热点06 综合性学习、语言运用（三题型二十五考点）
综合性学习（也称主题活动）是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。近几年中考试卷中
出现的频率越来越高，考查涉及的内容广泛，考点众多，题型也越来越多样化。
从所选择的材料看，材料来源更加广泛，由原来的家庭、校园到艺术、历史、自然、时事要闻、政治风云、环保科技、文化旅游、名胜古迹、风土人情等广阔的生活空间，并将不同生活领域的材料交叉结合，更加贴近学生的生活实际，传统文化、文学素材逐步增多。
从试题的内容看，注重对能真实有效的反映考生生活的学习资源的选择、开发和利用，不断地扩展考生自我表达的答题空间，以考查学生的分析、归纳以及语言表达等多方面的能力。
从试题的设置方式上看，以独立的综合性学习或语言表达与运用考试版块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分。
从考试评价上看，关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是考试评价的重要采分点。
针对不同的综合性学习与语言运用题，所采取的答题方法与技巧也不一样。
1.仿写、续写和补写类
(1)明确题目要求：在答题前，要认真审题，明确题目要求。
(2)分析给定句子：对于给出的句子，要仔细分析其结构、语法、修辞、逻辑等方面，以便掌握其特点。
(3)保持内容一致：在仿写句子时，要保持句子的叙事、思想、情感等方面与给定句子保持一致。
(4)注意手法一致：在仿写句子时，要注意运用与给定句子相同的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
(5)保持句式一致：在仿写句子时，要保持句子结构、语法、语序等方面要与给定句子相同或相似。
(6)注意语言风格：在仿写句子时，要注意语气、用词、表达方式等方面要与给定句子相同或相似。
(7)检查句子是否通顺：在完成仿写句子后，要注意检查句子是否通顺、有无语法错误、有无逻辑不连贯等问题。
2.信息提取类
(1)提取中心句法：提取材料中的中心句进行总结浓缩。
(2)整合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成答案。
(3)分层归并法：先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。
(4)点示要素法：是用最简洁的文字，用近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。
(5)整体归纳法：理解材料，抓住关键词句用简练的语言加以概括。
(6)比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。
3．图(表)文转换类
(1)漫画：观察漫画时，要抓住画面的主要内容，包括人物、动物、物品等，以及它们之间的关系、语言和动作。通过画面内容理解画面的深层含义，并要结合题目中的要求和提示进行作答。
(2)徽标：在分析徽标时，要仔细观察徽标的形状、图案、文字等元素，理解其寓意和特点。要注意徽标中的细节，例如字体、手法等，这些细节可能代表着不同的意义。
(3)图表：解读图表时，要了解图表的主题和类别，观察图表中的数据和变化趋势。要注意图表的单位和比例，以及数据之间的联系和差异。在回答问题时，需要将图表中的信息进行概括和总结，并结合题目中的要求进行作答。
无论是哪种类型的图文转换题，都需要仔细观察、认真分析，并准确把握题目中的要求和提示。在回答问题时，要注重语言的简洁明了，不要出现歧义和冗余。
4．语言创作类
(1)宣传标语：要了解宣传标语的目的和要求，包括宣传对象、宣传内容、语言风格等方面的要求。在答题时，要注意语言简洁明了、有吸引力、易于记忆。
(2)推荐语：要了解推荐语的目的是为了推荐某个人或物品，要清楚接受者的需求。在答题时，要注意语言简洁明了、有说服力、易于接受。
(3)采访词：要了解采访的目的和要求，包括采访对象、采访主题、语言风格等方面的要求。在答题时，要注意语言得体、问题明确、表达清晰。
(4)开场白/结束语：开场白要注意使用礼貌用语，如“尊敬的各位来宾”等，同时要能够引起听众的兴趣，如使用引人入胜的语言或提出有趣的问题。在开场白的最后要考虑是否需要宣布活动开始。在结束语中，要注意总结和感谢，如“谢谢大家的聆听”等。
(5)颁奖词：颁奖词要简洁明了，表达出对获奖者的赞扬和肯定，同时要对其贡献进行恰当的描述。在颁奖词中可以使用适当的形容词来增强表达的效果，如“杰出的贡献”、“卓越的成就”等。
(6)辩论词：在辩论词中，首先要清晰地表达出自己的观点，然后使用有力的论据进行支持。要注意逻辑性和说服力，同时要避免使用攻击性的言辞或过于极端的观点。在反驳对方的观点时，要抓住重点，简洁明了地指出其错误之处。
(7)导游词：撰写导游词时，首先要介绍景点或地方的历史背景、文化特色和主要景观等。在撰写过程中，要使用得体的语言，避免使用过于口语化的表达方式。同时，要注意使用形象生动的语言，让读者或听众能够感受到景点的美丽和魅力。
(8)对联：近年浙江各地的中考、模拟考中，对联题的出现频率是比较高的。对联题的答题要求通常包括：①字数相等：上下联的字数必须相等，不能有多余或缺失的字。②词性相对：上下联相同位置的词性应该相对，如名词对名词、动词对动词等。③内容相关：上下联所表达的内容应该相关，不能出现毫不相关的内容。④语法结构相同：上下联的语法结构应该相同，如主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构等。⑤节奏相应：上下联的节奏应该相应，如上联是二二一二的结构，下联也应该是二二一二的结构。
(9)地方特色（特产、名胜古迹等）：在描述地方特色时，要注意突出该地方的独特之处和亮点。可以介绍当地的特产、名胜古迹、风俗习惯等，让读者对该地方有一个全面的了解。在描述过程中，要使用准确的语言，避免出现歧义或误解的情况。
5.新闻类
(1)拟写新闻标题：首先要依据新闻“倒金字塔”结构特征，重点抓导语部分，要抓住新闻材料中的关键词语，用主谓句的形式解答，句末一般不用标点符号，语言简洁，不可突破字数限制。格式：人物+事件。
(2)概括新闻内容：应先阅读材料，梳理材料的层次，然后围绕“四W”进行分析概括，要准确提取关键词语，精练地表达流畅，且不可突破字数限制。用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件。
(3)拟写一句话新闻：要把握语段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。
6.启示类
针对青少年成长的启示与要求可从以下角度选用。
(1)社会责任角度：自觉履行息民的社会责任，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力
(2)民族精神角度：弘扬民族精神（展开）。
(3)意志角度：承受挫折，战胜逆境，培养坚强的意志。
(4)道德角度：树立社会主义荣辱观，加强品德修养，培养优良品德，提高道德素质。
(5)法律角度：学法，懂法、守法，增强法制观念，依法维护自己的合法权益，依法同违法行为作斗争。
(6)生活方式角度：学会文明健康的生活方式，发扬艰苦奋斗精神。
(7)情绪角度：学会调节不良情绪，保持良好心境。
(8)素质教育角度：珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才。
(9)环境角度：提高环境意识和环境法制意识，积极宣传环保。积极参与环保活动，依法同破坏环境的行为作斗争。
(10)资源角度：树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源。遵守资源的法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。
7．活动参与类
