坚固
A
（4）根据这个模拟实验，小诗推测月球上的环形山可能的形成原因是 _________________。
陨石撞击
（5）下列事例中，能在月球上发生的是（ ）。（3分）
A.看见闪电
B.种植花草
C.跳 4 米高
C
第三单元 第三单元 太阳、地球和月球
学业质量评估卷
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分）
1. 关于太阳、地球和月球，下列说法错误的是（ ）。
A.太阳会发光发热，地球和月球不会
B.太阳是恒星，地球是行星，月球是卫星
C.地球的直径最大，其次是太阳、月球
C
2. 月球地貌最大的特征是有许多（ ）。
A. 环形山 B. 黑子
C. 冰川
A
3. 下列月相出现在每月农历十五的是（ ）。
A. B.
C.
B
4. 在海边，用望远镜观察远方来的船，我们会（ ）。
A.先看到船身
B.先看到帆顶
C.同时看到帆顶和船身
B
5. 下列关于月球的描述错误的是（ ）。
A.年龄约45亿年
B.直径约3500千米
C.与地球距离约83万千米
C
6.手影游戏中，若只改变手和屏之间的距离，则手影的（ ）会发生改变。
A. 形状 B. 大小 C. 方向
B
7. 早晨，测得一棵小树在阳光下的影长为5米，过1小时再去测量，影长（ ）。
A. 小于5 米 B. 等于5 米
C. 大于5 米
A
8. 暑假中的一天，小乐发现太阳快到头顶了，那么这时候可能是（ ）。
A. 10时左右
B. 12时左右
C. 17时左右
B
9. 将下列物体放在桌子上，用手电筒照射，能够产生明显的影子的是（ ）。
A. 透明塑料杯 B. 玻璃杯
C. 陶瓷杯
C
10. 一个正方体在光的照射下，得到的影子形状为（ ）。
A. 正方形 B. 长方形
C. 正方形或长方形
C
11. 农历下半月的月相变化是（ ）。
A. 由缺到圆 B. 由圆到缺
C. 由缺到圆再到缺
B
12. 我们在探究太阳、地球和月球的秘密时，下列方法不合适的是（ ）。
A. 观察图片
B. 查阅资料
C. 坐宇宙飞船去观察
C
13.月球不适合人类居住的直接原因是（ ）。
A.月球上没有液态水和空气
B.月球上有很多环形山
C.月球的体积太小
A
14. 要比较地球上陆地和海洋的面积大小，一般可以用（ ）的方法。
A. 尺子测量 B. 数格子
C. 做主题海报
B
15. 制作地球的主题海报时，下列说法正确的是（ ）。
A.主题色彩用红色
B.随意从网上下载图片使用
C.文字资料要能被查验到
C
16. 开创了人类培育新物种先例的中国科学院院士是（ ）。
A. 童第周 B. 茅以升
C. 钱学森
A
17.如右图所示，改变被照射物体的远近，所产生的影子最大的是（ ）。
A. 甲
B. 乙
C. 丙
A
18. 下列现象是由于月球对地球的引力造成的是（ ）。
A. 苹果落地 B. 潮起潮落
C. 月相变化
19.记载太阳、月球的相同点与不同点时，一般用（ ）。
A. 鱼骨图 B. 柱状图 C. 维恩图
B
C
20. 下列选项中，与另外两项涉及的原理不同的是（ ）。
A. 皮影戏 B. 手影游戏
C. 天空中出现彩虹
C
二、连线题。（每线2分，共18分）1.请将下列月相图与其对应的名称或出现的时间用线连起来。（10 分）
新月 农历二十七 农历初七 凸月 下弦月
2.请将实验图和对应的实验名称用线连起来。（8 分）
观察太阳下物 模拟太阳、月球 证明地球 模拟制造
体影子的变化 看上去差不多大 是球体 环形山
三、综合题。（除标注外，每空2分，共42分）
1.生活中人们常常研究影子。（每空 3分，共15分）
（1）我们制作简易日晷时，可以根据太阳的照射角度确定方向，也可以用________ ___确定方向。
指南针
（2）小乐制作了一个简易日晷，每隔一段时间记录一次小短杆的影子变化（如右图），10时30分的影子在 方向。
他发现正午时太阳
在 （填“南”
或“北”）方。
西北
南
（3）一天中，阳光下物体的影子在（ ）最短。
A. 早上 B. 正午
C. 下午
B
（4）如果这天17：30太阳还没下山，物体还有影子，那么17：30的影
子比 16：30的影子更_______（填“长”或“短”）。
长
2.太阳和月球的大小。（12 分）
（1）在地球上看太阳和月球，发现（ ）。
A.太阳大很多 B.月球大很多
C.它们的大小差不多
C
（2）在宇宙中，太阳和月球的大小相比，（ ）。
A.太阳大很多 B.月球大很多 C.它们的大小差不多
A
（3）如下图所示，我们用纸筒代表地球上的观察者，那么应该将代表太阳的大球放在（ ）处，将代表月球的小球放在（ ）处，就可以看到它们是差不多大的。（填字母）
B
A
（4）在晴朗的夜晚，我们能看到很多星星，其实它们大多都和太阳差不多大或比太阳还大。如果要模拟地球上看到的太阳和星星的样子，我们应将 放在A处， 放在B处。（均填“太阳”或“星星”）
太阳
星星
3.月球上有许多环形山，它们是怎么形成的呢？小诗通过模拟实验进行了探究（如下图）。（15 分）
（1）在这个实验中，小球模拟的是 ，托盘和细沙模拟的是 。
（2）关于环形山的特点，下列描述不正确的是（ ）。（3分）
A.大小不一 B.大环套小环
C.深浅一致
陨石
月球
C
（3）环形山形成之后，大小几乎不会发生变化，这是因为（ ）。（3分）
A.月球上不下雨、不刮风 B.有专人保护环形山
C.环形山很坚固
A
（4）根据这个模拟实验，小诗推测月球上的环形山可能的形成原因是 _________________。
陨石撞击
（5）下列事例中，能在月球上发生的是（ ）。（3分）
A.看见闪电
B.种植花草
C.跳 4 米高
C