热点05 名句名篇默写
（一考点七题型八技巧）
古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型。它以其赋分多（一般8-10分，有的甚至达到12
分）、难度相对低、得满分难等因素，一直占据中考试题的热点位置。
近年来中考试题对名句名篇默写的考查多以填空题的形式出现，试题突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有部分地区融合在综合性学习中考查。
对名句名篇默写的考查，仍将坚持以立德树人为根本目的，传承中华文化古诗词的主题也仍将是今年考查的热点。
1.以填空题的形式，名句范围注意时代、体裁和年级的均衡分布，兼顾古诗文。
2.考查仍以古诗文中的哲理句、诗歌情感句、 主旨观点句、内容描写句、极富生命力的千古名句等为重点，课标推荐篇目（古诗词共40首，文言文共21篇）中的名句是考查热点。
3.“直接型默写+理解型默写”的记忆型、理解型默写考查方式仍占主要地位，情境型默写越来越注重结合时事或传统经典设计主题情境。
4.命题形式不断创新，在传统考法的基础上，与其他内容整合考查古诗文默写。如广东卷新增与对联结合考查古诗词默写，部分地区在综合性学习中考查古诗文的默写。
一、平时注重积累，打好应试基础
1.明确名句（篇）的特征，抓住复习重点。
(1)一般能成为名句（篇）的文句，往往具有如下特点之一。
(2)巧用修辞，意蕴深刻。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
(3)寓含哲理，令人深思。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
(4)情景交融，意味深长。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
(5)情感积极，警策励志。如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
凡是有以上特点之一的名句（篇）应是中考复习的重点。
2.明确考试要求，加强针对性。
由于中考的地域性因素，各地对名句名篇的默写在内容、题型上都有差别，一定要熟悉本地区的考试的内容要求和设题特点，有针对性的复习训练。
3.熟悉默写的题型特点。
(1)记忆性默写,直接出上句写下句，或出下句写上句。
(2)理解性默写，提供诗人及其诗篇，点出某一诗句的含意或特点，要求填写这一诗句。
(3)情境性默写，设置一个生活中的具体情境，要求根据这一情境，填写指定篇目的相应诗句。此类型题难度稍大。
(4)归类性默写，从某一角度出发 ,按一定的标准，分门别类归纳总结，把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。
(5)开放性默写，设置一定情境，让考生根据提示按要求默写一句或一组同类的古诗文名句，答案是开放性的。
二、答题讲究技巧
1.认真审读题目。题目中会出现限制语和重要提示，所以考生一定要认真阅读，仔细审题，抓住题目中的关键信息，根据提示内容，准确把握题目要求，明确所要默写的诗篇、作者和上下文。切忌因题目“眼熟”甚至没有审清题目而草率作答。
2.避免无意失分。
考前花了不少时间读背，考试时却不能得满分，一个重要原因就是无意失分。主要有以下几个方面的错误造成。
(1)通假字没有“忘本”。在古诗文中有很多通假字，考生在背诵默写的时候常常以本字来读，这样写的时候就容易想不起借字来，导致书写错误。如：“便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食”（《桃花源记》）。
(2)生僻字、难写字掌握不准。很多考生虽然能背诵名词名篇，但考试时可能因为不会写其中的生僻字难写字而丢了分。如将《湖心亭看雪》“余拏一小舟”中的“拏”写成“挐”。对付生僻字和难写字，最好的办法就是多写，通过多次书写强化记忆。
(3)同音异形字记错。如将《岳阳楼记》“浮光跃金，静影沉璧”中的“璧”写成“壁”。这是因为考生不理解这句话的意思，“静影沉壁”的意思是“静静的月影像沉入水中的玉璧”，故而应用“璧”。为避免这类错误，考生在复习时要注重理解背诵。
(4)虚词用错或漏掉。如将《醉翁亭记》“林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”中的“而”漏掉，或将“也”误写 为“矣”。考生若想避免这类错误，就要在复习时做到字字落实。
(5)句子或词语顺序颠倒。如“小大之狱，虽不能察，必以情”（《曹刿论战》）中的“小大之狱”指大大小小的案件，语序显然与现代汉语习惯正相反。又如《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句为“受任于败军之际，奉命于危难之间”。考生在书写时极易把这两个分句调换顺序，写成“奉命于危难之间，受任于败军之际”。考生要想避免这类错误，就要特常考的句子牢记于心。
(6)忽视具体语境。在背诵时，考生没有结合诗词的语境去分析、品味，就容易写错别字。如：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》)学生易将“诗情”中的“情”写成“晴”，“诗情”指的是作诗的情绪、兴致，所以应该用“忄”旁。学生还易将“霄”写成“宵”，如果联系“晴空”和“云上”，就可以避免这一错误。
3.规范书写，认真检查。不写错别字、潦草字和不规范的简化字。要仔细检查，避免添字、漏字、颠倒等现象的出现。
（建议用时：60分钟）
【直接性默写】
1．（2023·山东菏泽·中考真题）依据课文填空。
①三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《〈论语〉十二章》）
②富贵不能淫，贫贱不能移， 。（《〈孟子〉三章》）
③鹏之徙于南冥也， ，抟扶摇而上者九万里。（《〈庄子〉二则》）
④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 。（《与朱元思书》）
2．（2023·甘肃兰州·中考真题）下面是围绕“山川之美，古来共谈”梳理的名篇名句，请你补写出句子中的空缺部分
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）王湾《次北固山下》中“ ， ”两句展现出江阔天高一帆当风的美景。
（5）陆游《游山西村》中“ ， ”两句，写山村的美丽风光，写景中蕴含哲理
3．（2024·江苏·三模）古诗文默写。
①晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
②非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
③ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
④ ，教然后知困。（《礼记》）
⑤ ，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【理解性默写】
4．（2023·湖南·中考真题）填空。
（1）《雁门太守行》中，写鼓角齐鸣、杀声干云、血流成河的悲壮景象的诗句是：“ ， 。”
（2）《岳阳楼记》中，以高度凝练的语言概括写出滕子京政绩的句子是：“ ， 。”
（3）《关雎》为《诗经》首篇，刻画了一位坠入情网的男子，诗中表达他渴慕美丽贤淑的姑娘成为自己人生伴侣的诗句是：“ ， 。”
（4）《过零丁洋》中的“ ？ ”写出了宁死不屈的壮烈誓词。
（5）如下图所示篆刻印章（篆刻是将篆书和镌刻结合起来制作印章的艺术）的文字是《望岳》中的“ ， 。”
5．（2023·江苏镇江·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
①孔子说：“ ， 。”（《论语·子路》）其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。
②从白帝到江陵，一千二百里，朝发暮至，船行之快，郦道元以“ ，
”作比，确实恰当。
③北固山下，王湾吟出的“ ， ”两句诗，蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。
④从困境中成功突围，找到新出路，发现新天地的时候，我们心中往往会浮现出陆游《游山西村》中的诗句：“ ， 。”
6．（2024·江西南昌·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“ ， 。”
（2）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追求，正如李白《行路难》中所写：“ ， 。”
（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是： “ ， 。”
7．（2023·湖南衡阳·中考真题）古诗文默写