(1)活动设计：要了解活动设计的目的是为了组织一项活动，包括活动主题、活动时间、活动地点等方面的要求。在答题时，要注意语言简洁明了、有创意、符合实际。
(2)意见建议：要了解意见建议的目的和要求，包括对什么问题提出意见和建议、针对的对象等方面的要求。在答题时，要注意语言得体、条理清晰、现实可行、针对性强。
（建议用时：50分钟）
1．（2023·新疆·中考真题）近年来，全国各地的教师不辞辛苦，来到新疆，将汗水挥洒在边疆的土地上，满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空白处仿写一句话。
信心可以跨越万里山河，光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了； ， ， ；不是每一位教师，都可以援疆支教，你们做到了。亲爱的老师，感谢你们为新疆的孩子点亮一盏灯，感谢你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把更多希望带到远方！
2．（2023·湖南益阳·中考真题）2023年5月，“中国作家益阳文学周”系列活动在益阳举行，“文学名家进校园”“文约清溪”采风、“文学之乡”授牌、“文学赋能乡村振兴”等活动异彩纷呈、反响强烈。受此启发，学校决定开展“校园文学周”主题活动，请你完成下面的任务。
(1)学校就如何办好“校园文学周”活动面向全校师生征求意见，请你从活动内容与形式等方面写出两条建议。
(2)王老师是湖南省作家协会会员，活动中，你们班准备邀请王老师给同学们作一次文学讲座，如果你代表班委会去请他，请写出你见到王老师后想说的话。
(3)在活动中，你班同学一起观看了著名作家王蒙在益阳讲授的“清溪一课”视频，当89岁高龄的王蒙说到“能写一天我就写一天，能写一个小时我就写一小时，我愿意为文学做我力所能及的一切”时，课堂上响起了热烈的掌声。请谈谈你听了这句话的感受，不少于100字。
3．（2023·江苏盐城·中考真题）海滨中学科普节期间举办以“湿地·未来”为主题的学习活动，请你参与。
(1)学校准备邀请湿地博物馆馆长来校开设“湿地·未来”的专题讲座，时间定在本周星期五下午三点，请你以“绿E时代”社团负责人的身份与馆长电话联系，你该怎么说？
(2)馆长接受了邀请，在周五的讲座的互动环节中，他出示了下面这张幻灯片，请你选择合适的选项补全下面的空缺。（只填序号）
湿地知识卡
◎每年2月2日为世界湿地日，2023年的主题是“湿地恢复”。
◎湿地因其多样的功能被人们赋予了很多形象的美誉，湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污染物，净化水质，被称为“ ”。全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息，因此湿地又被称为“ ”，湿地也是巨大的“碳库”，碳储量占陆地生态系统碳储存总量的12%～24%，湿地最重要的价值在于保护生物多样性。（A．生物的天堂 B．能源宝库 C．地球之肾）
◎随着城市发展和人口增长，人们对粮食的需求也在不断增长，大规模开垦农田、开挖池塘，极大压缩了原有的沼泽、草甸、滩涂湿地的面积，导致湿地生态的涵养和调节功能正在退化。
(3)周末，你带领社团成员到湿地博物馆开展志愿服务。有游客不明白“湿地恢复”的必要性，请你结合“湿地知识卡”的内容向他们解答。
4．（2023·四川绵阳·中考真题）复兴中学开展“文艺作品里的英雄”专题研究活动，下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。
【材料一】
英雄，是人们对生活世界和自身状态美好憧憬的具象化结果，也是文艺作品中人物设定的主要类型。相比西方的个人英雄主义，我国文艺作品中的英雄形象更强调“忠诚”和“正义”。近年来，以“特种兵”为题材的影视作品如《红海行动》《战狼》等，深受观众青睐。这些影视作品中的“特种兵”，非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期：为国为民，重情重义，敢战善斗。加之，“特种兵”的军人身份天然和国家联系在一起，他们往往被视为“忠诚”和“正义”的化身。同时，电影情节设置默认了其对“恶势力”使用武力的合法性，从而满足观众“惩恶扬善”的心理期待。另外，制作团队紧紧抓住“特种兵”武艺高强这一特点，设计精彩的打斗场面，强化影片的视觉吸引力。
【材料二】
塑造与宣传英雄有多种媒介渠道，但从效果来看，视觉媒介具有其他媒介无法比拟的优势，而影院作为重要的传播场所，其功用难以取代。下图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘取的统计图。
【材料三】
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。为了帮助同学更好地阅读经典、理解经典，活动小组制作了《水浒传》中的英雄人物档案表格，下面是张松同学填写的部分档案内容。
序号 人物 称谓 相关故事
① 鲁达 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺
② 林冲 豹子头 刺配沧州道、棒打洪教头、智取丛辰纲
③ 武松 青面兽 景阳冈打虎、义夺快活林、醉打蒋门神
④ 李逵 黑旋风 沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元夜闹东京
(1)《红海行动》《战狼》等“特种兵”题材的电影为什么会受到观众青睐？请根据【材料一】，简要概括。
(2)根据【材料二】中的统计图，从整体变化趋势的角度，写出两条结论，每条不超过15个字。
(3)【材料三】中的人物与其称谓及相关故事的对应关系，均符合《水浒传》原著的一项是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2023·江苏淮安·中考真题）运河中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。
(1)【我策划】①策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。
图一 （周恩来少年求学） 图二 （周恩来诗作） 图三 （周恩来童年读书处“一品梅”）
选择： 理由：
(2)【我主持】②假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《志当存高远》 901班小淮
2 《勇做弄潮儿》 902班小安
(3)【我宣传】3活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。
6．（2023·吉林长春·中考真题）学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿者小组。
【宣传动员】
(1)你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量，
同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。
你：
同桌：你说的对，那现在就去报名吧！
【标语评选】
(2)下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项（ ）
A．科技强国 奋斗有我 B．逐梦赛场 自信自强
C．运动展风采 拼搏向未来 D．赓续拼搏精神 激扬青春活力
【精彩瞬间】
(3)校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄，阐述理由。
A．检阅队伍入场 B．百米赛场冲刺 C．拔河比赛对决 D．观众队伍助威
我选择：_________。
理由：____________________________
【项目设计】
(4)你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。
项目一：
项目二：
