陕西省汉中市城固县2023—2024年小升初语文试卷（有答案）

2024年陕西省汉中市城固县小升初语文试卷
1．（2分）请用楷书将下列句子抄写在横线上，做到书写正确、行款整齐。
2．（6分）读下面的语段，回答问题。
时光悄悄地溜走，六年时间转shùn 　 　即逝。校园里明mèi 　 　的阳光，zhì 　 　嫩的笑脸，xī shuài 　 　哼的小曲儿，我们清cuì 　 　的读书声……一切都是那么熟悉。忘不了在这里读过的书jí 　 　，忘不了老师xī shēng 　 　休息时间帮我补课……同学们，为了共同的理想，不要畏jù 　 　困难，锲（qiè qì）而不舍地勇敢前行吧！
（1）给加点字的正确读音打“√”。
（2）结合语境和拼音，在括号里写出正确的字词。
3．（8分）先将词语补充完整，再完成练习。
①见微知 　 　 ②万不得 　 　 ③司空见 　 　
④别出心 　 　 ⑤有 　 　有眼 ⑥万 　 　更新
（1）与词⑤（ABAC式）类似的词语，我还能再写出一个：　 　。
（2）春风送暖，　 　，沉睡已久的大地渐渐恢复了勃勃生机。（选词填空）
4．（2分）下列各项中加点字的意思不同的一项是（　　）
A．孔子不能决也——迟疑不决
B．通国之善弈者也——来者不善
C．及其日中如探汤——扬汤止沸
D．虽与之俱学——两败俱伤
5．（2分）“毕业典礼眨眼就到了，我们得抓紧彩排啊！”这句话中加点部分的写法与选项（　　）加点部分的写法不同。
A．当听说我们的节目将要在全市汇报演出，我们喜得发狂了。
B．我端起饭碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
C．校园的蔷薇树上绽开了朵朵淡粉色的蔷薇花，好像害了羞一般。
D．这块巴掌大的地方，是见证我们深厚友谊的乐园。
6．（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．听了同学们的发言，老师的脸上洋溢着愉快的心情。
B．学习过程中我们虽然搜集了很多资料，可以把要点记在卡片上。
C．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
D．我现在每天都要读课外书，而且读的大多是名著。
7．（2分）下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一句是（　　）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．何当金络脑，快走踏清秋。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
8．（2分）读书分享会上，一位同学介绍自己读过的书：故事的主人公是个淘气、聪明的小男孩。一次，姨妈让他刷墙，小伙伴们也想体验一下，他就以姨妈要求高为由假装拒绝，让小伙伴用手里的各种东西换取刷墙的机会，他自己度过了段安闲的时光。听了他的介绍，你一下就猜到了故事的主人公是（　　）
A．尼尔斯 B．汤姆索亚 C．鲁滨逊 D．哈利 波特
9．（6分）按要求写句子。
（1）仿写句子。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）
“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
　 　
（2）请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
走在回家的路上 奔跑在学校的操场上
心情“好”：　 　
心情“不好”：　 　
（3）读下面的例句，注意加点部分，再至少用上三个所给的词语仿写句子。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
兴致勃勃 兴高采烈 兴趣盎然 饶有兴致
　 　
10．（6分）古诗词默写。
（1）诗中有节日。寒食节是“日暮汉宫传蜡烛，　 　”；七夕节是“盈盈一水间，　 　”；中秋节是“中庭地白树栖鸦，　 　”。
（2）诗中有春天。春天是叶绍翁访友不遇时的“　 　，一枝红杏出墙来”的意外惊喜；是杜甫“随风潜入夜，　 　”的悄无声息；是韩愈“　 　，草色遥看近却无”的一抹新绿。
11．（6分）综合运用。
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级开展“家国 梦”的主题活动。请你参与并完成下列活动。（1）【家】幸福的家：感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片 ③　 　 ④　 　
【国】强盛的国：无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：　 　
【梦】复兴的民族：细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图，厉害了，我的国！作为追梦少年的你，请写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！
（要求：不得借用名人名言）
　 　
12．（9分）阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ （选自《竹节人》）