（1）老师常用《〈论语〉十二章》中孔子的话“ ， ”来阐明“学”与“思”的辩证关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。
（2）天地英雄气，千秋尚凛然。《雁门太守行》中“ ， ”两句诗显示出英雄仗剑杀敌、报效国家的气概。
（3）清代诗人龚自珍辞官后，呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用实际行动践行了他在《己亥杂诗（其五）》中的诺言：“ ， 。”
（4）人生道路上，有明媚的春光，亦有风风雨雨……在中国古诗文中，有许多包含“雨”意象的诗句，请你写出这样的诗句：“ ， ”。
8．（2024·福建·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句
（1）《邓稼先》这篇课文引用了一首五四时期的歌曲“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”和《渔家傲 秋思》中“ ， ”两句，使用了同一个典故。
（2）《江城子 密州出猎》作者以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子：“ ，
”。
辛弃疾《破阵子》从视觉和听觉两个角度，描写战斗场面的句子是： ，
”。
尊敬师长一直都是中华民族的传统美德，宋濂向先达请教“余立侍左右， ，
；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”充分体现了这一点。
【直接性默写+理解性默写】
9．（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）古诗文默写。
（1） ，在水一方。（《诗经·蒹葭》）。
（2）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）当“富贵”和“义”发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《<论语>十二章》中“ ， ”来警诫自己。
（5）《使至塞上》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。
10．（2023·江苏苏州·中考真题）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）长风破浪会有时， 。（ 《行路难》）
（2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《 》）
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”两句，意思是说朋友之间如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。
（4）《次北固山下》一诗中的“ ？ ”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。
11．（2023·吉林长春·中考真题）古诗文默写填空，
（1）人不知而不愠， ？（《论语·学而》）
（2） ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（3）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，诗人运用比喻的修辞，以春景写冬景，抒发欣喜之情的句子是： ， 。
（4）明月千里寄相思。中秋佳节，驻守边关的战士常常会想起苏轼《水调歌头》（明月几时有）中的“ ， ”两句，来表达对家人的美好祝愿。
12．（2023·黑龙江·中考真题）古诗文默写。
（1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古奇观”的句子是： ， 。
（4）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是： ， 。
（5）范仲淹在《岳阳楼记》中抒写远大的政治抱负而被后人传颂的句子是： ， 。
（6）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮总是寄托了人们无限的遐想和情思，请写出古诗中含有“月”的连续两句： ， 。
13．（2024·山东济南·一模）按要求填写相应语句。
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
（4） ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》]
（5）自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》）
（6）王湾《次北固山下》中的“ ， ”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。
（7）晏殊在《浣溪沙》中被赞“情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成”的句子是： ，
。
14．（2023·江苏徐州·中考真题）古诗文默写。
（1）夜来风雨声， 。（孟浩然《春晓》）
（2） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）《送东阳马生序》中，作者虽家境贫寒，但对富家子弟却“略无慕艳意”的原因是“ ， ”。
（5）参观革命纪念馆时，你被革命先辈们的事迹深深打动，准备用“ ， ”两句连续的古诗词来表现他们英勇无畏的爱国精神。
15．（2023·四川雅安·中考真题）用原文补写出名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“学而不思则罔， 。”（《论语》）
（2）云横秦岭家何在？ 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）
（3） ，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
（4）回首历史，正是因为无数共产党人前赴后继，抱着“ ？ ”的决心，才换来我们今天幸福美满的生活。（《过零丁洋》文天祥）
（5）在陶渊明《<饮酒>其五》中妙手偶得，浑然天成，达到物我合一境界的诗句是“ ， ”。
（6）刘禹锡《陋室铭》一文中以“ ， ”概括全文主旨，说明陋室因为有品德高尚的主人存在，当然也能芬芳馥郁。
16．（2024·江苏徐州·一模）古诗文默写。
（1）遥望洞庭山水翠， 。（刘禹锡《望洞庭》）
（2）三军可夺帅也， 。（《论语·子罕》）
（3） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（4）司马迁《史记·陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是： ！
（5）你班拟出一期以“莲文化”为主题的黑板报，你准备选取“ ， ”这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。
17．（2024·湖南娄底·一模）古诗文默写填空。
（1） ，长河落日圆。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）子曰：“学而不思则罔， 。”（《〈论语〉十二章》）
（3）《陋室铭》中“ ， ”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。
（4）幸福是奋斗出来的。要拥有真正的幸福，不仅要付出辛勤的汗水，还要有李商隐《无题》诗中所说“ ， ”的奉献精神。
【归类性默写】
18．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）按课文原文填空
文学作品里常运用修辞手法巧妙地表达情感。苏轼在《江城子·密州出猎》中“① ，② ？”运用典故含蓄地表达了渴望重新得到朝廷重用的心情；李商隐的《无题》中“③ ，④ ”以春蚕、蜡烛为喻，剖白对情感坚贞执着，现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神；李白的《渡荆门送别》中“⑤ ，⑥ ”运用拟人的手法表达自己对故乡的水恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情；《木兰诗》中“⑦ ，壮士十年归”运用互文概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，衬托了木兰的英勇善战。
19．（2023·浙江杭州·中考真题）在下面横线上填写古诗文名句。
想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，① ”；想象让豪情连接宇宙，“② ，③ 。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，④ ”；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，⑤ ”。