7．（2023·山东滨州·中考真题）阅读下面材料，完成后面小题。
【材料一】
山东是文化大省、旅游大省。这里可赏山水画卷，泰山雄伟磅礴，崂山神秘飘渺，趵突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。这里可品齐鲁风情，大运河贯通南北，海岸线蜿蜒曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。这里可读街巷烟火，在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵。欢迎您到处走一走、看一看，感受“好客山东·好品山东”的独特魅力。
【材料二】
2023年3月以来，淄博烧烤火了，吸引了全国各地游客“赴淄赶烤”。最是一城好风景，半缘烟火半缘君。烧烤出圈，美在“淄”味，更美在淄博人。他们的热情比火炉更炽热，鲁C车主刘先生自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主张老板自发提供免费住所……每个淄博人都想游客所想、尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。
（节选自淄博市政府官网，有删改）
(1)请分别概括两则材料的主要内容。
(2)假若你是【材料二】中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人，请任选一种情境，用得体的语言来表达自己当时的心情。
8．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）信息组搜集了2023年4月中国新闻出版研究院发布的第二十次未成年人图书阅读量调查统计表。请根据图表信息写一条结论。
第二十次未成年人图书阅读量调查统计表
9．（2023·湖南郴州·中考真题）你所在小区（村庄）仍存在随意堆放垃圾的不文明现象，请你针对这类不文明现象拟写一则温馨提示。（注意体现“温馨”）
10．（2024·湖北襄阳·模拟预测）研学第二站来到恩施湘鄂边苏区鹤峰革命烈士陵园，语文课代表吟诵了一副对联表达此时的心情，小语觉得“神州”“大地”两个词值得反复推敲。请你将这两个词还原到对联中。
上联：追忆往昔，抗日烽火燃
下联：喜看今朝，复兴伟业壮
11．（2024·河北邯郸·模拟预测）“这么近，那么美，周末到河北”。五一期间，如果你在白洋淀为京津游客做义务导游。
请根据下面景点分布示意图，向游客介绍省时又游览比较全面的路线。
白洋淀旅游区景点分布示意图
12．（2024·重庆·二模）《典籍里的中国》在《论语》节目中有这样一幕：当年迈的孔子泪流满面地呼唤颜回、仲由的名字时，颜回和仲由缓步登上高台，化作了天空中的点点繁星。一句“朝闻道，夕死可矣”，可谓余音绕梁，响彻心扉。请你用简洁的语言写出你观后的感悟。
13．（2023·山东聊城·中考真题）按要求答题。
2023年5月，中国聊城·江北水城龙舟公开赛在东昌湖（金风广场）水域举行。下图是此次龙舟公开赛的徽标，请你介绍徽标的主要内容。
14．（2023·江苏苏州·中考真题）漫画家陈景凯立足生活，以“网”勾连蜘蛛和网民，精心设计两者对话，委婉批评了网络成瘾现象，体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察右边的漫画，将对话补充完整，不超过12个字。
（选自《杂文月刊》2020年第3期）
蜘蛛：有了网，我有吃有喝。
网民： 。
（2023·湖南衡阳·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
“双减”以来，为丰富学生的课余生活，学校大力开展社团活动，打造了一批精品社团课程。同学们兴致盎然，踊跃参加，请你也积极参与其中。
15．【劳动实践】喜爱养花种菜的张明加入了种植社，社长要求他为社团拟写一条宣传标语，但他只写出了上句。请你运用相关知识，筛选备选词语，完成下句。
上句：默默耕耘播种希望
下句：
备选词语：辛勤劳动 攀登高峰 创造 收获 幸福 果实
16．【文化传承】衡阳历史悠久，人杰地灵，文学社正在开展“我的偶像——衡阳籍历史文化名人”评选活动。请推荐一位你喜欢的衡阳籍历史文化名人，并做简要介绍。
17．【思辩风采】辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经拟好。你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由。
正方：成长路上有好伙伴更重要。反方：成长路上有好对手更重要。
我赞同 ，理由是 。
（2023·广东深圳·中考真题）综合性学习活动：“讲好英雄故事弘扬东江精神”
18．你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你要联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。
19．参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。
新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》
新闻稿：
2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。
深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。
20．班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞）热点06 综合性学习、语言运用（三题型二十五考点）
综合性学习（也称主题活动）是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。近几年中考试卷中
出现的频率越来越高，考查涉及的内容广泛，考点众多，题型也越来越多样化。
从所选择的材料看，材料来源更加广泛，由原来的家庭、校园到艺术、历史、自然、时事要闻、政治风云、环保科技、文化旅游、名胜古迹、风土人情等广阔的生活空间，并将不同生活领域的材料交叉结合，更加贴近学生的生活实际，传统文化、文学素材逐步增多。
从试题的内容看，注重对能真实有效的反映考生生活的学习资源的选择、开发和利用，不断地扩展考生自我表达的答题空间，以考查学生的分析、归纳以及语言表达等多方面的能力。
从试题的设置方式上看，以独立的综合性学习或语言表达与运用考试版块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分。
从考试评价上看，关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是考试评价的重要采分点。
针对不同的综合性学习与语言运用题，所采取的答题方法与技巧也不一样。
1.仿写、续写和补写类
(1)明确题目要求：在答题前，要认真审题，明确题目要求。
(2)分析给定句子：对于给出的句子，要仔细分析其结构、语法、修辞、逻辑等方面，以便掌握其特点。
(3)保持内容一致：在仿写句子时，要保持句子的叙事、思想、情感等方面与给定句子保持一致。
(4)注意手法一致：在仿写句子时，要注意运用与给定句子相同的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
(5)保持句式一致：在仿写句子时，要保持句子结构、语法、语序等方面要与给定句子相同或相似。
(6)注意语言风格：在仿写句子时，要注意语气、用词、表达方式等方面要与给定句子相同或相似。
(7)检查句子是否通顺：在完成仿写句子后，要注意检查句子是否通顺、有无语法错误、有无逻辑不连贯等问题。
2.信息提取类
(1)提取中心句法：提取材料中的中心句进行总结浓缩。
(2)整合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成答案。