【材料二】父辈的童年更多是在田野间放逐，是与自然交心。斗蛐蛐儿、抓蜻蜓、吹麦哨……没有机器喧嚣的年代，大自然给父辈的生活带来不少乐趣。 由于科技进步，电视机成为90后童年回忆里的标志性物件。而当动漫风潮袭来，90后则成了被风暴席卷的第一批孩子，虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、弹珠超人……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。 00后一出生就徜徉在互联网世界里，他们学会认识世界的第一步就是从父母手中闪着光的物品——长方形、会发音，父母还会对着物品做出各种表情。它是什么？为什么如此吸引人？00后们模仿着大人的动作，很快可以对手机、平板、电脑等各种电子产品上手。他们的童年是右手拿筷子，左手刷屏幕，在各种无意识的动作下逐渐认知世界的。。
（1）阅读【材料一】，无法解决以下哪个阅读任务？　 　
A.写一份玩具改装指南。
B.教别人玩这种玩具。
C.体会传统玩具带来的乐趣。
D.讲一个有关老师的故事。
（2）【材料二】讲述了几代人的童年玩具？不同的年代有着不同的玩具，请分别描述出来。
（3）现在不少家长为自己孩子选择玩具时，对选择传统玩具还是选择新型电子玩具存在诸多疑虑。阅读了两则材料，请你从促进孩子全面发展的角度，给这些家长提出建议。
13．（17分）现代文阅读。
奶奶的星星
①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。 ②“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了……”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟…… ③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？ ④奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。 ⑤“等不到哪会儿呀？”我问。 ⑥“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。” ⑦我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑…… ⑧夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。 ⑨“怎么呢？” ⑩“人死了，就变成一个星星。” “干吗变成星星呀？” “给走夜道儿的人照个亮……” 我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。 那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。 奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……
（1）文章主要写了哪几件事？请按照顺序用简洁的语言概括。
（2）联系文章语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。
她的腰和背可真是够漫长的。
（3）第 段是环境描写，这一段描写的作用是什么？下列说法不正确的一项是 　 　。
A.烘托了“我”在夏夜有奶奶陪伴时的惬意与舒适。
B.写出了“我”认识到死亡并不可怕后感到放松。
C.与悲伤的气氛形成对比，烘托了“我”高兴的心情。
D.表现了“我”知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。
（4）请你从修辞手法的角度赏析文章最后一段中画线句子的表达效果。
（5）文章题目“奶奶的星星”有什么深刻的含义和作用呢？
14．（30分） 岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，即将迈入初中的门槛。从懵懂儿童到青葱少年，一路走来有无数遇见。也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为话题，完成一篇作文。 要求：题目自拟；内容具体，情感真实，中心突出，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
2024年陕西省汉中市城固县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
【解答】故答案为：
人固有一死，或重于泰山。
2．【答案】（1）qiè；
（2）瞬 媚 稚 蟋蟀 脆 籍 牺牲 惧。
【解答】故答案为：
（1）qiè；
（2）瞬 媚 稚 蟋蟀 脆 籍 牺牲 惧。
3．【答案】①著 ②已 ③惯
④裁 ⑤板 ⑥象
（1）有头有脸；
（2）⑥。
【解答】①见微知著 ②万不得已
④别出心裁 ⑤有板有眼
（1）“有板有眼”是ABAC式词语，这样的词语有：有头有脸。
（2）万象更新：宇宙间的一切景象都换了新貌。形容初春的景象或欣欣向荣的形势。
故答案为：
①著 ②已
④裁 ⑤板
（1）有头有脸；
（2）⑥。
4．【答案】B
【解答】A．孔子不能决也：孔子不能判决（谁对谁错），判断。
迟疑不决：心存疑虑而没有作出决定。决：决断。
B．通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人，擅长。