“怒而飞，⑥ ”，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美，⑦ ”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧ ，⑨ ”，李白畅想沧海扬帆的美好前程；“⑩ ，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。
20．（2024·山东济宁·一模）请你结合语境，帮助小安整理古诗文。
诗人身上不乏自强不息的精神与风骨：李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，① ”；刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“② ，病树前头万木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。
其实，诗人也不乏愁绪：有“③ ，浑欲不胜簪”（杜甫《春望》）的忧思悲伤；有“我报路长嗟日暮，④ ”（李清照《渔家傲·秋思》）的不满苦闷；有“商女不知亡国恨，⑤ ”的悲凉沉重……苦闷也好，失意也罢，赤子之心永不改！
21．（2023·山东德州·中考真题）古诗文默写。
竹高千丈，云腾万里，少年须立志：有孔子《论语》中“三军可夺帅也，① ”的坚定信念；有《长歌行》中“少壮不努力，② ”的奋进昂扬；有李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，③ ”的执着追求；有杜甫《望岳》中“④ ，一览众山小”的自信豪迈；有李清照《渔家傲》中“风休住，⑤ ”的热烈奔放；有陆游《卜算子·咏梅》中“⑥ ，只有香如故”的坚贞不屈；有⑦ （作者）《别云间》中“⑧ ，灵旗空际看”的报国热血。
22．（2024·河北沧州·一模）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
春夏秋冬，在古代文人的笔下是一幅幅色彩斑斓的画卷。白居易的《钱塘湖春行》中“① ，② ”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象；郦道元的《三峡》中“③ ，④ ”是夏季江水满溢，漫上山陵，航道阻断的景象；范仲淹的《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异，⑤ ”是秋风乍起，大雁南飞的异景；岑参的《白雪歌送武判官归京》中“⑥ ，千树万树梨花开”是雪压冬林，梨花满枝的浪漫想象。
23．（2023·湖北黄石·中考真题）根据语境及提示，填写古诗文原句。
阅读古诗文，我们可以窥见古人美好的生活情趣和娱乐方式，从中获得借鉴与启发。如《湖心亭看雪》中“ ， ”可以一览张岱只身赏雪；如《约客》中“ ， ”可以静观赵师秀待友下棋；如《竹里馆》中“ ， ”可以聆听王维抚琴吟啸；还有《如梦令》中“ ， ”可以遥望李清照荷塘泛舟。
【情景性默写】
24．（2023·西藏·中考真题）默写古诗文。
中华诗词，已深深融进民族文化的血脉，激荡的是深沉而惊艳的文化自信，镌刻的是中华民族独有的气质与美丽。
归园田，陶渊明流露“ ，悠然见南山”［《饮酒（其五）》］的恬淡心境；望泰山，杜甫抒发“ ， ”（《望岳》）的豪情壮志；临清潭，柳宗元描绘“潭中鱼可百许头， ”（《小石潭记》）的纯净画面；折杨柳，李白诉说“此夜曲中闻折柳， ”（《春夜洛城闻笛》）的游子乡思；至大漠，王维感受“ ，长河落日圆”（《使至塞上》）的绝美意境；遇风雪，岑参有“忽如一夜春风来， ”（《白雪歌送武判官归京》）的奇思妙喻；逢中秋，苏轼用“ ， ”（《水调歌头·明月几时有》）表达美好祝愿……
25．（2024·河南许昌·一模）2024年年初河南文旅异军突起，河南的旅游景点也大火起来。小文想为下面的景点图片配古诗文名句，请你帮他完成。
安阳太行山（山高壁峭，甚是奇伟） ① ，② ，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》） 林州桃花谷（花开花落，美若仙境） ③ ，④ 。（陶渊明《桃花源记》`
洛阳老君山（树披银装，如梨花开） ⑤ ，⑥ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 三门峡段黄河（山势雄伟，水势奔腾） ⑦ ，⑧ 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
【主题性默写】
26．（2023·青海·中考真题）赤胆忠心凝聚而成的一腔热忱，形成了青海红色文化的基因，成为中华民族的根与魂。研学活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小华以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分）
家国情怀古诗文积累卡
“家国情怀”的内涵 诗句梳理
歌咏祖国的锦绣河山 家国情怀是“造化钟神秀，① ”（杜甫《望岳》）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，② ”（王维《使至塞上》）的雄浑壮丽；是“③ ，江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）的雄伟壮阔。
表达个人的赤胆忠心 家国情怀是“先天下之忧而忧，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治理想；是“⑤ ？⑥ ”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。
抒发无私奉献、忧国忧民的情怀 家国情怀是“⑦ ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神；是“感时花溅泪，⑧ ”（杜甫《春望》）的感伤。
抒写为国御敌、建功立业的壮志 家国情怀是“了却君王天下事，⑨ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是“⑩ ，西北望， ”（苏轼《江城子·密州出猎》）的爱国热情。
流露至死不渝的爱国深情 家国情怀是“为什么我的眼里常含泪水， ”（艾青《我爱这土地》）的无限深情。
27．（2024·山西朔州·一模）为庆祝中华人民共和国成立75周年，九年级（1）班将要开展以“我骄傲，我是中国人”为主题的诗歌诵读活动。请把发言稿空缺处的古诗文原句书写在横线上。
小宇：我骄傲，我是中国人。我们的祖先很早就用诗歌来表达对美好生活的向往。“莫笑农家腊酒浑， ”写出了憨厚乡民待客的盛情；“ ，悠然见南山”记录了归隐诗人闲适的生活。 小文：我骄傲，我是中国人。文学史上许多不朽的篇章引起我们的思考，启迪我们的智慧。“ ， ”（《〈论语〉十二章》），孔子教诲我们学思结合才能有长足的进步；“ ， ”（《次北固山下》），王湾告诉我们天地万物新陈代谢、生生不息的哲理。 小美：我骄傲，我是中国人。在历史的长河中，有抛头颅的铁血男儿，亦有洒热血的坚强女子。“ ？留取丹心照汗青”，文天祥有大丈夫舍生取义、视死如归的坚定信念；“身不得， ， ， ”，秋瑾有不是男儿却胜似男儿的豪迈气概。
【综合性学习默写题】
28．（2024·浙江·模拟预测）下面是同学们拟写的活动日当天的开场白，请你阅读并完成任务
我们用劳动书写新时代，在奋斗中创造美好生活。世界上没有 的好事，天上不会掉（xiàn） ① 饼，努力奋斗才能梦想成真。对家庭而言，没有劳动就没有物质财富的积累，就没有生活条件的改善：对个人来说，劳动筑牢了成功的坚实底座，劳动凝结成宝贵的精神财富，劳动收获辛劳的累累果，新时代的劳动者，只要肯学肯干肯（zuān） ② 研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能找到人生出彩的舞台，在劳动中发现广阔的天地，在劳动中感受快乐、展现风采、体现价值。下面是我查阅的有关劳动的资料……
(1)根据拼音，将缺少的词语补充完整。
①xiàn 饼 ②zuān 研
(2)根据语境，为“ ”处选择合适的成语，最恰当的一项是（ ）
A．坐吃山空 B．坐享其成 C．坐以待旦
(3)自选一个角度，赏析文中划“ ”句子。
(4)阅读文中的资料，根据汉字演变，请你揣摩出与“劳动”相关的一句古诗。
(5)【情景默写】同学们正在古诗文中搜集有关“劳动”的活动素材，请你帮助完成填空。
古代劳动人民辛勤劳作的场景给同学们留下了深刻的印象， 如《卖炭翁》中“ ， ”两句白活，画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛；如《诗经·邶风》中写出了劳动人民为了养活君主的贵体，不得不在露水和泥浆中辛勤奔波劳作的句子是“ ， ”；如《木兰诗》中“唧唧复唧唧， ”，描绘了一幅木兰织衣图；又比如《愚公移山》中“ ，箕畚运于渤海之尾”，更是描绘了祖孙三代面对大山时，团结劳动的画面。