(3)分层归并法：先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。
(4)点示要素法：是用最简洁的文字，用近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。
(5)整体归纳法：理解材料，抓住关键词句用简练的语言加以概括。
(6)比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。
3．图(表)文转换类
(1)漫画：观察漫画时，要抓住画面的主要内容，包括人物、动物、物品等，以及它们之间的关系、语言和动作。通过画面内容理解画面的深层含义，并要结合题目中的要求和提示进行作答。
(2)徽标：在分析徽标时，要仔细观察徽标的形状、图案、文字等元素，理解其寓意和特点。要注意徽标中的细节，例如字体、手法等，这些细节可能代表着不同的意义。
(3)图表：解读图表时，要了解图表的主题和类别，观察图表中的数据和变化趋势。要注意图表的单位和比例，以及数据之间的联系和差异。在回答问题时，需要将图表中的信息进行概括和总结，并结合题目中的要求进行作答。
无论是哪种类型的图文转换题，都需要仔细观察、认真分析，并准确把握题目中的要求和提示。在回答问题时，要注重语言的简洁明了，不要出现歧义和冗余。
4．语言创作类
(1)宣传标语：要了解宣传标语的目的和要求，包括宣传对象、宣传内容、语言风格等方面的要求。在答题时，要注意语言简洁明了、有吸引力、易于记忆。
(2)推荐语：要了解推荐语的目的是为了推荐某个人或物品，要清楚接受者的需求。在答题时，要注意语言简洁明了、有说服力、易于接受。
(3)采访词：要了解采访的目的和要求，包括采访对象、采访主题、语言风格等方面的要求。在答题时，要注意语言得体、问题明确、表达清晰。
(4)开场白/结束语：开场白要注意使用礼貌用语，如“尊敬的各位来宾”等，同时要能够引起听众的兴趣，如使用引人入胜的语言或提出有趣的问题。在开场白的最后要考虑是否需要宣布活动开始。在结束语中，要注意总结和感谢，如“谢谢大家的聆听”等。
(5)颁奖词：颁奖词要简洁明了，表达出对获奖者的赞扬和肯定，同时要对其贡献进行恰当的描述。在颁奖词中可以使用适当的形容词来增强表达的效果，如“杰出的贡献”、“卓越的成就”等。
(6)辩论词：在辩论词中，首先要清晰地表达出自己的观点，然后使用有力的论据进行支持。要注意逻辑性和说服力，同时要避免使用攻击性的言辞或过于极端的观点。在反驳对方的观点时，要抓住重点，简洁明了地指出其错误之处。
(7)导游词：撰写导游词时，首先要介绍景点或地方的历史背景、文化特色和主要景观等。在撰写过程中，要使用得体的语言，避免使用过于口语化的表达方式。同时，要注意使用形象生动的语言，让读者或听众能够感受到景点的美丽和魅力。
(8)对联：近年浙江各地的中考、模拟考中，对联题的出现频率是比较高的。对联题的答题要求通常包括：①字数相等：上下联的字数必须相等，不能有多余或缺失的字。②词性相对：上下联相同位置的词性应该相对，如名词对名词、动词对动词等。③内容相关：上下联所表达的内容应该相关，不能出现毫不相关的内容。④语法结构相同：上下联的语法结构应该相同，如主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构等。⑤节奏相应：上下联的节奏应该相应，如上联是二二一二的结构，下联也应该是二二一二的结构。
(9)地方特色（特产、名胜古迹等）：在描述地方特色时，要注意突出该地方的独特之处和亮点。可以介绍当地的特产、名胜古迹、风俗习惯等，让读者对该地方有一个全面的了解。在描述过程中，要使用准确的语言，避免出现歧义或误解的情况。
5.新闻类
(1)拟写新闻标题：首先要依据新闻“倒金字塔”结构特征，重点抓导语部分，要抓住新闻材料中的关键词语，用主谓句的形式解答，句末一般不用标点符号，语言简洁，不可突破字数限制。格式：人物+事件。
(2)概括新闻内容：应先阅读材料，梳理材料的层次，然后围绕“四W”进行分析概括，要准确提取关键词语，精练地表达流畅，且不可突破字数限制。用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件。
(3)拟写一句话新闻：要把握语段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。
6.启示类
针对青少年成长的启示与要求可从以下角度选用。
(1)社会责任角度：自觉履行息民的社会责任，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力
(2)民族精神角度：弘扬民族精神（展开）。
(3)意志角度：承受挫折，战胜逆境，培养坚强的意志。
(4)道德角度：树立社会主义荣辱观，加强品德修养，培养优良品德，提高道德素质。
(5)法律角度：学法，懂法、守法，增强法制观念，依法维护自己的合法权益，依法同违法行为作斗争。
(6)生活方式角度：学会文明健康的生活方式，发扬艰苦奋斗精神。
(7)情绪角度：学会调节不良情绪，保持良好心境。
(8)素质教育角度：珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才。
(9)环境角度：提高环境意识和环境法制意识，积极宣传环保。积极参与环保活动，依法同破坏环境的行为作斗争。
(10)资源角度：树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源。遵守资源的法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。
7．活动参与类
(1)活动设计：要了解活动设计的目的是为了组织一项活动，包括活动主题、活动时间、活动地点等方面的要求。在答题时，要注意语言简洁明了、有创意、符合实际。
(2)意见建议：要了解意见建议的目的和要求，包括对什么问题提出意见和建议、针对的对象等方面的要求。在答题时，要注意语言得体、条理清晰、现实可行、针对性强。
（建议用时：50分钟）
1．（2023·新疆·中考真题）近年来，全国各地的教师不辞辛苦，来到新疆，将汗水挥洒在边疆的土地上，满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空白处仿写一句话。
信心可以跨越万里山河，光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了； ， ， ；不是每一位教师，都可以援疆支教，你们做到了。亲爱的老师，感谢你们为新疆的孩子点亮一盏灯，感谢你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把更多希望带到远方！
【答案】 示例：不是每一棵树， 都可以生长在沙漠之上， 胡杨做到了。（句意连贯、准确，句式工整、一致即可）
【详解】本题考查句子仿写。
根据前后的句子结构，仿写的句子句式为“不是每一……，都可以……，……做到了”，句意连贯、准确，句式工整、一致即可。
如：不是每一只鸟，都可以飞翔到天山之巅，老鹰做到了。
2．（2023·湖南益阳·中考真题）2023年5月，“中国作家益阳文学周”系列活动在益阳举行，“文学名家进校园”“文约清溪”采风、“文学之乡”授牌、“文学赋能乡村振兴”等活动异彩纷呈、反响强烈。受此启发，学校决定开展“校园文学周”主题活动，请你完成下面的任务。
(1)学校就如何办好“校园文学周”活动面向全校师生征求意见，请你从活动内容与形式等方面写出两条建议。
(2)王老师是湖南省作家协会会员，活动中，你们班准备邀请王老师给同学们作一次文学讲座，如果你代表班委会去请他，请写出你见到王老师后想说的话。
(3)在活动中，你班同学一起观看了著名作家王蒙在益阳讲授的“清溪一课”视频，当89岁高龄的王蒙说到“能写一天我就写一天，能写一个小时我就写一小时，我愿意为文学做我力所能及的一切”时，课堂上响起了热烈的掌声。请谈谈你听了这句话的感受，不少于100字。
【答案】(1)例如：①召开“校园文学周”主题班会；②设计“最美文学”校园手抄报。