来者不善：强调来人不怀好意，要警惕防范，友好。
C．及其日中如探汤：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。
扬汤止沸：把开水舀出来再倒回去，使锅中的水暂时不沸腾，只能暂时解救急难。汤：热水。
D．虽与之俱学：虽然他们二人一起学习下棋。
两败俱伤：相斗的双方都受到损伤。俱：一起。
结合释义可知，“通国之善弈者也”与“来者不善”中加点字的意思不同。
故选：B。
5．【答案】C
【解答】A、B、D都运用了夸张的修辞。
C．赋予“蔷薇花”以人的神态。
故选：C。
6．【答案】D
【解答】A．本句存在语病，可以把“心情”改为“表情”。
B．本句存在语病，“虽然”改为“既然”。
C．本句存在语病，可以把“和”改为“。
D．本句正确。
故选：D。
7．【答案】A
【解答】A．“好雨知时节。”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，表达了诗人对春雨的喜爱和赞美。
B．“何当金络脑。”出自唐代李贺的《马诗》，表达了作者渴望建功立业的抱负和志向。
C．“不要人夸好颜色。”出自元代王冕的《墨梅》，明显被赋予了人的品格和志向。
D．“粉骨碎身浑不怕。”出自明代于谦的《石灰吟》，表达了作者坚守高洁品德的决心。
故选：A。
8．【答案】B
【解答】《汤姆 索亚历险记》是美国著名小说家及演说家马克 吐温的作品。汤姆 索亚是一个聪明但调皮的男孩，住在严厉但也十分疼他的包莉姨妈家里，还有着许多精灵鬼点子，总喜欢逃了学去钓鱼、玩“海盗”。他甚至喜欢上了名叫蓓琪 撒切尔的女孩。书中写了主人公汤姆是个淘气。一次，小伙伴们也想体验一下，让小伙伴用手里的各种东西换取刷墙的机会。
故选：B。
9．【答案】（1）“把这次的名额留给年轻人吧！”爸爸否决了领导的建议。
（2）今天我考了满分，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“你真棒！”
今天我考砸了，走在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我。
（3）春天，我总是兴高采烈地去花园看花，总是对各种各样的花兴致勃勃，花朵傲然怒放，引得许多饶有兴致地人来驻足观赏。
【解答】（1）考查了仿写句子。例句不用“说”来表达。
（2）考查了扩展写话。选出一个情景。
（3）考查了仿写句子。例句中加点词是近义词。
故答案为：
（1）“把这次的名额留给年轻人吧！”爸爸否决了领导的建议。
（2）今天我考了满分，走在回家的路上，仿佛在说：“你真棒！”
今天我考砸了，走在回家的路上，好像在嘲笑我。
（3）春天，我总是兴高采烈地去花园看花，花朵傲然怒放。
10．【答案】（1）轻烟散入五侯家 脉脉不得语 冷露无声湿桂花；
（2）春色满园关不住 润物细无声 天街小雨润如酥。
【解答】（1）分别出自唐代韩翃的《寒食》，《迢迢牵牛星》。
（2）分别出自宋代叶绍翁的《游园不值》，唐代杜甫的《春夜喜雨》。
故答案为：
（1）轻烟散入五侯家 脉脉不得语 ；
（2）春色满园关不住 润物细无声 。
11．【答案】（1）忆点滴关爱 写亲情作文；
（2）看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇；
（3）为中华之复兴而读书。
【解答】（1）本题考查活动方案的设计。题干已给出设计活动方案的大主题：开展“家国梦”的主题活动；设计的活动有对应的主题；引领同学们感受亲情，让爱住我家，如：演讲、讲故事等；集孝亲名言。
（2）本题考查对联的相关知识。对对联，如字数相同、平仄相协。通过分析上联，下联应由“三字动宾短语。然后根据提供的材料。
示例：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”树楷模。
（3）本题考查拟写座右铭的能力。题目要求拟写一句座右铭。注意，具有激励；另注意不得借用名人名言，我是其中最坚韧的一个。
故答案为：
（1）忆点滴关爱 写亲情作文；
（2）看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇；
（3）为中华之复兴而读书。
12．【答案】（1）D；
（2）70、80后 斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨 90后 电视剧、动漫衍生产品 00后 电子产品；
（3）很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都宅在家里，与大自然的接触越来越少，所以，要购买适合在户外玩的玩具最好。
【解答】（1）本题考查对材料一的理解分析能力。材料一是课文文章，以及如何给竹节人进行改装，因此选项D不正确。
（2）本题考查在材料二中提取关键信息的能力。根据材料二中第一段的描述、80后父辈那时童年玩具的描写。根据句子“电视机成为90后童年回忆里标准性物件”可知有电视机、四驱兄弟同款赛车、陀螺。第三段介绍了00后的童年玩具有哪些，00后们模仿着大人的动作、ipad等各种电子产品”。
（3）考查看法建议。结合短文。
故答案为：
（1）D；
（2）70、80后 斗蛐蛐、吹麦哨 90后 电视剧 00后 电子产品；