29．（2023·河北唐山·二模）推送的第二条，“与你同窗”
同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛；我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。
(1)画横线的句子表达欠妥，根据语境，应将“勤奋苦读”改为“ ”。
(2)我班将组织“同窗情”毕业联欢会活动，根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串词。
(3)【开放性默写】毕业在即，同学们互送临别赠言，或表达珍惜友谊之情，或勉励同学励志追求。请从古诗文中选择两句送给你的同窗好友。你选择的是“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外。）
30．（2023·广东深圳·二模）（1）【抒表达的婉约美】在“大美语文”的综合性学习活动中，同学们开始尝试写童谣，下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。
三月里，桃花红，桃园结义当英雄。
， ， 。
（2）【学古人的雅令美】“大美语文”活动组设计了“组合飞花令”环节，请选手轮流说出包含动物和数字（顺序可以相反）的诗句，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含数字“一”和动物“马”，请你也写出这样的一联古诗词：“① ，② 。”（不限初中范围，诗句上下句要连贯，本试卷中出现的诗句除外）热点05 名句名篇默写
（一考点七题型八技巧）
古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型。它以其赋分多（一般8-10分，有的甚至达到12
分）、难度相对低、得满分难等因素，一直占据中考试题的热点位置。
近年来中考试题对名句名篇默写的考查多以填空题的形式出现，试题突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有部分地区融合在综合性学习中考查。
对名句名篇默写的考查，仍将坚持以立德树人为根本目的，传承中华文化古诗词的主题也仍将是今年考查的热点。
1.以填空题的形式，名句范围注意时代、体裁和年级的均衡分布，兼顾古诗文。
2.考查仍以古诗文中的哲理句、诗歌情感句、 主旨观点句、内容描写句、极富生命力的千古名句等为重点，课标推荐篇目（古诗词共40首，文言文共21篇）中的名句是考查热点。
3.“直接型默写+理解型默写”的记忆型、理解型默写考查方式仍占主要地位，情境型默写越来越注重结合时事或传统经典设计主题情境。
4.命题形式不断创新，在传统考法的基础上，与其他内容整合考查古诗文默写。如广东卷新增与对联结合考查古诗词默写，部分地区在综合性学习中考查古诗文的默写。
一、平时注重积累，打好应试基础
1.明确名句（篇）的特征，抓住复习重点。
(1)一般能成为名句（篇）的文句，往往具有如下特点之一。
(2)巧用修辞，意蕴深刻。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
(3)寓含哲理，令人深思。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
(4)情景交融，意味深长。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
(5)情感积极，警策励志。如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
凡是有以上特点之一的名句（篇）应是中考复习的重点。
2.明确考试要求，加强针对性。
由于中考的地域性因素，各地对名句名篇的默写在内容、题型上都有差别，一定要熟悉本地区的考试的内容要求和设题特点，有针对性的复习训练。
3.熟悉默写的题型特点。
(1)记忆性默写,直接出上句写下句，或出下句写上句。
(2)理解性默写，提供诗人及其诗篇，点出某一诗句的含意或特点，要求填写这一诗句。
(3)情境性默写，设置一个生活中的具体情境，要求根据这一情境，填写指定篇目的相应诗句。此类型题难度稍大。
(4)归类性默写，从某一角度出发 ,按一定的标准，分门别类归纳总结，把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。
(5)开放性默写，设置一定情境，让考生根据提示按要求默写一句或一组同类的古诗文名句，答案是开放性的。
二、答题讲究技巧
1.认真审读题目。题目中会出现限制语和重要提示，所以考生一定要认真阅读，仔细审题，抓住题目中的关键信息，根据提示内容，准确把握题目要求，明确所要默写的诗篇、作者和上下文。切忌因题目“眼熟”甚至没有审清题目而草率作答。
2.避免无意失分。
考前花了不少时间读背，考试时却不能得满分，一个重要原因就是无意失分。主要有以下几个方面的错误造成。
(1)通假字没有“忘本”。在古诗文中有很多通假字，考生在背诵默写的时候常常以本字来读，这样写的时候就容易想不起借字来，导致书写错误。如：“便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食”（《桃花源记》）。
(2)生僻字、难写字掌握不准。很多考生虽然能背诵名词名篇，但考试时可能因为不会写其中的生僻字难写字而丢了分。如将《湖心亭看雪》“余拏一小舟”中的“拏”写成“挐”。对付生僻字和难写字，最好的办法就是多写，通过多次书写强化记忆。
(3)同音异形字记错。如将《岳阳楼记》“浮光跃金，静影沉璧”中的“璧”写成“壁”。这是因为考生不理解这句话的意思，“静影沉壁”的意思是“静静的月影像沉入水中的玉璧”，故而应用“璧”。为避免这类错误，考生在复习时要注重理解背诵。
(4)虚词用错或漏掉。如将《醉翁亭记》“林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”中的“而”漏掉，或将“也”误写 为“矣”。考生若想避免这类错误，就要在复习时做到字字落实。
(5)句子或词语顺序颠倒。如“小大之狱，虽不能察，必以情”（《曹刿论战》）中的“小大之狱”指大大小小的案件，语序显然与现代汉语习惯正相反。又如《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句为“受任于败军之际，奉命于危难之间”。考生在书写时极易把这两个分句调换顺序，写成“奉命于危难之间，受任于败军之际”。考生要想避免这类错误，就要特常考的句子牢记于心。
(6)忽视具体语境。在背诵时，考生没有结合诗词的语境去分析、品味，就容易写错别字。如：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》)学生易将“诗情”中的“情”写成“晴”，“诗情”指的是作诗的情绪、兴致，所以应该用“忄”旁。学生还易将“霄”写成“宵”，如果联系“晴空”和“云上”，就可以避免这一错误。
3.规范书写，认真检查。不写错别字、潦草字和不规范的简化字。要仔细检查，避免添字、漏字、颠倒等现象的出现。
（建议用时：60分钟）
【直接性默写】
1．（2023·山东菏泽·中考真题）依据课文填空。
①三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（《〈论语〉十二章》）
②富贵不能淫，贫贱不能移， 。（《〈孟子〉三章》）
③鹏之徙于南冥也， ，抟扶摇而上者九万里。（《〈庄子〉二则》）
④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 。（《与朱元思书》）
【答案】 择其善者而从之 威武不能屈 水击三千里 窥谷忘反
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“择、威武、窥、反”等字词容易写错。
2．（2023·甘肃兰州·中考真题）下面是围绕“山川之美，古来共谈”梳理的名篇名句，请你补写出句子中的空缺部分
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）王湾《次北固山下》中“ ， ”两句展现出江阔天高一帆当风的美景。
（5）陆游《游山西村》中“ ， ”两句，写山村的美丽风光，写景中蕴含哲理
【答案】 山岛竦峙 水面初平云脚低 波涛如怒 潮平两岸阔 风正一帆悬 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名篇名句默写。
作答本题时应注意易错字词“竦峙、初、怒、潮、阔、帆、悬、疑、柳”的正确书写。
3．（2024·江苏·三模）古诗文默写。
①晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