(2)例如：王老师：您好！久闻您的大名，我们班的同学都非常喜欢您的作品，我代表班委会想邀请您与本周三下午3点来我们班作一次讲座，您时间方便吗？
(3)例如：著名作家王蒙的话让我明白了学之愈深，知之愈明，行之愈远。在人生的每个站点都有着不同的风景等着我们去发现和观赏，只有专注于探索，坚持不懈，为自己热爱的事业付出满腔热情，才能让自己的人生每个阶段都变得更有价值。我也要向这些大师和伟人看齐，不断修炼自己，提升自己。
【详解】（1）本题考查提建议。这是一道开放型题目，没有固定的答案，所提建议紧扣“文学”，且合理可行即可。
例如：①把文学著作变成师生喜闻乐见的舞台剧；②开展征文比赛，师生共写一篇作文。
（2）本题考查语言表达能力。作答时注意语言礼貌得体。
例如：尊敬的王老师：您好！我代表班委会想请您于本周五下午3点到我们班给同学们做一场文学讲座，来拓宽我们的视野，启迪我们的心灵，请问您有时间来参加吗？
（3）本题考查谈感受。“能写一天我就写一天，能写一个小时我就写一小时，我愿意为文学做我力所能及的一切”体现的是著名作家王蒙的执着和坚持不懈以及对文学的热爱。作答时可选一个角度来分析，同时要注意字数要求。
例如：人生本身是没有意义的，但是寻找人生意义这个过程是有意义的。著名作家王蒙让我看到了坚持自己所热爱的事业的意义：你会发现，你年少时所渴望的各种美好，并没有随着时间而消失，而是慢慢沉淀成另一个你，比现在的你美好多见倍，唯一的遗憾是青春不在。但有什么关系呢？正所谓：莫道桑榆晚，为霞尚满天。
3．（2023·江苏盐城·中考真题）海滨中学科普节期间举办以“湿地·未来”为主题的学习活动，请你参与。
(1)学校准备邀请湿地博物馆馆长来校开设“湿地·未来”的专题讲座，时间定在本周星期五下午三点，请你以“绿E时代”社团负责人的身份与馆长电话联系，你该怎么说？
(2)馆长接受了邀请，在周五的讲座的互动环节中，他出示了下面这张幻灯片，请你选择合适的选项补全下面的空缺。（只填序号）
湿地知识卡
◎每年2月2日为世界湿地日，2023年的主题是“湿地恢复”。
◎湿地因其多样的功能被人们赋予了很多形象的美誉，湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污染物，净化水质，被称为“ ”。全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息，因此湿地又被称为“ ”，湿地也是巨大的“碳库”，碳储量占陆地生态系统碳储存总量的12%～24%，湿地最重要的价值在于保护生物多样性。（A．生物的天堂 B．能源宝库 C．地球之肾）
◎随着城市发展和人口增长，人们对粮食的需求也在不断增长，大规模开垦农田、开挖池塘，极大压缩了原有的沼泽、草甸、滩涂湿地的面积，导致湿地生态的涵养和调节功能正在退化。
(3)周末，你带领社团成员到湿地博物馆开展志愿服务。有游客不明白“湿地恢复”的必要性，请你结合“湿地知识卡”的内容向他们解答。
【答案】(1)示例：湿地博物馆馆长您好，我是海滨中学“绿E时代”社团负责人，我校近期举办了“湿地·未来”为主题的学习活动，想邀请您在本周星期五下午三点在我校开设“湿地·未来”专题讲座，我们全体师生都期待您的到来。
(2) C A
(3)示例：游客您好，湿地不仅是地球之肾，能吸收和降解各种污染物，净化水质，还是生物的天堂，全球超过40%的生物都依赖湿地繁衍生息，同时湿地还是巨大的“碳库”，在保护生物多样性方面也有重要价值。不过随着城市发展及人口的增长，湿地面积被极大压缩，其涵养和调节功能也在退化，因此我们必须行动起来，恢复湿地。
【详解】（1）本题考查口语交际的邀请语。解答此类题目，应注意人物的身份，采用一般格式：称呼+问候语（或表明身份）+邀请的具体内容（事由、地点、时间等）+征求意见。语句连贯，表意清楚，语言得体即可。
示例：馆长您好，我是海滨中学“绿E时代”社团负责人，我们学校欲在本周五下午三点在校内举办“湿地·未来”专题讲座，现真诚地邀请您作为湿地领域的专家为同学们解疑释惑，不知您是否有时间前来？
（2）本题考查补充句子。
第一空，联系前文“湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污染物，净化水质”可知，湿地有着为地球吸收、降解污染物的作用，而“肾”在人体中也有排毒功能，所以湿地就相当于“地球之肾”；故选C。
第二空，联系前文“全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息”可知，湿地为全球近一半的物种提供了生存空间，保证了地球的生物多样性，是“生物的天堂”；故选A。
（3）本题考查语言表达及材料分析。解答此题，应根据“湿地知识卡”的相应内容进行分析，解答“湿地恢复”的必要性。阅读“湿地知识卡”内容可知，其第二段主要介绍了湿地的功能及重要性，第三段主要介绍了湿地的现状。据此，围绕这三方面的内容组织答案，条理清晰，语言流畅即可。
示例：您好，湿地被誉为“地球之肾”和“物种基因库”，具有重要的生态功能，在维护生物多样性、固碳减排、缓解和预防自然灾害等方面作用显著。不但为我们吸收、降解各种污染物，还为全球超过40%的物种提供了繁衍生息的空间。但如今随着城市化进程的加快，湿地面积不断被压缩，进而影响其涵养和调节功能。所以“湿地恢复”不仅仅是在保护湿地，更是在保护人类赖以生存的地球家园，我们每个人都应该为之付出努力。
4．（2023·四川绵阳·中考真题）复兴中学开展“文艺作品里的英雄”专题研究活动，下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。
【材料一】
英雄，是人们对生活世界和自身状态美好憧憬的具象化结果，也是文艺作品中人物设定的主要类型。相比西方的个人英雄主义，我国文艺作品中的英雄形象更强调“忠诚”和“正义”。近年来，以“特种兵”为题材的影视作品如《红海行动》《战狼》等，深受观众青睐。这些影视作品中的“特种兵”，非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期：为国为民，重情重义，敢战善斗。加之，“特种兵”的军人身份天然和国家联系在一起，他们往往被视为“忠诚”和“正义”的化身。同时，电影情节设置默认了其对“恶势力”使用武力的合法性，从而满足观众“惩恶扬善”的心理期待。另外，制作团队紧紧抓住“特种兵”武艺高强这一特点，设计精彩的打斗场面，强化影片的视觉吸引力。
【材料二】
塑造与宣传英雄有多种媒介渠道，但从效果来看，视觉媒介具有其他媒介无法比拟的优势，而影院作为重要的传播场所，其功用难以取代。下图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘取的统计图。
【材料三】
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。为了帮助同学更好地阅读经典、理解经典，活动小组制作了《水浒传》中的英雄人物档案表格，下面是张松同学填写的部分档案内容。
序号 人物 称谓 相关故事
① 鲁达 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺
② 林冲 豹子头 刺配沧州道、棒打洪教头、智取丛辰纲
③ 武松 青面兽 景阳冈打虎、义夺快活林、醉打蒋门神
④ 李逵 黑旋风 沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元夜闹东京
(1)《红海行动》《战狼》等“特种兵”题材的电影为什么会受到观众青睐？请根据【材料一】，简要概括。
(2)根据【材料二】中的统计图，从整体变化趋势的角度，写出两条结论，每条不超过15个字。
(3)【材料三】中的人物与其称谓及相关故事的对应关系，均符合《水浒传》原著的一项是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】(1)“特种兵”，非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期：为国为民，重情重义，敢战善斗；军人身份天然和国家联系在一起，他们往往被视为“忠诚”和“正义”的化身；电影情节设置默认了其对“恶势力”使用武力的合法性，从而满足观众“惩恶扬善”的心理期待；“特种兵”武艺高强，设计精彩的打斗场面，强化影片的视觉吸引力。