（3）很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都宅在家里，所以。
13．【答案】（1）①奶奶为“我”哼唱催眠曲，哄“我”入眠；②“我”决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶；③“我”给奶奶踩腰、踩背；③“我”误把奶奶出门当成奶奶离世；④奶奶在夏夜给“我”讲故事、轰蚊子。
（2）写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）；表现出了“我”为奶奶踩背时的不耐烦。
（3）C；
（4）句子运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了无论价值大小，每一个活过的人都可以给后人的路途上添些光亮。
（5）①表现了奶奶为孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象。②借星星表达作者对奶奶的无尽思念。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。认真阅读文本，抓住关键词句概括归纳即可，拼命地哭，也不知道是为了什么。窗外的山墙上剥落了一块灰皮。奶奶搂着我，‘噢——，哄“我”入眠。我知道她不是真那么想，等我挣了钱给她买什么”可知；由“奶奶最喜欢的是我给她踩腰。一到晚上、背疼，来来回回地踩”可知：“我”给奶奶踩背，一觉醒来，我扒着窗台喊她，妈妈、邻居们谁也哄不住；由“夏夜。奶奶讲的故事与众不同，天上就熄灭了一颗星星，地上死一个人、轰蚊子。
（2）本题考查字词理解与分析。结合“她常常腰疼，就叫我站到她身上去，“我”为奶奶踩背的时间很长，她的腰和背可真是够漫长的”。
（3）本题考查环境描写。根据短文中“我们坐在庭院里，各种颜色的小喇叭，有时候能吹响。凉凉的风，闪闪的星星。”可知，烘托了“我”在夏夜有奶奶陪伴时的惬意与舒适。表现了“我”知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。
（4）本题考查句子的理解与分析。句子“我慢慢相信，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一把火炬，形象生动地写出了无论价值大小。
（5）本题考查标题的含义及作用。结合作者与奶奶之间发生的事情理解“星星”的含义，天上就又多了一颗星星”“给走夜道儿的人照个亮儿…”等内容可知、乐于奉献的形象，可知本文表达了作者对奶奶的无尽思念。
故答案为：
（1）①奶奶为“我”哼唱催眠曲，哄“我”入眠；③“我”给奶奶踩腰；③“我”误把奶奶出门当成奶奶离世、轰蚊子。
（2）写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）；表现出了“我”为奶奶踩背时的不耐烦。
（3）C；
（4）句子运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了无论价值大小。
（5）①表现了奶奶为孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象。
14．【答案】
遇见
那是个金秋，天特别的蓝，阳光特别的明媚，我信步走在公园里。难得这么好的天气，难得这么清爽的空气，我微闭双眼，忍不住贪婪地深吸了一口气，一缕沁人心脾的香气顿时钻进我的肺腑里。我睁开双眼好奇地四处寻找，才发现自己已置身于桂花林中。
一阵清风掠过，细碎的花瓣儿扑簌簌地抖落下来，洒满了一地，仿佛在绿色的地毯上点缀上了一粒粒发光的金子。我正陶醉于这美景中，耳畔却传来一声幽幽的叹息：“唉！再这样下去，这地可怎么扫得干净呀？”不远处园丁奶奶紧皱双眉的脸上分明写满了“愁苦”。此时，她身旁一个五六岁大的小女孩，头上扎着两个调皮的羊角辫，蹲在树下，一双忽闪忽闪的大眼睛正聚精会神地端详着从手指缝间滑落的桂花瓣儿，听到这句话，转过头来笑眯眯地说：“奶奶，别担心，我来帮你！”声音稚嫩而真诚。她用胖乎乎的小手一粒一粒地将花瓣儿捡起。不一会儿，小小的花瓣儿便撑满了小小的手心，随后小心翼翼地捧过来，“哗”的一下都倒进了奶奶的簸箕里。然后又欢快地跑开，继续俯身捡地上的花瓣儿去了。在这林间，在这绿色的草地上，顿时多了一个不断穿梭其间、蹦蹦跳跳的小精灵。老奶奶原本凝重的脸上慢慢地绽开了笑容，眼睛里充满了爱怜。
又一阵清风掠过，细碎的花瓣儿依然扑簌簌地抖落下来，洒满了一地。这一次，园丁奶奶的脸上不再有“愁苦”，空气中除了弥漫着桂花扑鼻的香气，我分明感受到了另一种味道——温情。
这件事让我至今难以忘怀，一看到桂花，一闻到它的香味，就让我想起这次最美的遇见！
【解答】范文：
遇见
那是个金秋，阳光特别的明媚。难得这么好的天气，我微闭双眼，一缕沁人心脾的香气顿时钻进我的肺腑里，才发现自己已置身于桂花林中。
一阵清风掠过，洒满了一地。我正陶醉于这美景中！再这样下去？”不远处园丁奶奶紧皱双眉的脸上分明写满了“愁苦”，她身旁一个五六岁大的小女孩，蹲在树下，听到这句话，别担心！”声音稚嫩而真诚。不一会儿，随后小心翼翼地捧过来。然后又欢快地跑开。在这林间，顿时多了一个不断穿梭其间。老奶奶原本凝重的脸上慢慢地绽开了笑容。
又一阵清风掠过，洒满了一地，园丁奶奶的脸上不再有“愁苦”，我分明感受到了另一种味道——温情。
这件事让我至今难以忘怀，一闻到它的香味！