②非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
③ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
④ ，教然后知困。（《礼记》）
⑤ ，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 非宁静无以致远 了却君王天下事 学然后知不足 北风卷地白草折
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“萋、鹉、洲、致、折”等字的正确书写。
【理解性默写】
4．（2023·湖南·中考真题）填空。
（1）《雁门太守行》中，写鼓角齐鸣、杀声干云、血流成河的悲壮景象的诗句是：“ ， 。”
（2）《岳阳楼记》中，以高度凝练的语言概括写出滕子京政绩的句子是：“ ， 。”
（3）《关雎》为《诗经》首篇，刻画了一位坠入情网的男子，诗中表达他渴慕美丽贤淑的姑娘成为自己人生伴侣的诗句是：“ ， 。”
（4）《过零丁洋》中的“ ？ ”写出了宁死不屈的壮烈誓词。
（5）如下图所示篆刻印章（篆刻是将篆书和镌刻结合起来制作印章的艺术）的文字是《望岳》中的“ ， 。”
【答案】 角声满天秋色里 塞上胭脂凝夜紫 政通人和 百废具兴 窈窕淑女 君子好逑 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 会当凌绝顶 一览众山小
【详解】
本题考查古诗文默写。解答此题，平时积累是关键。注意“凝”“具”“窈窕”“汗”“凌”等字的书写。
5．（2023·江苏镇江·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
①孔子说：“ ， 。”（《论语·子路》）其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。
②从白帝到江陵，一千二百里，朝发暮至，船行之快，郦道元以“ ，
”作比，确实恰当。
③北固山下，王湾吟出的“ ， ”两句诗，蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。
④从困境中成功突围，找到新出路，发现新天地的时候，我们心中往往会浮现出陆游《游山西村》中的诗句：“ ， 。”
【答案】 君子和而不同 小人同而不和 虽乘奔御风 不以疾也 海日生残夜 江春入旧年 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：君、御、疾、残、疑、柳。
6．（2024·江西南昌·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“ ， 。”
（2）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追求，正如李白《行路难》中所写：“ ， 。”
（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是： “ ， 。”
【答案】 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：飘、絮、萍、沧、瀚、阑、凝。
7．（2023·湖南衡阳·中考真题）古诗文默写
（1）老师常用《〈论语〉十二章》中孔子的话“ ， ”来阐明“学”与“思”的辩证关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。
（2）天地英雄气，千秋尚凛然。《雁门太守行》中“ ， ”两句诗显示出英雄仗剑杀敌、报效国家的气概。
（3）清代诗人龚自珍辞官后，呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用实际行动践行了他在《己亥杂诗（其五）》中的诺言：“ ， 。”
（4）人生道路上，有明媚的春光，亦有风风雨雨……在中国古诗文中，有许多包含“雨”意象的诗句，请你写出这样的诗句：“ ， ”。
【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 落红不是无情物 化作春泥更护花 好雨知时节 当春乃发生
【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“罔、殆、君、携”等字的写法。
（4）考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“雨”的连续两句诗词作答即可。
示例：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
8．（2024·福建·模拟预测）根据语境，补写出古代诗文名句
（1）《邓稼先》这篇课文引用了一首五四时期的歌曲“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”和《渔家傲 秋思》中“ ， ”两句，使用了同一个典故。
（2）《江城子 密州出猎》作者以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子：“ ，
”。
辛弃疾《破阵子》从视觉和听觉两个角度，描写战斗场面的句子是： ，
”。
尊敬师长一直都是中华民族的传统美德，宋濂向先达请教“余立侍左右， ，
；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”充分体现了这一点。
【答案】 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 援疑质理 俯身倾耳以请
【详解】本题考查默写。注意：浊、勒、遣、霹雳、援、俯。
【直接性默写+理解性默写】
9．（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）古诗文默写。
（1） ，在水一方。（《诗经·蒹葭》）。
（2）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）当“富贵”和“义”发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《<论语>十二章》中“ ， ”来警诫自己。
（5）《使至塞上》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。
【答案】 所谓伊人 夜泊秦淮近酒家 赢得生前身后名 不义而富且贵 于我如浮云 征蓬出汉塞 归雁入胡天
【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：秦淮、赢、征蓬、雁。
10．（2023·江苏苏州·中考真题）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）长风破浪会有时， 。（ 《行路难》）
（2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《 》）
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”两句，意思是说朋友之间如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。
（4）《次北固山下》一诗中的“ ？ ”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。
【答案】 直挂云帆济沧海 李白 却话巴山夜雨时 夜雨寄北 海内存知己 天涯若比邻 乡书何处达 归雁洛阳边
【详解】本题考查名句默写和文学常识。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。并且对于古诗的名称和作者也要烂熟于心。
本题中的易错字有“济、沧、涯、邻、雁”。
11．（2023·吉林长春·中考真题）古诗文默写填空，
（1）人不知而不愠， ？（《论语·学而》）
（2） ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（3）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，诗人运用比喻的修辞，以春景写冬景，抒发欣喜之情的句子是： ， 。
（4）明月千里寄相思。中秋佳节，驻守边关的战士常常会想起苏轼《水调歌头》（明月几时有）中的“ ， ”两句，来表达对家人的美好祝愿。
【答案】 不亦君子乎 采菊东篱下 悠然见南山 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 但愿人长久 千里共婵娟
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、悠、婵、娟”等字容易写错。
12．（2023·黑龙江·中考真题）古诗文默写。
（1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古奇观”的句子是： ， 。