(2)我国的电影院数量正在不断的增加；同比增速整体呈现下降趋势。
(3)B
【详解】（1）本题考查内容概括。
根据【材料一】“这些影视作品中的‘特种兵’，非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期：为国为民，重情重义，敢战善斗”可概括为：“特种兵”，非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期：为国为民，重情重义，敢战善斗；
根据【材料一】“加之，‘特种兵’的军人身份天然和国家联系在一起，他们往往被视为‘忠诚’和‘正义’的化身”可概括为：军人身份天然和国家联系在一起，他们往往被视为“忠诚”和“正义”的化身；
根据【材料一】“同时，电影情节设置默认了其对‘恶势力’使用武力的合法性，从而满足观众‘惩恶扬善’的心理期待”可概括为：电影情节设置默认了其对“恶势力”使用武力的合法性，从而满足观众“惩恶扬善”的心理期待；
根据【材料一】“另外，制作团队紧紧抓住‘特种兵’武艺高强这一特点，设计精彩的打斗场面，强化影片的视觉吸引力”可概括为：“特种兵”武艺高强，设计精彩的打斗场面，强化影片的视觉吸引力。
（2）本题考查图文转换。
根据《2018-2022中国影院数量及同比增长率统计图》中柱状图“2018”影院数量“0.81万个”、“2019”影院数量“0.91万个”、“2020”影院数量“1.04万个”、“2021”影院数量“1.12万个”、“2022”影院数量“1.19万个”可得结论：我国的电影院数量正在不断的增加；
根据《2018-2022中国影院数量及同比增长率统计图》中线状图2018至2022一直下降，可得结论：同比增速整体呈现下降趋势。
（3）本题考查名著内容识记。
②中“智取生辰纲”是吴用、晁盖等人的故事，不是林冲的故事；
③中“青面兽”是杨志的称谓，武松的称谓是“行者”；
故选B。
5．（2023·江苏淮安·中考真题）运河中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。
(1)【我策划】①策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。
图一 （周恩来少年求学） 图二 （周恩来诗作） 图三 （周恩来童年读书处“一品梅”）
选择： 理由：
(2)【我主持】②假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《志当存高远》 901班小淮
2 《勇做弄潮儿》 902班小安
(3)【我宣传】3活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。
【答案】(1) 示例：图一 示例：画面描绘的是“周恩来少年求学”的场景，画面上有“为中华之崛起而读书”的字样，这是周恩来同志少年时期就立下的志向，表现了周总理为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。我们要学习周恩来同志自强不息的精神。
(2)示例：感谢901班小淮同学的精彩演讲，作为青少年就应有远大志向，志当存高远，那么我们需要怎样去做，才能将实现我们的志向呢？让我们一起聆听902班小安的演讲《勇做弄潮儿》。
(3)示例：运河中学开展以“自强不息”为主题的演讲活动。
【详解】（1）本题考查图文转换。先选择图片，表述图片的内容，再阐述理由。
示例：选择图片二，画面描绘的是周恩来同志的头像和他的诗《大江歌罢掉头东》。图片充分表现了作者青年时代力图“破壁而飞”的凌云壮志和献身救国事业的革命精神，更能激发当代青少年自强不息的拼搏精神。
示例：选择图片三，画面描绘的是周恩来童年读书处“一品梅”和一院盛开的梅花。看到图片我们能够想到周恩来童年自强不息、努力学习的情景，那一树在春寒料峭时盛开的梅花更能激发当代青少年不惧困难、自强不息的信念。
（2）本题考查串场词。解答此题应结合活动主题将上一个节目与下一个节目更好的串联起来。本题上一个节目是《志存高远》，下一个节目是《勇做弄潮儿》；上一个节目是立志，下一个节目是做法。据此可做答。
示例：901班小淮同学的精彩演讲告诉我们作为青少年就应有远大志向，志当存高远，让我们一起跟随902班小安一起去看看我们该如何去做，请听902班小安的演讲《勇做弄潮儿》。
（3）本题考查拟新闻标题。拟写新闻标题，要交代清楚主要要素，可以概括为“谁+做什么”的形式。根据题干可知此次活动是运河中学开展的以“自强不息”为主题的演讲活动，因此可概括：运河中学开展以“自强不息”为主题的演讲活动。
示例：“自强不息”演讲活动在运河中开展。
6．（2023·吉林长春·中考真题）学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿者小组。
【宣传动员】
(1)你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量，
同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。
你：
同桌：你说的对，那现在就去报名吧！
【标语评选】
(2)下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项（ ）
A．科技强国 奋斗有我 B．逐梦赛场 自信自强
C．运动展风采 拼搏向未来 D．赓续拼搏精神 激扬青春活力
【精彩瞬间】
(3)校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄，阐述理由。
A．检阅队伍入场 B．百米赛场冲刺 C．拔河比赛对决 D．观众队伍助威
我选择：_________。
理由：____________________________
【项目设计】
(4)你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。
项目一：
项目二：
【答案】(1)示例：参加志愿者也是学习和积累社会经验。学习与志愿者活动本就是劳逸结合，何乐而不为呢？
(2)A
(3)示例：我选择：A
理由：检阅队伍入场，全体运动员意气风发，在国旗的引导下有序入场，配上激昂的运动员进行曲和各队的精彩解说，场面恢宏，能更让人感受到体育的拼搏与奋进精神，激发全体同学昂扬向前。
(4) 示例：会徽征集赛 示例：校园吉尼斯挑战赛
【详解】（1）本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对“我很想成为志愿者，又怕影响学习”的现状，你的劝说要表 达合理协调二者关系，让他去做志愿者。注意语气诚恳，有感染力。
示例：亲爱的，志愿者难道不是一种学习吗？它只是不是一种知识的学习，是能力的学习。通过志愿者活动，你还能够做到与学习的劳逸结合，大胆去吧。我保证志愿者只会使你的成绩更高！
（2）本题考查宣传标语。
A.由“科技强国”可知，这个标语的主题与“科技”有关，与“体育”无关；
故选A。
（3）本题考查推荐语。选取任一场景，能够合理阐述理由即可。
示例：我选择B
理由：“百米赛场冲刺”，运动员们在冲刺阶段全力以赴，奋勇拼搏，抓拍的照片更能彰显力量之美、速度之美，给大家一种昂扬不屈的精神震撼。
（4）本题考查活动设计。围绕体育节相关事项，进行合理设计即可。
示例：开幕式火炬接力 体育知识大比拼 “力量之王”挑战赛
7．（2023·山东滨州·中考真题）阅读下面材料，完成后面小题。
【材料一】