（4）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是： ， 。
（5）范仲淹在《岳阳楼记》中抒写远大的政治抱负而被后人传颂的句子是： ， 。
（6）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮总是寄托了人们无限的遐想和情思，请写出古诗中含有“月”的连续两句： ， 。
【答案】 断肠人在天涯 沉舟侧畔千帆过 大漠孤烟直 长河落日圆 落红不是无情物 化作春泥更护花 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 示例：峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：肠、侧畔、孤、圆。
（6）写出古诗中含有“月”的连续两句即可，示例：举头望明月，低头思故乡。
13．（2024·山东济南·一模）按要求填写相应语句。
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
（4） ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》]
（5）自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》）
（6）王湾《次北固山下》中的“ ， ”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。
（7）晏殊在《浣溪沙》中被赞“情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成”的句子是： ，
。
【答案】 山岛竦峙 岐王宅里寻常见 甲光向日金鳞开 岂不罹凝寒 不见曦月 海日生残夜 江春入旧年 无可奈何花落去 似曾相识燕归来
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：竦峙、岐、鳞、罹、凝、寒、曦、燕。
14．（2023·江苏徐州·中考真题）古诗文默写。
（1）夜来风雨声， 。（孟浩然《春晓》）
（2） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）《送东阳马生序》中，作者虽家境贫寒，但对富家子弟却“略无慕艳意”的原因是“ ， ”。
（5）参观革命纪念馆时，你被革命先辈们的事迹深深打动，准备用“ ， ”两句连续的古诗词来表现他们英勇无畏的爱国精神。
【答案】 花落知多少 忽如一夜春风来 小桥流水人家 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间（或：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
【详解】本题考查名句名篇识记。
①——③句注意易错字词“落、忽、桥”等的正确书写。
④——⑤句结合题干“作者虽家境贫寒，但对富家子弟却‘略无慕艳意’的原因”可得出是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。注意易错字词“奉、若”等的正确书写。
⑥——⑦句结合题干信息“两句连续的古诗词来表现他们英勇无畏的爱国精神”写出爱国诗句即可。
示例一：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
示例二：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
15．（2023·四川雅安·中考真题）用原文补写出名篇名句中的空缺部分。
（1）子曰：“学而不思则罔， 。”（《论语》）
（2）云横秦岭家何在？ 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）
（3） ，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
（4）回首历史，正是因为无数共产党人前赴后继，抱着“ ？ ”的决心，才换来我们今天幸福美满的生活。（《过零丁洋》文天祥）
（5）在陶渊明《<饮酒>其五》中妙手偶得，浑然天成，达到物我合一境界的诗句是“ ， ”。
（6）刘禹锡《陋室铭》一文中以“ ， ”概括全文主旨，说明陋室因为有品德高尚的主人存在，当然也能芬芳馥郁。
【答案】 思而不学则殆 雪拥蓝关马不前 安得广厦千万间 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 采菊东篱下 悠然见南山 斯是陋室 惟吾德馨
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字：殆、蓝、厦、汗青、悠、陋、惟、德馨。
16．（2024·江苏徐州·一模）古诗文默写。
（1）遥望洞庭山水翠， 。（刘禹锡《望洞庭》）
（2）三军可夺帅也， 。（《论语·子罕》）
（3） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（4）司马迁《史记·陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是： ！
（5）你班拟出一期以“莲文化”为主题的黑板报，你准备选取“ ， ”这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。
【答案】 白银盘里一青螺 匹夫不可夺志也 但愿人长久 王侯将相宁有种乎 示例：出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【详解】本题考查默写。注意易错字：银、螺、夺、侯、宁。（5）结合提示“莲文化”“歌颂君子洁身自好的传统美德”写诗句，如：莲，花之君子者也。
17．（2024·湖南娄底·一模）古诗文默写填空。
（1） ，长河落日圆。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）子曰：“学而不思则罔， 。”（《〈论语〉十二章》）
（3）《陋室铭》中“ ， ”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。
（4）幸福是奋斗出来的。要拥有真正的幸福，不仅要付出辛勤的汗水，还要有李商隐《无题》诗中所说“ ， ”的奉献精神。
【答案】 大漠孤烟直 思而不学则殆 苔痕上阶绿 草色入帘青 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：漠、孤、殆、苔、痕、蚕。
【归类性默写】
18．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）按课文原文填空
文学作品里常运用修辞手法巧妙地表达情感。苏轼在《江城子·密州出猎》中“① ，② ？”运用典故含蓄地表达了渴望重新得到朝廷重用的心情；李商隐的《无题》中“③ ，④ ”以春蚕、蜡烛为喻，剖白对情感坚贞执着，现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神；李白的《渡荆门送别》中“⑤ ，⑥ ”运用拟人的手法表达自己对故乡的水恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情；《木兰诗》中“⑦ ，壮士十年归”运用互文概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，衬托了木兰的英勇善战。
【答案】 持节云中 何日遣冯唐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 仍怜故乡水 万里送行舟 将军百战死
【详解】本题考查名句名篇默写。易错字有：遣、蜡炬、怜。
19．（2023·浙江杭州·中考真题）在下面横线上填写古诗文名句。
想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，① ”；想象让豪情连接宇宙，“② ，③ 。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，④ ”；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，⑤ ”。
“怒而飞，⑥ ”，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美，⑦ ”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧ ，⑨ ”，李白畅想沧海扬帆的美好前程；“⑩ ，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。
【答案】 千树万树梨花开 日月之行 若出其中 却话巴山夜雨时 星河欲转千帆舞 其翼若垂天之云 落英缤纷 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 马作的卢飞快
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“梨、若、欲、帆、翼、垂、长、济、沧、作”等字要正确书写。
20．（2024·山东济宁·一模）请你结合语境，帮助小安整理古诗文。
诗人身上不乏自强不息的精神与风骨：李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长风破浪会有时，① ”；刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“② ，病树前头万木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。
其实，诗人也不乏愁绪：有“③ ，浑欲不胜簪”（杜甫《春望》）的忧思悲伤；有“我报路长嗟日暮，④ ”（李清照《渔家傲·秋思》）的不满苦闷；有“商女不知亡国恨，⑤ ”的悲凉沉重……苦闷也好，失意也罢，赤子之心永不改！
【答案】 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 白头搔更短 学诗谩有惊人句 隔江犹唱后庭花
【详解】本题考查默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“沧海、侧畔、搔更、谩、隔、犹”等字词容易写错。
21．（2023·山东德州·中考真题）古诗文默写。
竹高千丈，云腾万里，少年须立志：有孔子《论语》中“三军可夺帅也，① ”的坚定信念；有《长歌行》中“少壮不努力，② ”的奋进昂扬；有李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，③ ”的执着追求；有杜甫《望岳》中“④ ，一览众山小”的自信豪迈；有李清照《渔家傲》中“风休住，⑤ ”的热烈奔放；有陆游《卜算子·咏梅》中“⑥ ，只有香如故”的坚贞不屈；有⑦ （作者）《别云间》中“⑧ ，灵旗空际看”的报国热血。
【答案】 匹夫不可夺志也 老大徒伤悲 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 蓬舟吹取三山去 零落成泥碾作尘 夏完淳 毅魄归来日
【详解】本题考查默写。注意：徒、沧、凌、蓬、碾、毅、魄。
22．（2024·河北沧州·一模）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
春夏秋冬，在古代文人的笔下是一幅幅色彩斑斓的画卷。白居易的《钱塘湖春行》中“① ，② ”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象；郦道元的《三峡》中“③ ，④ ”是夏季江水满溢，漫上山陵，航道阻断的景象；范仲淹的《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异，⑤ ”是秋风乍起，大雁南飞的异景；岑参的《白雪歌送武判官归京》中“⑥ ，千树万树梨花开”是雪压冬林，梨花满枝的浪漫想象。
【答案】 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“早莺、啄、襄陵、溯、雁”等字词易写错。
23．（2023·湖北黄石·中考真题）根据语境及提示，填写古诗文原句。
阅读古诗文，我们可以窥见古人美好的生活情趣和娱乐方式，从中获得借鉴与启发。如《湖心亭看雪》中“ ， ”可以一览张岱只身赏雪；如《约客》中“ ， ”可以静观赵师秀待友下棋；如《竹里馆》中“ ， ”可以聆听王维抚琴吟啸；还有《如梦令》中“ ， ”可以遥望李清照荷塘泛舟。
【答案】 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 独坐幽篁里 弹琴复长啸 兴尽晚回舟 误入藕花深处
【详解】本题考查名句名篇默写。注意：毳、敲、幽篁、啸、藕。
【情景性默写】
24．（2023·西藏·中考真题）默写古诗文。
中华诗词，已深深融进民族文化的血脉，激荡的是深沉而惊艳的文化自信，镌刻的是中华民族独有的气质与美丽。
归园田，陶渊明流露“ ，悠然见南山”［《饮酒（其五）》］的恬淡心境；望泰山，杜甫抒发“ ， ”（《望岳》）的豪情壮志；临清潭，柳宗元描绘“潭中鱼可百许头， ”（《小石潭记》）的纯净画面；折杨柳，李白诉说“此夜曲中闻折柳， ”（《春夜洛城闻笛》）的游子乡思；至大漠，王维感受“ ，长河落日圆”（《使至塞上》）的绝美意境；遇风雪，岑参有“忽如一夜春风来， ”（《白雪歌送武判官归京》）的奇思妙喻；逢中秋，苏轼用“ ， ”（《水调歌头·明月几时有》）表达美好祝愿……
【答案】 采菊东篱下 会当凌绝顶 一览众山小 皆若空游无所依 何人不起故园情 大漠孤烟直 千树万树梨花开 但愿人长久 千里共婵娟
【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“菊、篱、凌、览、孤、婵”等字的写法。
25．（2024·河南许昌·一模）2024年年初河南文旅异军突起，河南的旅游景点也大火起来。小文想为下面的景点图片配古诗文名句，请你帮他完成。
安阳太行山（山高壁峭，甚是奇伟） ① ，② ，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》） 林州桃花谷（花开花落，美若仙境） ③ ，④ 。（陶渊明《桃花源记》`
洛阳老君山（树披银装，如梨花开） ⑤ ，⑥ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 三门峡段黄河（山势雄伟，水势奔腾） ⑦ ，⑧ 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
【答案】 重岩叠嶂 隐天蔽日 芳草鲜美 落英缤纷 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 峰峦如聚 波涛如怒
【详解】本题考查古诗文默写。
①②句属于直接型默写，根据下文直接写出相应句子即可。③～⑧句属于理解型默写：③④句，可根据“桃花谷”“花开花落”及图片内容答出；⑤⑥句，可根据“树披银装”“如梨花开”及图片内容答出；⑦⑧句，可根据“山势雄伟”“水势奔腾”及图片内容答出。解答此题时，注意“嶂”“蔽”“缤”“峦”“怒”等字的正确书写。
【主题性默写】
26．（2023·青海·中考真题）赤胆忠心凝聚而成的一腔热忱，形成了青海红色文化的基因，成为中华民族的根与魂。研学活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小华以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分）
家国情怀古诗文积累卡
“家国情怀”的内涵 诗句梳理
歌咏祖国的锦绣河山 家国情怀是“造化钟神秀，① ”（杜甫《望岳》）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，② ”（王维《使至塞上》）的雄浑壮丽；是“③ ，江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）的雄伟壮阔。
表达个人的赤胆忠心 家国情怀是“先天下之忧而忧，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的政治理想；是“⑤ ？⑥ ”（文天祥《过零丁洋》）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。
抒发无私奉献、忧国忧民的情怀 家国情怀是“⑦ ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）的奉献精神；是“感时花溅泪，⑧ ”（杜甫《春望》）的感伤。
抒写为国御敌、建功立业的壮志 家国情怀是“了却君王天下事，⑨ ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国激情；是“⑩ ，西北望， ”（苏轼《江城子·密州出猎》）的爱国热情。
流露至死不渝的爱国深情 家国情怀是“为什么我的眼里常含泪水， ”（艾青《我爱这土地》）的无限深情。
【答案】 阴阳割昏晓 长河落日圆 山随平野尽 后天下之乐而乐 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 恨别鸟惊心 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 射天狼 因为我对这土地爱得深沉
【详解】本题考查诗文默写。本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：圆、汗、赢、生前身后、雕。
27．（2024·山西朔州·一模）为庆祝中华人民共和国成立75周年，九年级（1）班将要开展以“我骄傲，我是中国人”为主题的诗歌诵读活动。请把发言稿空缺处的古诗文原句书写在横线上。