山东是文化大省、旅游大省。这里可赏山水画卷，泰山雄伟磅礴，崂山神秘飘渺，趵突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。这里可品齐鲁风情，大运河贯通南北，海岸线蜿蜒曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。这里可读街巷烟火，在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵。欢迎您到处走一走、看一看，感受“好客山东·好品山东”的独特魅力。
【材料二】
2023年3月以来，淄博烧烤火了，吸引了全国各地游客“赴淄赶烤”。最是一城好风景，半缘烟火半缘君。烧烤出圈，美在“淄”味，更美在淄博人。他们的热情比火炉更炽热，鲁C车主刘先生自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主张老板自发提供免费住所……每个淄博人都想游客所想、尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。
（节选自淄博市政府官网，有删改）
(1)请分别概括两则材料的主要内容。
(2)假若你是【材料二】中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人，请任选一种情境，用得体的语言来表达自己当时的心情。
【答案】(1)示例：山东是文化大省、旅游大省，具有独特魅力；热情的淄博人让游客感受到城市的温度。
(2)示例：正在排队的游客：这一份美味的灌汤包，包含着淄博人们的淳朴厚道、热情诚恳。虽然还没有品尝到烧烤的滋味，但我已经相信，淄博烧烤不会让我失望！
【详解】（1）本题考查提炼概括信息。
材料一，由“山东是文化大省、旅游大省”“欢迎您到处走一走、看一看，感受‘好客山东·好品山东’的独特魅力”可概括出：山东是文化大省、旅游大省，具有独特魅力；
材料二，由“他们的热情比火炉更炽热”“每个淄博人都想游客所想、尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度”可概括出：热情的淄博人让游客感受到城市的温度。
（2）本题考查语言表达。解答时，任选一种情境和人物身份，表达出感动等感受即可。表达要流畅得体。
如：被礼让的外地车主会说：“谢谢您！一个礼让的小举动，让我感受到淄博人的热情真诚，感受到这座城市的魅力所在。”
8．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）信息组搜集了2023年4月中国新闻出版研究院发布的第二十次未成年人图书阅读量调查统计表。请根据图表信息写一条结论。
第二十次未成年人图书阅读量调查统计表
【答案】（1）相比2021年，无论是0—8周岁，还是9—13周和岁14—17周岁的未成年人2022年的图书阅读量均有所下降。
（2）同一年龄段相比，三个年龄段的未成年人图书阅读量均有小幅增加。
【详解】本题考查图表转换能力。
依据0一8周岁2021年的阅读量是10.56，2022年的阅读量是10.33、9-13周岁2021年的阅读量是10.21，2022年的阅读量是10.32、14-17周岁2021年的阅读量是13.10，2022年的阅读量是13.15对比可知，2022阅读量均有所增加。据此可以概括为:相比2021年，无论是0一8周岁，还是9-13周和岁14-17周岁的未成年人2022年的图书阅读量均有所下降。
依据0- 8周岁2022年阅读量10.56，2021年阅读量为10.33；9-13周岁2022年阅读量10.32，2021年阅读量为10.21；及14-17周岁2022年阅读量10.15，2021年阅读量为10.10这些数据比较可知:同一年龄段相比，三个年龄段的未成年人图书阅读量均有小幅增加。
9．（2023·湖南郴州·中考真题）你所在小区（村庄）仍存在随意堆放垃圾的不文明现象，请你针对这类不文明现象拟写一则温馨提示。（注意体现“温馨”）
【答案】示例1：亲，不要乱扔垃圾哦。
示例2：垃圾分类入箱，文明深入心间。
【详解】本题考查标语。
此次标语拟写针对的是随意堆放垃圾的不文明现象，主题要明确，语言要亲切。
示例：垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。
10．（2024·湖北襄阳·模拟预测）研学第二站来到恩施湘鄂边苏区鹤峰革命烈士陵园，语文课代表吟诵了一副对联表达此时的心情，小语觉得“神州”“大地”两个词值得反复推敲。请你将这两个词还原到对联中。
上联：追忆往昔，抗日烽火燃
下联：喜看今朝，复兴伟业壮
【答案】 大地 神州
【详解】本题考查对联。上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声。据此可判断“大地”在上联，“神州”在下联。
11．（2024·河北邯郸·模拟预测）“这么近，那么美，周末到河北”。五一期间，如果你在白洋淀为京津游客做义务导游。
请根据下面景点分布示意图，向游客介绍省时又游览比较全面的路线。
白洋淀旅游区景点分布示意图
【答案】示例：第一天从旅游码头出发，到沙滩浴场——元妃荷园——渔人乐园——康熙行宫——鸳鸯岛、白洋淀博物馆——休闲岛——九龙潭。第二天从九龙潭到王家寨民俗村——荷花大观园——十里荷香。
【详解】本题考查语言表达。
参考景点分布示意图，注意既要节省时间，又要把所有景点都囊括在内。
示例：我们的行程可以安排两天：第一天从旅游码头出发，经过沙滩浴场——元妃荷园——渔人乐园——十里荷香——荷花大观园——王家寨民俗村。第二天，从王家寨民俗村出发，前往康熙行宫——鸳鸯岛、白洋淀博物馆——休闲岛——九龙潭。
12．（2024·重庆·二模）《典籍里的中国》在《论语》节目中有这样一幕：当年迈的孔子泪流满面地呼唤颜回、仲由的名字时，颜回和仲由缓步登上高台，化作了天空中的点点繁星。一句“朝闻道，夕死可矣”，可谓余音绕梁，响彻心扉。请你用简洁的语言写出你观后的感悟。
【答案】示例：孔门师生间的真挚情感以及孔子对于真理的追求，在“朝闻道，夕死可矣”这句话中得到淋漓尽致的体现，唤起年轻一代对中华传统文化的内在传承。
【详解】本题考查观后感。
“朝闻道，夕死可矣”——这是孔子在《论语》中留下的一句深刻的话，它告诉我们，如果能在早上明白人生的道理，那么即使在晚上死去也没有遗憾了。根据对这句话的理解，写出你的感悟，言之有理即可。
示例：这句话告诉我们，人生的真正意义不在于寿命的长短，而在于我们是否明白生活的意义和价值，是否拥有正确的道德观念和人生观念。同时，这也让我想到了孔子的弟子颜回和仲由，他们在孔子呼唤他们的名字时，化作了天空中的繁星。这也许告诉我们，真正的智慧和美德，是永恒的，是超越生死的。我们应该像孔子一样，不断追求真理和智慧，不断提高自己的道德修养，努力成为一个有德行的人。只有这样，我们才能在繁星点点的人生旅程中，留下永恒的光芒。
13．（2023·山东聊城·中考真题）按要求答题。
2023年5月，中国聊城·江北水城龙舟公开赛在东昌湖（金风广场）水域举行。下图是此次龙舟公开赛的徽标，请你介绍徽标的主要内容。
【答案】示例：徽标中间是一个“水”字图案，代表着“江北水城”的水文化；顶部是光岳楼图案，象征着聊城深厚的历史文化；左右两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃而起，寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇，两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水城。最外围是“江北水城龙舟公开赛”的中英文文字。
【详解】本题考查图文转换。介绍画面内容时要仔细观察徽标内容，然后用说明性语言客观地介绍图上画了什么图案，有什么文字。要抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等。此徽标可先介绍中间的图案，按照由上到下的顺序依次介绍：最上面是光岳楼图案，象征着聊城深厚的历史文化；下面是两条腾飞的巨龙，寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇，两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水城；上下图案组成一个“水”字，代表着“江北水城”的水文化。然后由内向外介绍四周，四周围绕的是“江北水城龙舟公开赛”的中英文文字，契合“中国聊城·江北水城龙舟公开赛”的主题。
14．（2023·江苏苏州·中考真题）漫画家陈景凯立足生活，以“网”勾连蜘蛛和网民，精心设计两者对话，委婉批评了网络成瘾现象，体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察右边的漫画，将对话补充完整，不超过12个字。
（选自《杂文月刊》2020年第3期）
蜘蛛：有了网，我有吃有喝。
网民： 。
【答案】示例：有了网，我不吃不喝。
【详解】本题考查图文转换。首先要读懂图标所表述的内容，然后用简洁的语言，对其内容进行概括或说明，图中内容要说全，从主到次，不要有遗漏。
根据题干信息，要求为漫画补充一则对话，以委婉批评网络成瘾现象，体现漫画幽默与讽刺的特点。
根据漫画所示信息，一个人在房间里，坐在电脑前上网，房间外的墙角上挂着一个大大的蜘蛛网。据此可知，图中的人物已经沉迷于上网，无心顾及其他。联系题干中“蜘蛛：有了网，我有吃有喝”的信息，可以填写“有了网，我不吃不喝”“有了网，我无吃无喝”等。
（2023·湖南衡阳·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
“双减”以来，为丰富学生的课余生活，学校大力开展社团活动，打造了一批精品社团课程。同学们兴致盎然，踊跃参加，请你也积极参与其中。
15．【劳动实践】喜爱养花种菜的张明加入了种植社，社长要求他为社团拟写一条宣传标语，但他只写出了上句。请你运用相关知识，筛选备选词语，完成下句。
上句：默默耕耘播种希望
下句：
备选词语：辛勤劳动 攀登高峰 创造 收获 幸福 果实
16．【文化传承】衡阳历史悠久，人杰地灵，文学社正在开展“我的偶像——衡阳籍历史文化名人”评选活动。请推荐一位你喜欢的衡阳籍历史文化名人，并做简要介绍。
17．【思辩风采】辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经拟好。你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由。
正方：成长路上有好伙伴更重要。反方：成长路上有好对手更重要。
我赞同 ，理由是 。
【答案】15．辛勤劳动收获幸福 16．示例：蔡伦。蔡伦在东汉京师洛阳任尚方令期间。经常到洛阳近郊（今洛阳偃师区缑氏镇附近）收集制作材料，虚心听取建议，经过反复试验，创造了以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料的造纸术。 17． 正方
篮球之神乔丹的六冠王之旅，自身的超强能力固然重要，但是也离不开教练、队友和技术团队这些“好伙伴”的鼎力支持。好朋友无论在你开心或是落魄的时候都能够在你的身边陪着你，默默的支持你所以好朋友在自己的成长道路上是很重要的。
【详解】15．考查对联。对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。
上联“默默耕耘播种希望”为“偏正短语+动宾短语”。下联可选择“辛勤劳动收获幸福 ”也为“偏正短语+动宾短语”。普通话中，阴平、阳平为平，上声、去声为仄；换言之，一二声是平，三四声是仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。结合对联平仄的要求，上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，仄起平收的原则可知，“望（wàng）”为仄声，“福（fú）”为平声。
16．考查文化常识和语言表达。结合识记积累，选取一位你喜欢的衡阳籍历史文化名人，并做简要介绍即可。
示例：王夫之。王夫之，字而农，号姜斋， 晚年隐居石船山，故后人称之为“船山先生”，湖南衡阳人，明遗民。“武夷先生”王朝聘之子。中国清代思想家、学者、诗人、词人，“四大启蒙思想家”之一。
17．考查语言表达能力。解答时，任选一个观点，结合自己的理解说明理由即可。
示例：我赞同反方。好对手，是与人旗鼓相当、可形成良性竞争的竞争者。好对手更加能够使我们认识到自己的缺点、错误、不足之处，促使我们认清自我加以改正。既然是对手，那双方之间必定存在着竞争关系，都想要打败对方。没有压力就没有动力，来自对手的压力可以激发我们昂扬的斗志和不屈的意志。
（2023·广东深圳·中考真题）综合性学习活动：“讲好英雄故事弘扬东江精神”
18．你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你要联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。
19．参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。
新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》
新闻稿：
2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。
深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。
20．班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞）
【答案】18．示例提问一：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？
示例提问二：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？
示例提问三：您好！请问我们学校几百人前来参观，贵馆有没有设备播放影音资料供我们深入了解和学习东江纵队的历史？
……
（任写两项，注意表述即可） 19．示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队纪念馆 20．串词示例：同学们，刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，大家都被他舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习东纵精神，继承东纵精神，发扬东纵精神，奋勇向前！
【详解】18．本题考查情景对话。围绕情境“联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜”，结合实际从预约时间、安排讲解等方面，进行咨询即可。
示例一：您好！我们年级四百余名同学想来贵馆参观学习，请问近期有合适的时间进行安排吗？
示例二：您好！我们年级同学们要来贵馆参观学习，想麻烦您安排导游帮我们讲解，您看方便吗？
19．本题考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。
20．本题考查串联词的拟写。串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是达到理想的传播效果的关键因素。因此，串联词要准确，与节目内容准确联结；要简洁，不喧宾夺主；要有情感性，能感染听众。
这段串联词要上承“抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事”的话题，下启“东江纵队之歌”的曲目。
示例：同学们，东江纵队是华南敌后抗战的中流砥柱，是广东人民解放的一面旗帜。刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，他舍生忘死的大无畏精神深深打动了我们。战争时代已经过去，先烈们也早已不在人世，留下的有那包含他们精神的文化作品。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》。