小宇：我骄傲，我是中国人。我们的祖先很早就用诗歌来表达对美好生活的向往。“莫笑农家腊酒浑， ”写出了憨厚乡民待客的盛情；“ ，悠然见南山”记录了归隐诗人闲适的生活。 小文：我骄傲，我是中国人。文学史上许多不朽的篇章引起我们的思考，启迪我们的智慧。“ ， ”（《〈论语〉十二章》），孔子教诲我们学思结合才能有长足的进步；“ ， ”（《次北固山下》），王湾告诉我们天地万物新陈代谢、生生不息的哲理。 小美：我骄傲，我是中国人。在历史的长河中，有抛头颅的铁血男儿，亦有洒热血的坚强女子。“ ？留取丹心照汗青”，文天祥有大丈夫舍生取义、视死如归的坚定信念；“身不得， ， ， ”，秋瑾有不是男儿却胜似男儿的豪迈气概。
【答案】 丰年留客足鸡豚 采菊东篱下 学而不思则罔 思而不学则殆 海日生残夜 江春入旧年 人生自古谁无死 男儿列 心却比 男儿烈
【详解】本题考查名句名篇默写。
易错字：豚、篱、罔、殆、生。
【综合性学习默写题】
28．（2024·浙江·模拟预测）下面是同学们拟写的活动日当天的开场白，请你阅读并完成任务
我们用劳动书写新时代，在奋斗中创造美好生活。世界上没有 的好事，天上不会掉（xiàn） ① 饼，努力奋斗才能梦想成真。对家庭而言，没有劳动就没有物质财富的积累，就没有生活条件的改善：对个人来说，劳动筑牢了成功的坚实底座，劳动凝结成宝贵的精神财富，劳动收获辛劳的累累果，新时代的劳动者，只要肯学肯干肯（zuān） ② 研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能找到人生出彩的舞台，在劳动中发现广阔的天地，在劳动中感受快乐、展现风采、体现价值。下面是我查阅的有关劳动的资料……
(1)根据拼音，将缺少的词语补充完整。
①xiàn 饼 ②zuān 研
(2)根据语境，为“ ”处选择合适的成语，最恰当的一项是（ ）
A．坐吃山空 B．坐享其成 C．坐以待旦
(3)自选一个角度，赏析文中划“ ”句子。
(4)阅读文中的资料，根据汉字演变，请你揣摩出与“劳动”相关的一句古诗。
(5)【情景默写】同学们正在古诗文中搜集有关“劳动”的活动素材，请你帮助完成填空。
古代劳动人民辛勤劳作的场景给同学们留下了深刻的印象， 如《卖炭翁》中“ ， ”两句白活，画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛；如《诗经·邶风》中写出了劳动人民为了养活君主的贵体，不得不在露水和泥浆中辛勤奔波劳作的句子是“ ， ”；如《木兰诗》中“唧唧复唧唧， ”，描绘了一幅木兰织衣图；又比如《愚公移山》中“ ，箕畚运于渤海之尾”，更是描绘了祖孙三代面对大山时，团结劳动的画面。
【答案】(1) 馅 钻
(2)B
(3)运用了排比的手法，读起来朗朗上口、有音韵美，生动形象地写出了劳动对个人的益处多多。
(4)汗滴禾下土。
(5) 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 微君之故（或微君之躬） 胡为乎中露（或胡为乎泥中） 木兰当户织 叩石垦壤
【详解】（1）本题考查字形。
馅饼：xiàn bǐng， 一种烤焗食品，由饼皮包着馅料。
钻研：zuān yán，深入研究。
（2）本题考查词语的使用。
A.坐吃山空：光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财物也会消耗完；
B.坐享其成：自己不出力，而享受别人取得的成果；
C.坐以待旦：坐着等天亮。多形容勤恳，也形容因心中烦躁或其他原因而无法入睡；
根据“世界上没有__________的好事，天上不会掉xiàn饼”语境可知，此处指自己不出力，而享受别人取得的成果，应使用“坐享其成”；
故选B。
（3）本题考查句子赏析。
结合“劳动筑牢了成功的坚实底座，劳动凝结成宝贵的精神财富，劳动收获辛劳的累累硕果”的内容可知，在修辞上运用了排比和比喻的手法，使句子表达更具深度和力度。首先，句子中连续三次使用“劳动”作为主语，形成了排比句。这种结构使句子节奏鲜明，语势强烈，增强了语言的表达力。它强调了劳动的重要性，无论是在筑牢成功的基础、凝结精神财富，还是收获成果方面，都起着决定性的作用。其次，句子使用了比喻手法。“劳动筑牢了成功的坚实底座”中，将劳动比作筑造成功的基石，形象生动地展现了劳动对于成功的基础性作用。“劳动凝结成宝贵的精神财富”中，将劳动的成果比作精神财富，突出了劳动的精神价值。“劳动收获辛劳的累累硕果”中，将劳动的成果比作硕果，既形象地描述了劳动成果的丰富，又强调了这些成果是辛勤劳动的结果。
（4）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“劳动”的诗词作答即可。
示例：才了蚕桑又插田。
（5）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：满、鬓、微、垦、壤。
29．（2023·河北唐山·二模）推送的第二条，“与你同窗”
同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛；我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。
(1)画横线的句子表达欠妥，根据语境，应将“勤奋苦读”改为“ ”。
(2)我班将组织“同窗情”毕业联欢会活动，根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串词。
(3)【开放性默写】毕业在即，同学们互送临别赠言，或表达珍惜友谊之情，或勉励同学励志追求。请从古诗文中选择两句送给你的同窗好友。你选择的是“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外。）
【答案】(1)同窗之谊
(2)示例：①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。
示例②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。、
(3) 海内存知己 天涯若比邻（长风破浪会有时 直挂云帆济沧海）
【详解】（1）本题考查语句衔接。
根据前文“同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想”可知，前文主要在体现同学间的友谊之真挚；而非着重体现学子们“勤奋苦读”；所以可将“勤奋苦读”改为“深情厚谊”“同窗之谊”等。
（2）本题考查串词拟写。 串词是把节目恰到好处地联系在一起的关键性表达。本题需要串联合唱《让我们荡起双桨》与舞蹈《友谊地久天长》。
示例：《让我们荡起双桨》的旋律响起，不禁回想起我们携手荡起双桨，共同为梦想奋斗三年，即将离别我们不必“儿女共沾巾”，因为我们知道无论在天涯海角，我们的友谊都地久天长，接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》！
（3）本题考查名句识记。写出连续两句表达珍惜友谊之情或勉励同学励志追求的诗句即可。如：会当凌绝顶，一览众山小。以此来激励同学们努力追求梦想。
30．（2023·广东深圳·二模）（1）【抒表达的婉约美】在“大美语文”的综合性学习活动中，同学们开始尝试写童谣，下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。
三月里，桃花红，桃园结义当英雄。
， ， 。
（2）【学古人的雅令美】“大美语文”活动组设计了“组合飞花令”环节，请选手轮流说出包含动物和数字（顺序可以相反）的诗句，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含数字“一”和动物“马”，请你也写出这样的一联古诗词：“① ，② 。”（不限初中范围，诗句上下句要连贯，本试卷中出现的诗句除外）
【答案】 八月里 桂花香 广寒宫里看吴刚（腊月里，梅花开，喜鹊闹梅好运来。六月里，荷花放，花中君子美名扬。九月里，菊花黄，东篱采菊登高忙。（写其他月份也可，注意格式正确、语意通顺）） 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠（杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪/①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）
【详解】（1）本题考查仿写能力。
关键在于“月”和“花儿”。观察例句，按照“几月里，什么花，与该花有关的特点或典故”的结构，结合生活常识和阅读积累来写即可。如：腊月里，梅花开，喜鹊闹梅好运来。
（2）本题考查古诗词积累。
要求写出包含动物和数字的两句连贯的诗句，符合此要求即可，如：稻花香里说丰年，听取蛙声一片；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
